Workshop Junge Ohren

Web 2.0 für Kulturinstitutionen netzwerk junge ohren, Februar 2010

Was ist das Web 2.0?
„ Mitmach-Web“
Weiterentwicklung des Internet, neue Art der Internetnutzung
Web 1.0  Web 2.0 = Informationsmedium  Austauschmedium
Keine Trennung zwischen Web 1.0 und Web 2.0
Philosophie und keine Technologie

Kennzeichen des Web 2.0
Jeder kann mitmachen.
Austausch, Interaktivität + Partizipation. Jeder kann Empfänger + Sender zugleich sein.
Vernetzung
Das Web als Plattform löst lokalen Rechner ab (Zugriff von überall auf der Welt; Google Docs, Wikis, Flickr…)
Generierung von Inhalt + Wissen durch Nutzung der kollektiven Intelligenz (Wikipedia, Open Source Software)
Perpetual Beta

Wer nutzt das Web (2.0)?
Deutsche Internetnutzer in %, ard-zdf-Onlinestudie 2009
Quelle: http://www.ard-zdf-onlinestudie.de

Was machen die Leute im Web?
Suchmaschinen (82%)
Emails (82%)
Homebanking (33%)
Onlinecommunities (27%)
Chat, Gesprächsforen (25%)
Download von Dateien (19%)
Onlinespiele (17%)
Musikdateien aus dem Internet (13%)
live im Internet Radio hören (12%)
Onlineaktionen (9%)
Onlineshopping (8%)
Genutzte Onlineanwendungen 2009 mindestens einmal wöchentlich genutzt Basis: Onlinenutzer ab 14 Jahre in Deutschland (2009: n=1212) Quelle: ARD/ZDF-Onlinestudie 2009

Ein Tag im Internet Zahlen und Vergleiche, Quelle: http://kingnils.de/wordpress/2009/12/10/ein-tag-im-internet
3 Mio Bilder bei Flickr hochgeladen
210 Billionen e-Mails
700.000 Neue Mitglieder auf Facebook
5 Mio Tweets

Überblick: Einsatzgebiete des Web 2.0
„ Einsatzgebiete“ schwer voneinander abgrenzbar, vermischen sich
Marketing + PR, Selfmarketing
Kontakte knüpfen, Networking
Projektfinanzierung: Fundraising, Sponsoring / Sponsorenakquise, neue Formen der Finanzierung
Wissens-, Kultur- und Bildungsvermittlung
Gemeinsame Generierung, Speicherung und Austausch von Wissen
Projektmanagement + Online Zusammenarbeit
Kollaboratives Schaffen

Kommunikation vor der Zeit des Web 2.0
Grafik: Patrick Breitenbach, Werbeblogger,
http://www.werbeblogger.de/2007/09/16/corporate-blogs-und-andere-utopien-teil-1

Kommunikation vor der Zeit des Web 2.0
Top-Down
Kommunikation nach außen: nicht auf direktem Weg, sondern über die Medien als Mittler
Marketing und PR zwei getrennte Disziplinen: -Werbung in den Massenmedien, Werbebotschaften aus der Marketingabteilung - PR mit Fokus auf der Pressearbeit. Journalisten = „das Tor zur Öffentlichkeit“

Veränderung der Kommunikation durch das Web 2.0
Direkte, ungefilterte Kommunikation mit den Kunden/Besuchern
Klassische Medien haben ihre Gatekeeper-Rolle verloren
One to many (Massenmedien)  One to one: (Mails, Newsletter, persönliche Anschreiben, Callcenter)  Many to many : Web 2.0 (Blogs, Foren, Twitter…)
Verbreitung steigt, Kontrolle sinkt

Neue Regeln für die Kommunikation
Direkte Kommunikation + Beziehungsaufbau statt nerviger Unterbrecherwerbung
Rückkanal – Austausch, Feedback. Partizipation Zuhören, nicht nur Informationen ausstreuen!
Authentizität: Nicht perfekte Formulierungen, sondern persönliche und reale Darstellung von Unternehmen/Einrichtungen + Personen, die dahinter stehen
Transparenz

Voraussetzungen, um ins Web 2.0 starten zu können
Sie können mit dem Thema „ Partizipation “ etwas anfangen – Sie sind bereit, Ihre Kunden einzubeziehen. Rückkanal!
Sie haben keine Scheu vor dem öffentlichen Dialog (auch wenn Kritik kommt)
Sie verfügen über freie Zeit oder über Mitarbeiter, die Zeit in Ihre Social Media Aktivitäten stecken können
Ihre Hierarachie lässt es zu, dass Ihre Blogger/Podcaster/Twitterer frei agieren können
Sie wollen Ihr Unternehmen authentisch und transparent zeigen

