Workshop Kulturmarketing2.0 KarinJanner stART09

Workshop Kulturmarketing 2.0 stART.09

Überblick
Was ist das Web 2.0? (Begriff, Kennzeichen, Voraussetzungen, um zu starten, Einsatzgebiete im Kulturbereich)
Neue Regeln für die Kommunikation im Web 2.0
Die Tools: Blogs, Podcasts, Microblogs, z.B. Twitter, Online Communities / Social Networks, Fotoplattformen (z.B. Flickr), Videoplattformen (z.B. YouTube), Wikis, Wikipedia, Online Veranstaltungskalender, Qype (Empfehlungsplattform), Aggregationstools (z.B.Friendfeed), Social Bookmarking (z.B. Delicious)
Die einzelnen Tools verbinden
Diskussion, Erfahrungsberichte…

Was ist das Web 2.0?
„ Mitmach-Web“
Neue Art der Internetnutzung
Internet hat sich vom Informationsmedium immer mehr zum Austauschmedium entwickelt
Philosophie und keine Technologie
Definition: Es gibt keine verbindliche Definition für den Begriff (der Begriff wurde geprägt von Tim O`Reilly, der 2004 einen griffigen Namen für eine Konferenz suchte)

Kennzeichen des Web 2.0
Jeder kann mitmachen.
Austausch, Interaktivität + Partizipation . Jeder kann Empfänger + Sender zugleich sein.
Vernetzung : Der Betreiber der Website/ Blog/Forum vernetzt sich - mit seinen Usern (Leser, Besucher der Website) - mit anderen Betreibern (oder beim Blog: Bloggern) Die User vernetzen sich untereinander
Das Web als Plattform (Dokumente, Fotos etc. liegen nicht mehr auf dem eigenen Rechner sondern im Netz, Zugriff von überall auf der Welt möglich, gemeinsames Bearbeiten über Ländergrenzen hinweg. Bsp. Google Docs, Wikis, Flickr)
Generierung von Inhalt + Wissen durch Nutzung der kollektiven Intelligenz (Bsp: Wikipedia, Open Source Software)
Perpetual Beta

Einsatzgebiete des Web 2.0 im Kulturbereich - Überblick
„ Einsatzgebiete“ schwer voneinander abgrenzbar, vermischen sich
Kulturmarketing + PR
Kulturfinanzierung: Fundraising, Sponsoring / Sponsorenakquise, neue Formen der Kulturfinanzierung
Kulturvermittlung
Gemeinsame Generierung, Speicherung und Austausch von Wissen
Projektmanagement + Online Zusammenarbeit
Kollaboratives Schaffen von Kunst

Kommunikation vor der Zeit des Web 2.0
Der Großteil der Kommunikation nach außen erfolgte nicht auf direktem Weg, sondern über die Medien als Mittler
Marketing und PR wurden als zwei getrennte Disziplinen betrachtet: - die Werbung in den Massenmedien, Werbebotschaften aus der Marketingabteilung - die PR mit Fokus auf der Pressearbeit. Journalisten stellten das Tor zur Öffentlichkeit dar.

Veränderung der Kommunikation durch das Web 2.0
Direkte, ungefilterte Kommunikation mit den Kunden/Besuchern möglich
Klassische Medien haben ihre Gatekeeper-Rolle verloren, sie sind nicht mehr die einzige Möglichkeit, sich bekannt zu machen und seinen Standpunkt der Öffentlichkeit darzustellen
Kommunikation: One to many (Kommunikation über Massenmedien)  One to one: (Web 1.0 + Direktmarketing: Mails, Newsletter, persönliche Anschreiben, Callcenter)  Many to many: Web 2.0 (Blogs, Foren, Twitter…)

Neue Regeln für die Kommunikation
Direkte Kommunikation + Beziehungsaufbau statt nerviger Unterbrecherwerbung
Rückkanal – Austausch, Feedback. Partizipation Teilhabe + Einbezug der Kunden/Besucher. Zuhören, nicht nur Informationen rauspusten!
Authentizität: Im Web 2.0 geht es nicht um perfekte Formulierungen, sondern eine persönliche + lebendige Darstellung Ihrer Einrichtung und der Personen, die dahinter stehen
Transparenz : Liefern Sie Hintergrundberichte und lassen Sie Personen zu Wort kommen, die in Ihren Pressemitteilungen nicht zu Wort kommen

Voraussetzungen, um ins Web 2.0 starten zu können
Sie können mit dem Thema „Partizipation“ etwas anfangen und sind bereit, Ihre Besucher einzubeziehen
Sie haben keine Scheu vor dem öffentlichen Dialog – auch wenn Kritik kommt
Sie verfügen über freie Zeit oder über Mitarbeiter, die Zeit in Ihre Social Media Aktivitäten stecken können
Ihre Hierarachie lässt es zu, dass Ihre Blogger/Podcaster/Twitterer frei agieren können
Sie wollen Ihr Haus authentisch und transparent zeigen und sind bereit, Persönlichkeit in Ihre Blogbeiträge zu bringen (und sie nicht wie Werbetexte zu formulieren)

