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PROYECTO PEDAGOGICO LITERARIO PARA ESCUELAS - CUENTOS CON PANZA
Objetivo general:  Disfrutar de la lectura y la escritura como acto personal, compartido, de creatividad y expresión.Objetivos específicos:  Desarrollar la capacidad de crear, imaginar, expresar. Estimular el contacto con el libro en la Escuela y, por extensión, en el hogar con la familia. Enriquecer el vocabulario. Desplazar la violencia, desde la palabra. Descubrir “personajes” en los seres de la Naturaleza y despertar amor y respeto hacia ellos. Elaborar cuentos y relatos.
Nivel: 1ª ciclo enseñanza básica a partir de 2ª grado – puede hacerse extensiva a otros niveles –Contenidos: Obras breves de autores argentinos y latinoamericanos (María Granata, Marco Denevi, Álvaro Yunque, Santiago Kovadloff, Julio Cortázar, José Martí, Julio Llinás, etc.)Frecuencia: 2 clases mensuales.Metodología de trabajoMotivación: Relato de un cuento con títeres y canciones.Desarrollo: Propuesta de trabajo. Siempre desde la libertad creativa, el niño desarrolla su texto, propone personajes y situaciones, da cauce a su imaginación. Complementa con un dibujo.
Cierre: Lectura de algunos trabajos y comentarios, en un momento compartido de creatividad y expresión.Actividad Complementaria: “Cuaderno viajero”, que cada niño lleva a su hogar para crear un cuento en familia e ilustrarlo. Al finalizar el año se elegirán y premiarán tres cuentos.
http://editorialhylas.escribirte.com.ar/807/proyecto-pedagogico-literario-para-escuelas---cuentos-con-panza--.htm

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  • 3. Nivel: 1ª ciclo enseñanza básica a partir de 2ª grado – puede hacerse extensiva a otros niveles –Contenidos: Obras breves de autores argentinos y latinoamericanos (María Granata, Marco Denevi, Álvaro Yunque, Santiago Kovadloff, Julio Cortázar, José Martí, Julio Llinás, etc.)Frecuencia: 2 clases mensuales.Metodología de trabajoMotivación: Relato de un cuento con títeres y canciones.Desarrollo: Propuesta de trabajo. Siempre desde la libertad creativa, el niño desarrolla su texto, propone personajes y situaciones, da cauce a su imaginación. Complementa con un dibujo.
  • 4. Cierre: Lectura de algunos trabajos y comentarios, en un momento compartido de creatividad y expresión.Actividad Complementaria: “Cuaderno viajero”, que cada niño lleva a su hogar para crear un cuento en familia e ilustrarlo. Al finalizar el año se elegirán y premiarán tres cuentos.