Web 2.0-Einführung in 3 Schritten
Sie setzen sich mit der Philosophie des Web 2.0 auseinander (passt sie zu Ihnen/Ihrem Kulturbetrieb?)
Sie formulieren Ziele und Kommunikationsbotschaften (WAS will ich sagen  dann erst: mit welchen Tools will ich das sagen)
Sie beschäftigen sich mit den Tools (Blog, Podcast, Twitter…) Welche passen in Ihren Kommunikationsmix? Wie kombinieren Sie sie?
Wichtig: Die Tools müssen Ihren Zielen untergeordnet und sowohl untereinander als auch mit den anderen Kommunikationskanälen verzahnt sein (Integrierte Social Media Strategie).

Die Tools – Technik und Kosten
Technik: Die meisten Tools sind ohne technische Vorkenntnisse nutzbar.
Kosten: Die meisten Tools sind kostenlos oder zumindest sehr günstig zu haben. Kommunikation im Web 2.0 ist aber zeitintensiv
Herausforderung im Web 2.0 ist nicht die Technik, sondern die Inhalte! Die Kosten entstehen über die Arbeitszeit und nicht über die Technik!

Die wichtigsten Tools – eine Aufzählung
Blogs
Podcasts
Microblogs, z.B. Twitter
Online Communities / Social Networks
Fotoplattformen, z.B. Flickr
Videoplattformen, z.B. YouTube, Vimeo
Wikis, Wikipedia
Online Veranstaltungskalender
Qype (Empfehlungsplattform)
Aggregationstools (z.B.Friendfeed)
Social Bookmarking (z.B. Delicious)

Aufgabe: Was ist ein Blog und wie unterscheidet sich ein Blog von einer klassischen Website???
???

Was ist ein Blog und wie unterscheidet sich ein Blog von einer klass. Website?
Zeitschiene (umgekehrt chronologische Reihenfolge d. Beiträge)
Um sie später wieder zu finden: Zuordnung zu Kategorien und Verschlagwortung („tags“)
Kommentarfunktion: direkter Austausch Blogger – Leser und Leser - Leser
Hoher Vernetzungsgrad über intensive gegenseitige Verlinkung (Blogroll, Kommentare) – jedes Blog ist Knotenpunkt im weltumspannenden Blognetzwerk , („Blogosphäre“).
Abonnierbar per RSS-Feed
Aktualität: häufig (mind. 1 mal pro Woche) neue Beiträge

Blogbeispiel
Kulturmarketing Blog http:// kulturmarketingblog.de

Die Blogosphäre, ein großes Netzwerk
Blogosphäre 3-D
Quelle: http:// datamining.typepad.com / gallery / blog-map-gallery.html

Worüber bloggen?
Veranstaltungen, Auftritte, Konzertmitschnitte, Tourneen…
Hintergrundberichte (Personen hinter der Einrichtung, Gebäude, Geschichte…)
Persönliche Eindrücke der Mitarbeiter, Besucher, Kinder/Jugendlichen etc. (eigene Blogbeiträge, Interviews, Fotos, Videos…)
Probenarbeit
Ankündigungen
Werke besprechen, Theorie erläutern (Kulturvermittlung)
Allgemeine Diskussionen zum Thema

Wie Bloggen?
Ihre Zielgruppe soll sich angesprochen fühlen!
Persönlichkeit hineinbringen, Geschichten erzählen, Spannung aufbauen, authentisch schreiben. Ihre Meinung ist gefragt!
Auch Mitarbeiter, Kunden, Besucher können zu Wort kommen
Transparenz ! Verfasser der Beiträge namentlich nennen. Keine „admin“-Artikel!
Bloggen = Dialog. Rückkanal! (Kommentarfunktion)
Fotos + Videos einbinden , machen Blogeinträge lebendiger!
Keine PR-Texte, Pressemitteilungen, unkommentierten Imagebroschüren oder Programmflyer, keine wissenschaftlichen Abhandlungen

Bloggen: Wie, worüber, zu welchem Zweck, Bsp. Wiener Kammeroper
Probenarbeit
Wiener Kammeroper, 30.1.2009:
„ Die Proben gehen voran! Auch wenn wir seit ein paar Tagen - aufgrund der Aufbauarbeiten - nicht mehr auf der Hauptbühne der Kammeroper probieren dürfen. Hier zeigt Regisseur Pawlik dem Tenor José Aparicio gerade, wie er den Fisch am besten küsst und umarmt. Daniel Hoyem-Cavazza amüsiert sich scheinbar prächtig darüber! - So wie der Rest vom Team.“

Bloggen: Wie, worüber, zu welchem Zweck Bsp. Wiener Kammeroper
.
http:// wienerkammeroper.blogspot.com /2009/01/ die-proben-gehen-voran-auch-wenn-wir.html