Web 2.0-Einführung in 3 Schritten
Sie setzen sich mit der Philosophie des Web 2.0 auseinander und überlegen, ob Ihre Einrichtung damit klar kommt.
Sie formulieren Ziele und Kommunikationsbotschaften, denn Sie müssen wissen, WAS sie sagen wollen bevor Sie sich Gedanken darüber machen, mit welchen Tools Sie das sagen.
Sie beschäftigen sich mit den Tools (Blog, Podcast, Twitter…) und überlegen, welche davon in Ihren Kommunikationsmix passen und wie Sie sie kombinieren. Die Tools müssen Ihren Zielen untergeordnet und sowohl untereinander als auch mit den anderen Kommunikationskanälen verzahnt sein (Integrierte Social Media Strategie).

Die Tools – Technik und Kosten
Technik: Die meisten Tools sind ohne technische Vorkenntnisse nutzbar. Herausforderung im Web 2.0 ist nicht die Technik, sondern die Inhalte!
Kosten: Die meisten Tools sind kostenlos oder zumindest sehr günstig zu haben. Kommunikation im Web 2.0 ist aber zeitintensiv – die Kosten entstehen über die Arbeitszeit und nicht über die Technik!

Die wichtigsten Tools – eine Aufzählung
Blogs
Podcasts
Microblogs, z.B. Twitter
Online Communities / Social Networks
Fotoplattformen, z.B. Flickr
Videoplattformen, z.B. YouTube, Vimeo
Wikis, Wikipedia
Online Veranstaltungskalender
Qype (Empfehlungsplattform)
Aggregationstools (z.B.Friendfeed)
Social Bookmarking (z.B. Delicious)

Was ist ein Blog?
Website, deren Inhalt aus Beiträgen in Nachrichtenform besteht
Beiträge orientieren sich an Zeitschiene (umgekehrt chronologische Reihenfolge, der aktuelle ist der oberste)
Über Zuordnung zu Kategorien und Verschlagwortung („tags“) sind Blogeinträge auch später leicht zu finden
Kommentarfunktion: direkter Austausch Blogger – Leser und Leser - Leser
Gegenseitige Verlinkung (Blogroll, Kommentare) – jedes Blog ist ein Knotenpunkt im weltumspannenden Blognetzwerk , der „Blogosphäre“.
Ein Blog kann man üblicherweise per RSS-Feed abonnieren
Bei den meisten Systemen können auch statische Seiten angelegt werden, ein Blog lässt sich heute wunderbar als CMS nutzen
Technik keine große Hürde, die Herausforderung sind die Inhalte .
Erklärung anhand von http://kulturmarketingblog.de

Wie Bloggen?
Inhalte sind im Kulturbereich vorhanden, ohne Ende. Die Herausforderung ist es, - herauszufiltern, was für die Leser davon interessant ist und das spannend aufzubereiten - den Dialog mit den Lesern zu starten und aufrecht zu erhalten
Keine PR-Texte, Pressemitteilungen, keine wissenschaftlichen Abhandlungen
Nicht einfach Texte der Programmhefte oder Flyer ins Blog stellen! (Dafür braucht man kein Blog. Passt besser auf die Website, und wenn ins Blog, dann kommentiert)
Schreibstil: Kolumne; Ihre persönliche Meinung ist gefragt!
Geschichten erzählen
Transparenz! Verfasser der Beiträge sollen namentlich genannt werden, + Funktion im Kulturbetrieb! Keine „admin“-Artikel!
Fotos + Videos einbinden, machen Blogeinträge lebendiger

Worüber bloggen?
Veranstaltungen, Auftritte, Konzertmitschnitte, Tourneen…
Hintergrundberichte (Personen hinter der Einrichtung, Gebäude, Geschichte…)
Persönliche Eindrücke der Künstler, Musiker, Kuratoren, Schauspieler, Besucher etc. (eigene Blogbeiträge, Interviews, Fotos, Videos…)
Probenarbeit
Ankündigungen
Werke besprechen, Techniken erläutern (Kulturvermittlung)
Allgemeine Diskussionen zum Thema

Bloggen: Wie, worüber, zu welchem Zweck Bsp. Wiener Kammeroper
Wiener Kammeroper, 30.1.2009: http:// wienerkammeroper.blogspot.com /2009/01/ die-proben-gehen-voran-auch-wenn-wir.html
„ Die Proben gehen voran! Auch wenn wir seit ein paar Tagen - aufgrund der Aufbauarbeiten - nicht mehr auf der Hauptbühne der Kammeroper probieren dürfen. Hier zeigt Regisseur Pawlik dem Tenor José Aparicio gerade, wie er den Fisch am besten küsst und umarmt. Daniel Hoyem-Cavazza amüsiert sich scheinbar prächtig darüber! - So wie der Rest vom Team.“

Bloggen: Wie, worüber, zu welchem Zweck Bsp. Wiener Kammeroper
.

