• Save
HNP aurkezpena
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

HNP aurkezpena

on

  • 1,372 views

Gazteizeko aurkezpenean erabilitakoaren laburpena

Gazteizeko aurkezpenean erabilitakoaren laburpena

Statistics

Views

Total Views
1,372
Views on SlideShare
1,357
Embed Views
15

Actions

Likes
1
Downloads
0
Comments
0

2 Embeds 15

http://hizkuntzanormalkuntzaproiektua.blogspot.com 14
http://64.233.183.104 1

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

HNP aurkezpena HNP aurkezpena Presentation Transcript

  • EUSKARAREN ERABILERA AREAGOTZEA Urumea ikastola BHI Joxe Ramon Berrondo eta Marisa Martinez Eskola Hiztun Bila 2006 Gasteiz 2006-10-09
  • HASIERAKO HAUSNARKETA
    • Kokapen geografikoa
    • Ikastolaren ezaugarriak
    • Euskararen egoera
    • Ikasleen euskararen erabilera egoera
    • ez formaletan ikastolaren esparruan
  • Ikasleen ama hizkuntza
  • Hernaniko kaleetan euskararen presentzia
  • Hernani herrian euskararen presentzia orokorra
  • ZER EGIN? NONDIK HASI?
    • GUK HIRU FRENTE HARTU GENITUEN
    • IKASLEAK
    • IRAKASLEAK
    • GURASOAK
  • IKASLEAK
    • IKASLEEN BATZORDEA SORTU
    • Zergatik ematen da egoera?
    • Euskararen kontrako jarrerak daude?
    • Ohitura bat besterik ez da ?
  • Zer egin dezakegu egoera hori aldatzeko?
    • Kartelak
    • Ikasleek ez dute euskara erabiltzen egoera ez formaletan
    • Euskaraz dauden web orriak banatzen dira ikasleen artean
    • Sakeleko telefonoaren erabilera.
    • Irratia
    • Euskara erabileraren aldeko adierazpen orriak
    • IKASLE BATZORDEARI BIZITZA EMAN BEHAR ZAIO.
    • BERAIEK BULTZATZAILE SENTITU BEHAR DIRA.
    • BERAIEN PROPOSAMENAK SENSIBILIZAZIO HANDIZ TRATATU BEHAR DIRA.
  • NORMALKUNTZAREN ARDATZA BERA IKASLEEN INPLIKAZIOAN OINARRITU DUGU
  • BILATU NAHI DUGU
    • Irakasleen inplikazioa
    • Proiektoaren partehartzaileak izatea
    • Bultzatzea
    Normalkuntzaren presentzia beti izango dugu klaustroan
  • IRAKASLEENTZAKO KURTSILOAK
    • Irakasleak euskararen ezagutza bermatzeko ikastaroa eskaintzen da
    • Urtxintxa taldearekin saioa
  • IRAKASLEEN ERANTZUNA ETA ADOSTASUN MINIMOAK EZARTZEA BULTZATZEN DITUGU. IKASTETXE BARRUAN IKASLEEN ARTEAN DUGUN EUSKARAREN PRESENTZIA URRIAREN AURREAN ZER EGIN:
  • BATZORDEAREN PROPOSAMENAK KLAUSTROAN
    • Nola jokatu ikasle bat gazteleraz zuzentzen bazaigu?
    • Ikasleek duten euskararen erabilera ikastetxe barruan neurtu egin behar da, eta beraien notetan eragin zuzena izan behar du?
    • GELAN IA BETI EUSKARAZ ARITZEN DA.
    • GELAN ASKOTAN EUSKARAZ ARITZEN DA.
    • GELAN BATZUTAN EUSKARAZ ARITZEN DA.
    • GELAN ASKOTAN GAZTELERAZ ARITZEN DA.
    • GELAN GEHIENETAN GAZTELERAZ ARITZEN DA.
  • GURASO BATZORDEA SOTZEN DA
    • EUSKARAREKIKO DUTEN JARRERA OINARRIZKOA DA, BERAIEK BUTZATU BEHAR DUTE SEME-ALABEN KOMUNIKAZIOA
    • Guraso elkarteak eta tutoreek gurasoen inplikazioa eskatzen dute kurtso hasieran.
    • Gonbidapena egiten zaie idatzizko komunikazioak euskaraz egin ditzaten.
    • Noten boletinetan agertzen diren esaldien garrantzia azpimarratzen da.
    • Gurasoentzako euskarazko klaseak antolatzen dira.
    • Diru laguntza ematen zaie.
    • Asistentzien jarraipena egiten da .
    • Ikastetxearen urtekarian bere txokoa dute.
    GURASOENTZAKO EUSKARA
  • AZKEN HAUSNARKETAK
    • Emaitzak ez ditugu inoiz momentuan jasoko.
    • Egoera honetara iristeko denbora pasa da, eta euskararen presentzia areagotzen den ala ez ikusteko ere denbora pasatzea ezinbestekoa da.
    • Oso garrantzitsua da pazientzia handiarekin jokatzea, inplikazioa bilatzen ari garenez, ez ditugu askotan guk esperoko genituen emaitzak jasoko.
    • Inplikazioa ez lortzeak ez da porrotaren esanahia, gutxienez arazoari buruz hitz egiten da, eta jabetzen gara arazo bat dugula.
    • Guretzako benetako akatsa, egoera normaltzat hartzea izango da.
    • Eskolaren eragina oso mugatua da, egun batean ikasleak ikastetxean igarotzen dituen ordu kopurua nahiko urria da, beraz ezin dugu emaitza handirik espero epe laburrean.