Bloggen: Wie, worüber, zu welchem Zweck - Beispiel New Generation Berlin
Auftritte
Karneval der Kulturen, Juni 2009
„ Der Auftritt beim Karneval der Kulturen hat großen Spaß
gemacht.
Dort vor all den Leuten auf der Bühne zu stehen war toll.
Wir haben natürlich versucht immer zu lächeln
(manchmal kann es natürlich passieren, dass man es kurz
vergisst), aber nach dem Auftritt hatte ich vom Lächeln ganz
Schön Muskelkater.“
(Lena, 10 Jahre alt)

Bloggen: Wie, worüber, zu welchem Zweck, Bsp. New Generation Berlin http:// www.new-generation-berlin.de / wagadou-das-video-vom-auftritt-beim-karneval-der-kulturen /107

Bloggen: Wie, worüber, zu welchem Zweck, Bsp. Duisburger Philharmoniker
Tourneebericht
Dacapo, Berichte über die Tournee Sommer 09 , Polen + Litauen
Zur Tournee gibt es 30 Blogbeiträge :
über die Konzerte
über Land und Leute
persönliche Eindrücke und
Aktivitäten der Musiker zwischen den Auftritten
illustriert durch zahlreiche Fotos und Videos.
http:// www.dacapo-dp.de /allgemein/tournee-2009-polen-und-litauen-519.html

Bloggen: Wie, worüber, zu welchem Zweck Bsp. Duisburger Philharmoniker
Konzerte TOUR 2009 | 3. Concert | Slideshow | 100 Strings (Flickr Slideshow eingebunden)
http:// www.dacapo-dp.de /allgemein/tour-2009-3concert-slideshow-100-strings-514.html

Persönliche Eindrücke:
„ Wir hatten für heute ein Foto-Shooting mit Jonathan Darlington angesetzt und gehofft, dass die Sonne nicht zu stark scheinen würde.
Dieser Wunsch wurde über Gebühr erfüllt: Wie Jonathan treffend bemerkte, regnete es “Cats and Dogs”. Aber ausgerüstet mit 2 großen Schirmen und einigen Plastiktüten, machten wir uns auf einen Weg, der nicht nur zu einigen der schönsten Orte in Vilnius führte, sondern auch Hintergründe für einige sehr gute Fotos lieferte.“
http:// www.dacapo-dp.de /allgemein/tournee-2009-tagebuch-070609-ii-510.html

Persönliche Perspektive der Musiker
„ Eine Tournee ist eine gute Gelegenheit, einzelne MusikerInnen besser kennen zu lernen. Uns interessiert auf dieser Tournee besonders die persönliche Perspektive der TeilnehmerInnen. Was bietet sich hier besser an, als einen Blick auf die Fotos zu werfen, die von Ihnen aufgenommen wurden. Friedemann Pardall , 1. Solo-Cellist der Duisburger Philharmoniker, hat uns seine Fotos spontan zur Verfügung gestellt.“

Bloggen: Wie, worüber, zu welchem Zweck Bsp. dacapo (Duisburger Philharmoniker) http:// www.dacapo-dp.de /allgemein/tournee-2009-blickwinckel-friedemann-pardall-494.html

Bloggen: Wie, worüber, zu welchem Zweck - Bsp. Künstlerin Susanne Haun http://susannehaun.wordpress.com/2009/12/07/artikel-von-susanne-haun-in-der-art-graphic-nr-30 Bilder für sich sprechen lassen

Aufgabe: Der Nutzen - Was bringt das Bloggen???
???

Der Nutzen: Was bringt das Bloggen? (1)
Kostengünstigen und direkten Zugang zur Öffentlichkeit
Steigerung des Bekanntheitsgrades (gute Auffindbarkeit in Suchmaschinen)
Erreichen neuer Zielgruppen
Imageaufbau oder Verbesserung des Images
als Agentur, Unternehmen, Freiberufler: Expertenstatus
Authentische, transparente + persönliche Außendarstellung der Einrichtung oder der eigenen Person.
Austausch und Kontaktpflege mit Besuchern + Stakeholdern auf unkomplizierte Weise
Aufbau und Pflege eines Netzwerks , Kontakte zu Gleichgesinnten

Der Nutzen: Was bringt das Bloggen? (2)
Ressourcen beschaffen (Mitarbeiter, Unterstützung für Kampagnen, Spenden, usw.)
Instrument der Wissensvermittlung
Themen seiner Wahl an die Öffentlichkeit bringen , Diskussionen auslösen, Interessenten/Mitstreiter für seine Themen gewinnen
Wertschätzung, Anerkennung und Motivation für Mitarbeiter, freiwillige Helfer etc.
Persönliche Weiterbildung (Recherche, Feedback, gemeinsames Erarbeiten von Themen) und Archivierung von Artikeln, Gedanken, Links
Internes Blog: Hilfe bei der Projektzusammenarbeit