Bloggen: Wie, worüber, zu welchem Zweck Bsp. New Generation Berlin
Auftritte

Bloggen: Wie, worüber, zu welchem Zweck Bsp. dacapo (Duisburger Philharmoniker)
Dacapo, Berichte über die Tournee Sommer 09 , Polen + Litauen: http:// www.dacapo-dp.de /allgemein/tournee-2009-polen-und-litauen-519.html
Zur Tournee gibt es 30 Blogbeiträge : Berichtet wurde über die Konzerte , aber auch über Land und Leute, persönliche Eindrücke und Aktivitäten der Musiker zwischen den Auftritten , illustriert ist das Ganze durch zahlreiche Fotos und Videos.

Konzerte http:// www.dacapo-dp.de /allgemein/tour-2009-3concert-slideshow-100-strings-514.html (Flickr Slideshow eingebunden)

Persönliche Eindrücke:
http:// www.dacapo-dp.de /allgemein/tournee-2009-tagebuch-070609-ii-510.html
„ Wir hatten für heute ein Foto-Shooting mit Jonathan Darlington angesetzt und hatten gehofft, dass nicht zu stark die Sonne scheinen würde. Dieser Wunsch wurde über Gebühr erfüllt: Wie Jonathan treffend bemerkte, regnete es “Cats and Dogs”. Aber ausgerüstet mit 2 großen Schirmen und einigen Plastiktüten, machten wir uns auf einen Weg, der nicht nur zu einigen der schönsten Orte in Vilnius führte, sondern auch Hintergründe für einige sehr gute Fotos lieferte.“

Was machen Musiker auf einer Tournee, wenn sie gerade nicht auftreten oder proben?
http:// www.dacapo-dp.de /allgemein/tournee-2009-blickwinckel-friedemann-pardall-494.html
„ Eine Tournee ist eine gute Gelegenheit, einzelne MusikerInnen besser kennen zu lernen. Uns interessiert auf dieser Tournee besonders die persönliche Perspektive der TeilnehmerInnen. Was bietet sich hier besser an, als einen Blick auf die Fotos zu werfen, die von Ihnen aufgenommen wurden. Friedemann Pardall , 1. Solo-Cellist der Duisburger Philharmoniker, hat uns seine Fotos spontan zur Verfügung gestellt.“

Bloggen: Wie, worüber, zu welchem Zweck Bsp. „Das-neue-Städel“
Spenden einwerben http:// www.das-neue-staedel.de /09092009/ der-neueste-trend-gelbe-benefiz-stiefel „ Die gelben Gummistiefel sind das Erkennungszeichen der Spendenkampagne für das neue Städel und stehen symbolisch für gemeinschaftliches Anpacken. Mit dem Kauf der Benefiz-Stiefel zum Preis von € 19,90 leisten Unterstützer nicht nur einen finanziellen Beitrag“…

Bloggen ist nicht gleich Bloggen
Nicht jeder, der ein Blog aufsetzt, ist automatisch ein guter Blogger, dessen Beiträge spannend sind, gern gelesen werden und auf die Kultureinrichtung neugierig machen
Kein gutes Beispiel: Städtisches Museum Überlingen: stellen nur unkommentierte Programmhinweise ins Blog, kein Verfasser angegeben http:// www.museum-ueberlingen.de / blog . Passend als „Aktuelles“-Bereich auf der Website, als Blogbeiträge weniger geeignet.

So sollte ein Blogbeitrag nach Möglichkeit nicht klingen
Bsp: Blog des Hochschularchivs Aaachen, Eintrag “Führung durch das Aachener Regierungsgebäude und das Hochschularchiv am “Tag des offenen Denkmals” am 13. September”
“ Das alte Regierungsgebäude imponiert seinen täglichen Besuchern nicht nur aufgrund seiner klassizistischen Architektur, die es seinem Architekten, dem „Schinkel von Aachen“ Johann Peter Cremer , verdankt, sondern auch durch historische Erinnerungen. Im Treppenhaus wird durch die Heldengedenktafeln für die Gefallenen während der Separatistentage und der beiden Weltkriege sowie durch eine Gedenktafel für die Gefangenen der Gestapo, die ab 1933 das Gebäude nutzte, Geschichte greifbar.…”
Etwas in diesem Stil ist geeignet für Flyer, Website oder Wikipedia-Eintrag, aber für einen Blogeintrag zu unpersönlich. Außerdem fehlt hier ein Hinweis auf den Verfasser.