Persönliche Voraussetzungen für`s Bloggen
gerne schreiben
etwas zu erzählen haben
Begeisterung für sein Thema
Kontaktfreude + Spaß am Austausch mit anderen
mit Kritik umgehen können
keine Scheu vor öffentlicher Meinungsäußerung
Spaß am Teilen
Durchhaltevermögen
Experimentierfreude

Blog? Oder Website? Oder beides?
Das Blog
neben Ihrer Website betreiben (Verlinkung) Bsp: Duisburger Philharmoniker http://www.duisburger-philharmoniker.de - Blog dacapo http://www.dacapo-dp.de Bsp: SinnerSchrader http://www.sinnerschrader.de – Blog Fischmarkt http://www.fischmarkt.de
anstelle einer Website (z.b. Wordpress als CMS ) Auch statische Seiten („Über uns“, Programm, etc.). Bsp. stARTconference: http://www.startconference.org Bsp. Kinder-Musicalgruppe New Generation: http://www.new-generation-berlin.de Bsp. Bühnen Halle: http://www.buehnen-halle.de

Die Technik: Welche Blogsoftware? Serverbasiert, webbasiert?
Blogsoftware, serverbasiert (kann gleichzeitig als CMS genutzt werden)
http://wordpress.org
http://www.joomla.de
Webbasiert / gehostetes Blog
http:// de.wordpress.com
http://www.blogger.com
https://www.typepad.com
http:// posterous.com

Die Technik: Design (Templates) und Inhalte
Design und Inhalt getrennt
Design über Templates / Themes wählbar
Templates sind durch CSS anpassbar. Bei selbstgehosteten Varianten sind alle Parameter veränderbar (Zugriff auf alle Templatedateien)
Frontend (sehen alle) + Admin-Oberfläche (Bearbeitungsmodus)
Blogbeiträge schreiben: WYSIWYG Editor („What You See Is What You Get“)
Neues Design (neues Template) auf Knopfdruck, die Inhalte bleiben gleich

Die Technik: Design (Templates)
Wordpress Theme RockinNewspaper
http:// rockinthemes.com /rockinnewspaper-3-column-free-wordpress-theme-released

Wordpress Theme RockinNewspaper, angepasst Kulturmarketing Blog
http://kulturmarketingblog.de

Wordpress Theme RockinNewspaper, angepasst Spieltz Blog
http://www.spieltz.de/blog

Wordpress Theme Beauty Bling by Ultimate Cosmetics
http://www.free-wp-themes.com/wordpress/Beauty_Bling

Wordpress Theme Beauty Bling, angepasst NewMarketing Blog
http://newmarketingblog.de

Die Technik: Bearbeitungsmodus (Admin) bei Wordpress
Bsp. stARTconference

Jetzt geht`s los: Das eigene Blog starten
Gehostetes Blog bei Wordpress.com http://de.wordpress.com : anmelden, Blogdomain eintragen (xxx.wordpress.com), losbloggen
Genauso einfach bei Posterous http://posterous.com
Wordpress Software auf der eigenen Domain: - Domain auswählen (Name) - Provider wählen (Paket: PHP + MySQL Datenbank)+ Domain registrieren bzw. Subdomain anlegen - auf http:// wordpress-deutschland.org gehen und Wordpress auf den Rechner laden (Download Button) + entpacken (Zip-Datei) - FTP-Client installieren + Dateien hochladen - Theme wählen (Theme-Kataloge), ev. anpassen - Einstellungen machen + losbloggen

Aufgabe: Bloggen im Testblog
http://de.wordpress.com

Testblog: http://jungeohren.wordpress.com

Was ist ein Podcast?
Serie von Audio- oder Videobeiträgen, die im Internet veröffentlicht wird
Die Technik: Videos/ Audiofiles auf die Website laden oder Blog aufsetzen und dort regelmäßig Videos od. MP3 veröffentlichen
Kommentarfunktion + RSS-Feed
Über den Computer abrufen oder auf den MP3-Player laden und unterwegs hören
Themen: die selben wie im Blog – nur das Format ist anders
Sie können Blog UND Podcast bieten, oder Sie entscheiden sich für das Format, das Ihnen mehr liegt.