Blogs aus dem Kulturbereich
Eyelevel, Blog des Smithsonian American Art Museum http:// eyelevel.si.edu
Walker Art Center, Minneapolis: http:// blogs.walkerart.org (mehrere Blogs)
dacapo, Blog der Duisburger Philharmoniker: http:// www.dacapo-dp.de
„ Frankfurt baut das neue Städel“: http:// www.das-neue-staedel.de
Blog der Wiener Kammeroper: http://wienerkammeroper.blogspot.com
Blog des AugusTheater Neu Ulm: http:// august.theaterblogs.de
Blog der Kronberg Academy: http:// www.kronbergzweinull.de
Blog der Kulturinitiative „New Generation“: http:// www.new-generation-berlin.de (Kinder-Musical-Projekt)
Blog der Künstlerin Susanne Haun http://susannehaun.wordpress.com
Blog des Schriftstellers Paolo Coelho: http:// paulocoelhoblog.com
Multiuser Blogplattform Theaterblogs: http:// www.theaterblogs.de
Verzeichnis Museumsblogs: http:// www.museumblogs.org (337 Blogs)

Was bringt das Bloggen?
Kostengünstigen und direkten Zugang zur Öffentlichkeit . Botschaften vermitteln, ohne durch den „Filter“ der Medien zu müssen.
Aufmerksamkeit + Steigerung des Bekanntheitsgrades . - Blogs werden von Suchmaschinen leichter gefunden als statische Internetseiten, - Blogbeiträge werden gern zitiert und verlinkt und verbreiten sich rasch im Netz (Blogosphäre – Social Networks – Online-News…)
Neue Zielgruppen werden auf Sie aufmerksam (gerade junge Leute, die Sie über die klassische Ansprache schlecht erreichen)
Persönliche und ungefilterte Beiträge machen Ihre Einrichtung transparenter und geben ihr ein authentischeres „Gesicht“
Imageaufbau oder Verbesserung des Images
Austausch und Kontaktpflege mit Besuchern und Stakeholdern auf unkomplizierte Weise
Aufbau und Pflege eines Netzwerks (Stakeholder, andere Kultureinrichtungen).
Ressourcen beschaffen (Unterstützung für Kampagnen, Spenden, Mitarbeiter usw.).
Instrument der Kulturvermittlung

Die Technik: Welche Blogsoftware? Serverbasiert, webbasiert?
Blogsoftware, serverbasiert (kann gleichzeitig als CMS genutzt werden)
Z.B. http:// wordpress.org (Beispiele: stARTconference: http:// www.startconference.org , Kulturmarketing Blog: http:// kulturmarketingblog.de , Duisburger Philharmoniker: http:// www.dacapo-dp.de Kulturinitiative: http:// www.new-generation-berlin.de )
http://www.joomla.de (Bsp: Bühnen Halle: http:// www.buehnen-halle.de )
Webbasiert / gehostetes Blog
http://de.wordpress.com (Bsp: Künstlerblog: http://susannehaun.wordpress.com)
http:// www.blogger.com (Bsp: Wiener Kammeroper: http:// wienerkammeroper.blogspot.com )
https:// www.typepad.com (Bsp: British Library: http:// britishlibrary.typepad.co.uk )
http:// www.theaterblogs.de (Bsp: AugusTheater Neu Ulm http:// august.theaterblogs.de )

Was ist ein Podcast?
Serie von Audio- oder Videobeiträgen, die im Internet veröffentlicht wird
Die Technik: Am einfachsten ein Blog aufsetzen + Videos oder MP3 hinein kopieren. Oder Videos/ Audiofiles auf die Website laden
Üblicherweise auch Kommentarfunktion + abonnieren per RSS-Feeds möglich
Über den Computer abrufen oder auf den MP3-Player laden und unterwegs hören
Themen: die selben wie im Blog – nur das Format ist anders
Sie können Blog UND Podcast bieten, oder Sie entscheiden sich für das Format, das Ihnen mehr liegt.