Wie sieht so ein Podcast aus? Bsp. AugusTheater Neu Ulm Bsp. aus dem Theater: http://augustheater.blogspot.com , Blogger.com-Blog, Videos hinein kopiert

Wie sieht so ein Podcast aus? Bsp. The Philadelphia Orchestra
http:// podcast.philorch.org , Spezieller Podcast Bereich auf der Website

Blog oder Podcast bekannt machen
Qualität! Dann wird es automatisch verlinkt
Andere Blogs/Podcasts verlinken + zitieren
In anderen Blogs/Podcasts kommentieren (Trackback)
Andere Blogger/Podcaster um Vernetzung bitten
Über Social Networks bekannt machen (Facebook, Xing)
Feed  Twitter und Aggregationstools (z.B. Friendfeed)
Um Weiterempfehlung bitten (Social Bookmarking Leiste, tweetthis-Button)
Suchmaschinenoptimiert schreiben
In Verzeichnisse eintragen (z.B. Technorati http://technorati.com für Blogs, Dopcast http://www.dopcast.de für Podcasts)
Blogparaden, Stöckchenwürfe etc.

Fotoplattformen: Bsp. Flickr (1)
Verbreitung, Vernetzung
Fotos liegen bei Flickr (nicht auf Ihrem eigenen Webspace)
Fotos hochladen; Name, Tags, Beschreibung
Andere Nutzer können Fotos kommentieren, bewerten, als Favoriten speichern
Über Widgets Fotos in Facebook, MySpace, Blog etc. einbinden
Alben (öffentlich od. privat)

Fotoplattformen: Bsp. Flickr (2)
Slideshows erstellen, in Blog, Website etc. einbinden
Jedes Foto hat eigene URL, mit der es verlinkt werden kann
Copyright: Bei jedem Bild entscheidet Nutzer, ob herkömmliches Copyright oder Creative Commons Lizenz. Nur Fotos hochladen, die frei sind oder deren Rechte man besitzt!
Gemeinsame Bildersammlung: Gruppe bei Flickr
Basis Account kostenlos, Aufzahlung auf Premium Account möglich
Andere Foto-sharing-Plattformen: http://picasaweb.google.com , http:// de.zoomr.com , http:// www.webshots.com

Flickr Photostream, Bsp. New Generation Berlin
http://www.flickr.com/photos/newgeneration-berlin
Bildtitel Foto Bildbeschreibung Bildrechte Datum Upload Views / Kommentare Fotoalben

Flickr Slideshows + Widgets ins Blog einbinden, Bsp. New Generation Berlin
http://new-generation-berlin.de/heute-kommt-wagadou-im-fernsehen
Flickr Slideshow Flickr Widget

Flickr Slideshows + Widgets ins Blog einbinden, Bsp. stARTconference
http://www.startconference.org/2009/12/02/fotos-vom-starttogether-in-berlin
Noch lebendiger mit Diensten wie z.B. Slide http://www.slide.com (einfach Flickr-Fotos hinein laden)

Flickr Fotogalerie in Website integrieren, Bsp. „Kwerfeldein“ Fotografie Blog
http://kwerfeldein.de/index.php/2009/12/06/browserfruits-das-fotospecial

Flickr Gruppe, Bsp. Contemporary Jewish Museum
http://www.flickr.com/groups/442065@N25/pool (64 members)

Videoplattformen, Bsp. YouTube und Vimeo (1)
Verbreitung, Vernetzung
Videos bei YouTube/Vimeo, nicht auf eigenem Webspace
Videofilme hochladen, Titel + Tags + Beschreibung
Andere Nutzer: kommentieren, bewerten, als Favoriten speichern
Jedes Video hat eigene URL, mit der es verlinkt werden kann
Video einbetten (Website, Blog, MySpace, Facebook )

Videoplattformen, Bsp. YouTube und Vimeo (2)
Urheberrecht: Nur Filme hochladen, deren Rechte man besitzt; herkömmliches Urheberrecht oder cc-Lizenz
Basis Account kostenlos, Aufzahlung auf Premium Account möglich
Vimeo: bessere Qualität, YouTube: höhere Verbreitung
Andere Videoplattformen: http:// www.myvideo.de , http:// www.clipfish.de , http://de.sevenload.com

Beispiel Video
http://www.youtube.com/watch?v=L_XFMCgeI7c
Youtube, Musikvideo R.E.M. Losing My Religion (~8 Mio Aufrufe)

Beispiel Video
http://www.youtube.com/watch?v=RQ1iPXiJcMw
Youtube, Musikvideo Mädchenband FireFlowers

Beispiel Video
http:// www.youtube.com / watch?v=xZchYVTvPew
Trailer „Kabale und Liebe“, Schaubühne Berlin (~3.500 Aufrufe)

Beispiel Video
http://vimeo.com/6818788
Vimeo, stARTconference, Dokumentation der Konferenz Vortrag Patrick Breitenbach

Videokanäle
Bsp. Vimeo Kanal stARTconference
http://vimeo.com/channels/start09

Video ins Blog einbinden
http://www.new-generation-berlin.de/wagadou-das-video-vom-auftritt-beim-karneval-der-kulturen/107
Bsp. New Generation Berlin, Vimeo-Video ins Blog eingebunden

Was ist Twitter (1)?
Twittern = chatten mit vielen
Kurznachrichten von 140 Zeichen („Tweets“) versenden + empfangen (Internet oder SMS)
Wer bekommt Ihre Tweets zu sehen? - Personen, die Ihre Tweets abonniert haben (Ihre „Follower“)
Wessen Tweets bekommen Sie zu sehen? - Tweets von Personen, denen Sie folgen
Tweets werden von Suchmaschinen gefunden (Jeder Tweet hat eigene URL)

Was ist Twitter (2)?
Was können Sie twittern? - Statements, Links, Fragen, (Z.B. Hinweise auf Blogeinträge, Neuigkeiten, Events, Projekte)
Twitter in Kombination mit Blog/ Podcast – Links twittern (automatisieren, z.B. über Twitterfeed http://twitterfeed.com )
Nicht nur Infos absetzen, Twitter auch als Dialoginstrument nutzen!  Beziehungsaufbau + Kontaktpflege mit Stakeholdern
Das Besondere an Twitter: einfach + enorm schnell
Alternativen zu Twitter: http:// www.jaiku.com , http:// pownce.com , http:// identi.ca

Was sehen Sie in Ihrem Twitter-Account?
Twitter http://twitter.com (Account Karin Janner)

Die wichtigsten Twitter-Begriffe
@  jemanden persönlich ansprechen
DM  direct message
Retweet: Empfehlungen + virale Verbreitung. RT @herrx  leitet Tweet von Herrn X weiter, kann zu Schneeballeffekt werden
URL-Verkürzungsdienste wie z.B. http:// tinyurl.com (man hat ja nur 140 Zeichen Platz)
# Hashtag  wie Tag bei Blog od. Social Bookmarking-Dienst; wird in Twitter-Suche gefunden; macht gleichzeitig klar, worauf man sich bezieht

Twitter-Seite individuell gestalten
http://twitter.com/stARTconference

http://twitter.com/klasseklassik

Gestaltungsmöglichkeiten, Bsp. http://twitter.com/spieltz
Foto oder Logo Hintergrundbild Rechte Spalte: Name Location Web  Link eintragen! Bio: Keywords, Persönlichkeit Hintergrundbild

Tools rund um Twitter
Twitterfeed: automatisch Feeds einfließen lassen http://twitterfeed.com
Twitteroberfläche, z.B. http :// hootsuite.com , http:// www.tweetdeck.com
Twitter Suche http:// search.twitter.com http:// search.twitter.com / advanced
Fotos sofort twittern über Twitpic http:// twitpic.com
Twitterwand: http:// twitterwallr.com , http:// twitterwall.me
Tweetmeme http:// tweetmeme.com checkt die häufigsten Links, die getwittert werden
Tweetake http:// tweetake.com CSV-Datei als Twitter Backup

Tools rund um Twitter
Multiuser-twittern, Twitteroberfläche Hootsuite http://hootsuite.com

Social Networks
„ Social Network“ od. „Online-Community“: Gemeinschaft von Menschen, die sich im Internet verbinden, um sich auszutauschen.
Profil, Gruppe oder „Fanseite“ auf einem der bestehenden Social Networks (z.B. Xing, Facebook, MySpace)
Eigenes Social Network gründen (programmieren lassen oder Baukastensystem: http:// www.ning.com , http:// www.mixxt.de , http://www.tribax.com )
Die Technik ist nicht die Hürde! Die Herausforderung ist es, Mitglieder zu gewinnen und diese zum regelmäßigen Austausch zu motivieren!

Social Networks
http://www.briansolis.com/2010/02/the-internationalization-of-social-media

Social Networks
Australia
1. Facebook 2. MySpace 3. Twitter
Canada
1. Facebook 2. MySpace 3. Flickr
China
1. QQ – 300 million active accounts 2. Xiaonei 3. 51
France
1. Facebook 2. Skyrock 3. MySpace
Germany
Facebook 2. StudiVZ 3. MySpace
Italy
1. Facebook 2. Netlog 3. Badoo
Russia
1. V Kontakte 2. Odnoklassniki 3. LiveJournal
Spain
1. Facebook 2. Tuenti 3. Fotolog
UK
1. Facebook 2. Bebo 3. MySpace
USA
Facebook 2. MySpace 3. Twitter
Quelle: Brian Solis http://www.briansolis.com/2010/02/the-internationalization-of-social-media