Wie sieht so ein Podcast aus? Bsp. AugusTheater Neu Ulm http://augustheater.blogspot.com , Blogger.com-Blog, Videos hinein kopiert

Wie sieht so ein Podcast aus? Bsp. Tate Gallery
http:// www.tate.org.uk / podcasts
(spezieller Bereich auf der Website, mehrere Podcasts)

Podcasts aus dem Kulturbereich
AugusTheater Neu Ulm (regelm. seit Sommer 08) http:// augustheater.blogspot.com
Tate Gallery http:// www.tate.org.uk / podcasts (regelmäßig, mehrere Podcasts)
Museum für Konkrete Kunst, 2007 Versuch mit Videopodcasts, seit 2008 Audioguides als Podcast http:// www.mkk-ingolstadt.de / content / html_files / podcast.php
Historisches Museum der Pfalz Speyer, Museum zum Hören, Audiopodcast (projektbezogen, begleitend zur Samurai-Ausstellung 2008): http:// museum.speyer.de /de/ histmus / podcast
Schaubühne Berlin, regelm. Podcast http:// www.schaubuehne.de / service /multimedia.php?id_language=1&id_inst=905 , z.B. Podcast-Serie „Wo bleibt Platinow“ – der Premieren-Countdown (projektbezogen): http:// www.podcastdirectory.com / podcasts /32917
Podcast Verzeichnisse und Portale: http:// www.dopcast.de , http:// www.podcast.de , http:// podster.de , http:// www.podcastzentrale.de Speziell für Museen: http://www.museumpodcasts.org http:// www.museumpods.com ,

Was ist Twitter?
Twittern = chatten mit vielen
Kurznachrichten von 140 Zeichen („Tweets“) versenden + empfangen (Internet oder SMS)
Wer bekommt Ihre Tweets zu sehen? - Personen, die Ihre Tweets abonniert haben (Ihre „Follower“)
Wessen Tweets bekommen Sie zu sehen? - Tweets von Personen, denen Sie folgen
Tweets werden auch von Suchmaschinen gefunden (Jeder abgesetzte Tweet hat eine eigene URL)
Was können Sie twittern? - Alles, was man mit 140 Zeichen sagen kann (Statements, Links, Fragen), Z.B. Hinweise auf Ausstellungen, Blogeinträge, Neuigkeiten
Twitter in Kombination mit Blog/ Podcast – Links twittern (lässt sich auch automatisieren, z.B. über Twitterfeed http:// twitterfeed.com )
Nicht nur Infos in die Welt pusten, sondern Twitter auch als Dialoginstrument nutzen!  Dialog mit Stakeholdern – Beziehungsaufbau + Kontaktpflege
Das Besondere an Twitter: einfach + enorm schnell
Alternativen zu Twitter: http:// www.jaiku.com , http:// pownce.com , http:// identi.ca

Was sehen Sie in Ihrem Twitter-Account?
Beispiel: Twitter http:// twitter.com stARTconference

Die wichtigsten Twitter-Begriffe
@  jemanden persönlich ansprechen
DM  direct message
Retweet: Empfehlungen + virale Verbreitung. RT @herrx  leitet Tweet von Herrn X weiter, kann zu Schneeballeffekt werden
URL-Verkürzungsdienste wie z.B. http:// tinyurl.com (man hat ja nur 140 Zeichen Platz)
# Hashtag  wie Tag bei Blog od. Social Bookmarking-Dienst; wird in Twitter-Suche gefunden; macht gleichzeitig klar, worauf man sich bezieht

Twitter-Beispiel: Museum Of Modern Art
http://twitter.com/MuseumModernArt

Kulturtwitterer
Museum of Modern Art, New York http:// twitter.com/MuseumModernArt (~40.000 Followers)
Brooklynmuseum, New York http:// twitter.com/brooklynmuseum (~25.000 Followers)
Tate Gallery http:// twitter.com /Tate (~21.000 Followers)
Städel Museum, Frankfurt am Main http:// twitter.com / staedelmuseum (~700 Followers)
AugusTheater Neu Ulm http:// twitter.com / Luise_Haeberle (~700 Followers)
Liste der „Kulturtwitterer“ http:// delicious.com / startconference / kulturtwitter
Twittergruppe Museen http:// twittgroups.com / group / museums

Tools rund um Twitter
Twitterfeed: automatisch Feeds einfließen lassen oder (z.B. Blogs oder Bookmarks über delicious) http://twitterfeed.com
Twitteroberfläche wie z.B. http :// hootsuite.com , http:// www.tweetdeck.com
Twitter Suche http:// search.twitter.com (aktualisiert sich automatisch, auch RSS-Feed) http:// search.twitter.com / advanced
Fotos sofort twittern über Twitpic http:// twitpic.com
Twitterwand: http:// twitterwallr.com , http:// twitterwall.me
Tweetmeme http:// tweetmeme.com checkt die häufigsten Links, die getwittert werden
Tweetake http:// tweetake.com CSV-Datei als Twitter Backup

Social Networks
„ Social Network“ oder „Online-Community“: Gemeinschaft von Menschen, die sich im Internet verbinden, um sich auszutauschen.
Gruppe oder „Fanseite“ auf einem der bestehenden Social Networks eröffnen, z.B. Facebook http:// www.facebook.com , MySpace http:// www.myspace.com ) - Nutzer melden sich mit ihrem Facebook- oder MySpace Profil an
Eigenes Social Network gründen (programmieren lassen oder Baukastensystem: http:// www.ning.com , http:// www.mixxt.de , http://www.tribax.com ). Hat sich für Freundeskreise bisher nicht durchgesetzt.
Die Technik ist nicht mehr die Hürde! Die Herausforderung ist es, Mitglieder zu gewinnen und diese zum regelmäßigen Austausch zu motivieren!