Facebook: Ein paar Zahlen
Der durchschnittliche Facebook User verbringt 55 min/ Tag auf Facebook, hat 130 „Freunde“, schreibt 15 Kommentare pro Monat und ist Mitglied in 12 Gruppen.
Facebook unterstützt über 65 Sprachen
Jeden Tag werden 55 Mio Statusupdates gemacht, 20 Mio User werden Fan einer Seite
Jede Woche werden 3,5 Billionen Inhalte geteilt (Links, News, Blogposts, Fotos…)
Quelle: http://mashable.com/2010/02/10/facebook-growth-infographic

Facebook: Was kann man dort machen?
Personenprofil anlegen
Fanseite anlegen
Gruppe anlegen (offen oder geschlossen)
Seite im „Baukastensystem“ gestalten
Informationsseite anlegen, Hinweise auf Veranstaltungen etc.
Statusmeldung
Diskussionen
Vernetzung
Fotos, Videos etc. einbinden, Fotoalben anlegen
Feeds einfließen lassen
Inhalte mit anderen teilen

Facebook Personenprofil
Einstellen: Öffentlich od. nur für „Freunde“ sichtbar,
Beispiel Facebook Profil Karin Janner
http:// www.facebook.com / karinjanner

Facebook Gruppe oder Fanseite
Ist öffentlich einsehbar, Bsp: Facebook-Seite stARTconference http://www.facebook.com/startconference

MySpace: Was kann man dort machen?
Personenprofil anlegen
Musiker- oder Bandprofil anlegen
Seite im „Baukastensystem“ gestalten (mehr Gestaltungsfreiheit als bei Facebook)
MP3, Videos, Fotos etc. einbinden
MySpace-Blog
Statusmeldung
Diskussionen (Foren)
Charts
Vernetzung

MySpace Seite, Beispiel Band Radiohead http://www.myspace.com/radiohead

MySpace Seite, Beispiel
Berliner Mädchenband FireFlowers http://www.myspace.com/fireflowersberlin

MySpace Seite, Beispiel
Andy Warhol Museum, Pittsburgh http://www.myspace.com/theandywarholmuseum

Und schon wieder ein neues Social Network
http://www.google.com/buzz
Mit Google Buzz (Launch Februar 10) macht Google Facebook und Twitter Konkurrenz

Mixxt Baukasten Community
Communitybaukasten, bei Bedarf zusammenklicken: Profile, Blogs, Foren, Wiki etc. http://www.mixxt.de
Grafik: „ 1-Minuten-Erstellung Deines Netzwerkes“

Mixxt Baukasten Community Grafik: „ 1-Minuten-Erstellung Deines Netzwerkes“, Teil 2 Mixxt www.mixxt.de

Und schon ist das Netzwerk fertig http://jungeohren.mixxt.org

Bsp. Für bestehende mixxt_Community: Deltaradio-Community http://mein.deltaradio.de (Jugendsender Hamburg + Schleswig Holstein)

Angepasst an die CI
Website http://www.deltaradio.de Community http://mein.deltaradio.de

Wie viele Social Networks vertragen wir eigentlich?
Quelle: http://www.geekculture.com/joyoftech/index.html

Online Verzeichnisse und Online Veranstaltungskalender
Online-Verzeichnis Webmuseen.de: http:// webmuseen.de (eher „Web 1.0“ – kein Austausch möglich, keine Bewertungen…)
Webmuseen.de, Eintrag Städel Museum: http:// webmuseen.de /st%C3%A4del-museum-frankfurt-am-main.html
Online-Veranstaltungskalender Kulturkurier: http:// www.kulturkurier.de („Web 1.0“)
Online-Veranstaltungskalender der Städte / Regionen wie z.B. in Berlin http:// www.berlin.de („Web 1.0“)
Kulturclub.de http:// www.kulturclub.de (mit Bewertung, Empfehlungen, Anlegen von Foren und Freundeskreisen, wird aber noch nicht sehr stark genutzt)
Berlinische Galerie auf kulturclub.de http:// tinyurl.com /op47m6
Kulturlinxx http:// www.kulturlinxx.de ähnlich Kulturclub.de

Veranstaltungskalender KulturClub.de
Berlinische Galerie auf kulturclub.de http:// tinyurl.com /op47m6

Bewertungsplattform Qype
http://www.qype.com , Bewertungen (Sterne) und Beschreibungen von Usern für User
Qype, Schirn Kunsthalle Frankfurt http://www.qype.com/place/20431-Schirn-Kunsthalle-Frankfurt-Frankfurt-am-Main (12 Bewertungen, 5 Sterne)
Qype, Jüdisches Museum Berlin http://www.qype.com/place/58960-Juedisches-Museum-Berlin-Berlin (66 Bewertungen, 5 Sterne)
Qype, Thalia Theater Hamburg (17 Bewertungen, 5 Sterne) http://www.qype.com/place/2681-Thalia-Theater-GmbH-Hamburg

Wikis
Wiki: Software und Sammlung von Webseiten, die von den Benutzern direkt online geändert werden können
Gemeinsam online an Texten arbeiten
Kollaboratives Sammeln von Wissen
Im Kulturbereich einsetzbar: Im Projektmanagement + zur Online Kollaboration, als interne oder externe Wissensdatenbank (intern: Mitarbeiterwiki, extern: Fachwikis und Wikipedia); als PR-Instrument (Wikipedia, eigenes Fachwiki)

Wikipedia
Größte Online Enzyklopädie , große Community
Darf sich jeder in die Wikipedia eintragen? Wikipedia ist kein allgemeines Personen-, Vereins-, Organisationen- oder Firmenverzeichnis. Nicht jeder Gegenstand ist für die Wikipedia relevant.  Relevanz-Kriterien : http://de.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Relevanzkriterien , z.b. hier für Musiker + Komponisten: http://de.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Relevanzkriterien#Musiker_und_Komponisten
Stil: Fachtexte (nicht im Stil eines Blogs, Ihre persönliche Meinung ist hier nicht gefragt). Mehr dazu hier: http://de.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Wie_schreibe_ich_gute_Artikel
Fotos + Grafiken einbinden (Bsp: Neues Museum, Berlin: http://de.wikipedia.org/wiki/Neues_Museum_(Berlin)
Bald möglich: Videos einbinden
Kultureinrichtungen sollten sich um ihren Wikipedia-Eintrag kümmen!

Wikipedia-Eintrag, Bsp. Neues Museum Berlin (1)
http://de.wikipedia.org/wiki/Neues_Museum_(Berlin)

Wikipedia-Eintrag, Bsp. Neues Museum Berlin (2)
http://de.wikipedia.org/wiki/Neues_Museum_(Berlin)

Womit fange ich an? Und welche dieser Tools sind für mich sinnvoll?
Es sollte einen Knotenpunkt geben, an dem die Social Media Aktivitäten zusammenlaufen. Dafür eignet sich am besten ein Blog oder ein Podcast, es ist aber auch möglich, eine Facebook- oder MySpace Seite als Ausgangspunkt zu nehmen.
Fotos und Videos bringen Farbe und Leben „in die Bude“, es ist empfehlenswert, diese auf Foto- bzw. Videoplattformen hochzuladen und dann ins Blog oder Facebook einzubinden.
Twitter ist als Ergänzung sinnvoll
Welche Tools Sie verwenden und wie Sie diese kombinieren hängt von Ihrer Ausrichtung, Ihren Zielen und Ihrer Zielgruppe ab – wo hält sie sich auf (Alter, Interessen), was hat sie für Vorlieben? Und nicht zuletzt von Ihrem Zeitbudget.

Einmal durch`s Web und wieder zurück
1 x Content erzeugen (Blog, Youtube, Flickr…), diesen dann über Feeds im Netz verteilen. Feeds einbinden bei Twitter, Facebook, Friendfeed, Xing etc.
Aggregationstools: Friendfeed http:// friendfeed.com , soup http:// www.soup.io , lifestream http://lifestream.fm
Social Bookmarking: Delicious http:// delicious.com , Mr Wong http:// www.mister-wong.de , Diigo: http:// www.diigo.com
Twitter  Facebook, Facebook  Twitter Twitter  Friendfeed, Friendfeed  Twitter Twitter  Blog, Blog  Twitter Posterous: Autopost (Blog, Twitter, Facebook, Friendfeed…)

Praxisbeispiel „Patient“ Junge Ohren
Website: vorhanden http://www.jungeohren.com
Blog: soll aufgesetzt werden. Blog soll neben der Website geführt + von dieser verlinkt werden Testblog: http://jungeohren.wordpress.com , umziehen auf eigene Domain (mit Wordpress.org)
Facebook Seite schon vorhanden http://www.facebook.com/pages/netzwerk-junge-ohren/247200332522
Twitter vorhanden, sollte optimiert werden http://twitter.com/jungeohren
Flickr: Account angelegt http:// www.flickr.com / photos /47449426@N08/ Jetzt müssen nur noch Fotos rein 
Vimeo: ebenso http://vimeo.com/user3138700
MySpace Seite: sollte aufgesetzt werden (Musik / junge Zielgruppe)
Verbinden der Tools: gegenseitige Verlinkung, Feeds einfließen lassen

Dokumentation des Workshops
Präsentationsfolien + Handout: http://www.slideshare.net/karinjanner
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Vielen Dank!
Karin Janner, Berlin
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Workshop Junge Ohren

by Karin Janner on Feb 14, 2010

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