Facebook: Was kann man dort machen?
Personenprofil anlegen
Fanseite anlegen
Gruppe anlegen (offen oder geschlossen)
Seite im „Baukastensystem“ gestalten (Feste Elemente von Facebook + Widgets/Plugins)
Fotos, Videos etc. einbinden
Feeds einfließen lassen
Statusmeldung
Diskussionen
Vernetzung

Facebook Gruppe oder Fanseite
Bsp: Facebook-Seite Tom Waits:
http:// www.facebook.com / pages /Tom-Waits/20092504125?ref=sgm

Facebook-Seiten oder -Gruppen aus dem Kulturbereich
Facebook Fanseite Tom Waits http:// www.facebook.com / pages /Tom-Waits/20092504125?ref=sgm (~207.000 Fans)
Facebook Fanseite, Berliner Philharmoniker http:// www.facebook.com / BerlinPhil (~14.300 Fans)
Facebook Fanseite des Alvin Ailey American Dance Theaters (~25.000 Fans) http:// www.facebook.com / AlvinAileyAmericanDanceTheater
Facebook Fanseite der Schriftstellerin Isabel Allende (~32.000 Fans) http:// www.facebook.com / pages /Isabel-Allende/9152489766?ref=sgm
Facebook-Fanseite, Städel Museum http:// www.facebook.com / staedelmuseum (~260 Fans)
Facebook-Gruppe, Istanbul Museum of Modern Art http:// www.facebook.com /group.php?gid=6251951315 (offene Gruppe, ~9.000 Mitglieder)
Facebook-Gruppe, Victoria and Albert Museum http:// www.facebook.com /group.php?gid=2414603904 (geschlossene Gruppe, ~1.600 Mitglieder)

MySpace: Was kann man dort machen?
Personenprofil anlegen
Musiker-oder Bandprofil anlegen
Seite im „Baukastensystem“ gestalten (Elemente von MySpace + Widgets/Plugins, mehr Gestaltungsfreiheit als bei Facebook)
MP3, Videos, Fotos etc. einbinden
MySpace-Blog
Statusmeldung
Diskussionen (Foren)
Charts
Vernetzung

MySpace Seite, Bsp. Berliner Band Transsylvanians
http://www.myspace.com/transsylvanians

MySpace Seite, Bsp. Andy Warhol Museum Pittsburgh
http://www.myspace.com/theandywarholmuseum

MySpace-Seiten aus dem Kulturbereich
MySpace, Berliner Band Transsylvanians (~1.000 Freunde) http:// www.myspace.com / transsylvanians
MySpace, Berliner Band Ohrbooten (~23.000 Freunde) http:// www.myspace.com / ohrbooten
MySpace, Band Lilyaffairs (~250 Freunde) http:// myspace.com / lilyaffairs
MySpace, Kinderband Fireflowers www.myspace.com / fireflowersberlin
MySpace, Mannheimer Streichquartett (~250 Freunde) http:// www.myspace.com / mannheimerstreichquartett
MySpace, Brooklyn Museum http:// www.myspace.com / brooklynmuseum (~12.000 Freunde)
MySpace, Andy Warhol Museum Pittsburgh: http:// www.myspace.com / theandywarholmuseum (~20.000 Freunde)
MySpace, Schaubühne Berlin: http:// de.myspace.com / schaubuehne_berlin (~ 2.800 Freunde)

Eigenes Social Network
American Museum of Natural History, New York: Geschlossene Community auf Ning http:// tinyurl.com /ql7jdq
Long Island Maritime Museum, New York: Geschlossene Community auf Ning http:// tinyurl.com /oc7x32
Morse Museum and Cultural Centre, Canada auf Ning http://morsemuseum.ning.com
Baukasten-Netzwerk zur Organisation von Festivals und Events, z.B. http://www.elektrische-schatten-bonn.de (mixxt)

Fotoplattformen: Bsp. Flickr
Fotos hochladen , mit Tags und Kommentaren versehen, in Alben (öffentlich od. privat) sortieren
Andere Nutzer können Fotos kommentieren, bewerten und in Hitliste aufnehmen
Copyright: Bei jedem Bild entscheidet Nutzer, ob ob er es dem herkömmlichen Copyright unterwerfen oder unter eine Creative Commons Lizenz stellen möchte, um anderen Nutzern eine freie Publikation des Bildes zu ermöglichen
Jedes Foto hat eigene URL , mit der es verlinkt werden kann
Slideshows erstellen, in Blog, Website etc. einbinden
Über Widgets Fotos in Facebook, MySpace, Blog etc. einbinden
Gemeinsame Bildersammlung : Gruppe bei Flickr eröffnen und Besucher dazu auffordern, Fotos einzustellen (Urheberrecht bleibt beim Fotografen)
Vernetzung, Verbreitung
Fotos liegen bei Flickr, Sie verbrauchen dafür nicht Ihren eigenen Webspace (Website, Blog)
Basis Account kostenlos, Aufzahlung auf Premium Account möglich
Andere Foto-sharing-Plattformen: http://picasaweb.google.com , http:// de.zoomr.com , http:// www.webshots.com

Flickr Photostream, Bsp. New Generation Berlin
http://www.flickr.com/photos/newgeneration-berlin
Bildtitel Foto Bildbeschreibung Bildrechte Datum Upload Views / Kommentare Fotoalben

Flickr Slideshows + Widgets ins Blog einbinden, Bsp. New Generation Berlin
http://www.new-generation-berlin.de/heute-kommt-wagadou-im-fernsehen/236
Flickr Slideshow Flickr Widget

Flickr Fotogalerie in Website integrieren, Bsp. Contemporary Jewish Museum
http://www.thecjm.org/index.php?option=com_content&task=view&view=article&id=80

Flickr Gruppe, Bsp. Contemporary Jewish Museum
http://www.flickr.com/groups/442065@N25/pool (64 members)

Nutzung von Fotoplattformen im Kulturbereich
Kulturinitiative New Generation: http://www.flickr.com/photos/38748890@N02
Duisburger Philharmoniker http://www.flickr.com/photos/philharmoniker
Museum voor Communicatie/ Den Haag http://www.flickr.com/photos/zeestraat
Chicago Opera Theater http://www.flickr.com/photos/chicagooperatheater
Contemporary Jewish Museum, Flickr Galerie in die Website integriert http:// tinyurl.com /o2qqhp
Contemporary Jewish Museum, Flickr Gruppe http://www.flickr.com/groups/442065@N25/pool
stARTconference, Flickr Gruppe: http://www.flickr.com/groups/1235853@N21
Tate Gallery: Fotoprojekte über Flickr mit Einbindung der Besucher, z.B. „Street or Studio“ http:// tinyurl.com /6583xk

Videoplattformen, Bsp. YouTube und Vimeo
Videofilme hochladen , mit Tags versehen, kommentieren
Videos können von anderen Nutzern kommentiert, bewertet und als Favoriten gespeichert werden
Urheberrecht : Es dürfen nur Filme hochgeladen werden, deren Rechte man besitzt; man kann seine Videos auch unter eine cc-Lizenz stellen
Jedes Video hat eigene URL , mit der es verlinkt werden kann
Videokanal anlegen (kann von anderen Nutzern abonniert werden)
Video einbetten (Website, Blog, MySpace, Facebook)
Vernetzung, Verbreitung
Videos liegen bei YouTube/Vimeo, Sie verbrauchen dafür nicht Ihren eigenen Webspace (Website, Blog)
Basis Account kostenlos, Aufzahlung auf Premium Account möglich
Vimeo: bessere Qualität, YouTube: höhere Verbreitung
Andere Videoplattformen: http:// www.myvideo.de , http:// www.clipfish.de , http://de.sevenload.com

Beispiel YouTube Video: R.E.M. Losing My Religion
http://www.youtube.com/watch?v=L_XFMCgeI7c , über 5 Mio Aufrufe

Beispiel YouTube Video: Kinderband FireFlowers, We Are The FireFlowers
http://www.youtube.com/watch?v=8mYzXRNamBY

Beispiel YouTube-Video: Trailer „Kabale und Liebe“, Schaubühne Berlin
http:// www.youtube.com / watch?v=xZchYVTvPew (~2.500 Aufrufe)

Videokanäle, Bsp. YouTube Kanal Schaubühne Berlin
http://www.youtube.com/schaubuehne

Video ins Blog einbinden, Bsp. New Generation Berlin, Vimeo-Video
http://www.new-generation-berlin.de/wagadou-das-video-vom-auftritt-beim-karneval-der-kulturen/107

Nutzung Videoplattformen im Kulturbereich
Schaubühne Berlin, YouTube Kanal: http:// www.youtube.com/schaubuehne
Münchner Kammerspiele, YouTube Kanal: http://www.youtube.com/user/mkammerspiele
Städel Museum YouTube Kanal: http://www.youtube.com/user/staedelmuseum
AugusTheater, YouTube Kanal:
http://www.youtube.com/user/AuGuSTheater
Museum of Modern Art, YouTube Channel: http://www.youtube.com/user/MoMAvideos
Duisburger Philharmoniker, Vimeo: http://www.vimeo.com/duphilharmoniker
Austin Museum of Digital Art, Vimeo Channel: http://vimeo.com/channels/amoda
HD Street Theater, Vimeo Channel: http://vimeo.com/channels/6513

Wikis
Wiki: Software und Sammlung von Webseiten, die von den Benutzern direkt online geändert werden können
Gemeinsam online an Texten arbeiten
Kollaboratives Sammeln von Wissen
Im Kulturbereich einsetzbar: Im Projektmanagement + zur Online Kollaboration, als interne oder externe Wissensdatenbank (intern: Mitarbeiterwiki, extern: Fachwikis und Wikipedia); als PR-Instrument (Wikipedia, eigenes Fachwiki)

Wikipedia
Größte Online Enzyklopädie , große Community
Darf sich jeder in die Wikipedia eintragen? Wikipedia ist kein allgemeines Personen-, Vereins-, Organisationen- oder Firmenverzeichnis. Nicht jeder Gegenstand ist für die Wikipedia relevant.  Relevanz-Kriterien : http://de.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Relevanzkriterien , z.b. hier für Musiker + Komponisten: http://de.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Relevanzkriterien#Musiker_und_Komponisten
Stil: Fachtexte (nicht im Stil eines Blogs, Ihre persönliche Meinung ist hier nicht gefragt). Mehr dazu hier: http://de.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Wie_schreibe_ich_gute_Artikel
Fotos + Grafiken einbinden (Bsp: Neues Museum, Berlin: http://de.wikipedia.org/wiki/Neues_Museum_(Berlin)
Bald möglich: Videos einbinden
Kultureinrichtungen sollten sich um ihren Wikipedia-Eintrag kümmen!

Wikipedia-Eintrag, Bsp. Neues Museum Berlin (1)
http://de.wikipedia.org/wiki/Neues_Museum_(Berlin)

Wikipedia-Eintrag, Bsp. Neues Museum Berlin (2)
http://de.wikipedia.org/wiki/Neues_Museum_(Berlin)

Wikipedia-Einträge von Kulturbetrieben
Neues Museum Berlin http://de.wikipedia.org/wiki/Neues_Museum_(Berlin)
Museum of Modern Art, englischsprachiger Wikipedia-Eintrag: http:// en.wikipedia.org / wiki / Museum_of_Modern_Art
Museum of Modern Art, deutschsprachiger Wikipedia- Eintrag: http://de.wikipedia.org/wiki/Museum_of_Modern_Art
Semperoper, Dresden: http://de.wikipedia.org/wiki/Semperoper
Städel Museum: http:// de.wikipedia.org / wiki /St%C3%A4del
Schirn Kunsthalle: http:// de.wikipedia.org / wiki / Schirn_Kunsthalle_Frankfurt
AugusTheater Neu Ulm: http://de.wikipedia.org/wiki/AuGuSTheater_Neu-Ulm

Online Verzeichnisse und Online Veranstaltungskalender
Online-Verzeichnis Webmuseen.de: http:// webmuseen.de (eher „Web 1.0“ – kein Austausch möglich, keine Bewertungen…)
Webmuseen.de, Eintrag Städel Museum: http:// webmuseen.de /st%C3%A4del-museum-frankfurt-am-main.html
Online-Veranstaltungskalender Kulturkurier: http:// www.kulturkurier.de („Web 1.0“)
Online-Veranstaltungskalender der Städte / Regionen wie z.B. in Berlin http:// www.berlin.de („Web 1.0“)
Kulturclub.de http:// www.kulturclub.de (mit Bewertung, Empfehlungen, Anlegen von Foren und Freundeskreisen, wird aber noch nicht sehr stark genutzt)
Berlinische Galerie auf kulturclub.de http:// tinyurl.com /op47m6
Kulturlinxx http:// www.kulturlinxx.de ähnlich Kulturclub.de

Bewertungsplattform Qype
http://www.qype.com , Bewertungen (Sterne) und Beschreibungen von Usern für User
Qype, Schirn Kunsthalle Frankfurt http://www.qype.com/place/20431-Schirn-Kunsthalle-Frankfurt-Frankfurt-am-Main (12 Bewertungen, 5 Sterne)
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Qype, Thalia Theater Hamburg (17 Bewertungen, 5 Sterne) http://www.qype.com/place/2681-Thalia-Theater-GmbH-Hamburg

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Karin Janner, Berlin
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Workshop Kulturmarketing2.0 KarinJanner stART09

by Karin Janner on Sep 23, 2009

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