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  • 1. ¿Cómo generarías un proyecto B-learning entre tú clase presencial y tú aula virtual? Programa de Expertos en Elearning FATLA Módulo 9 Educación con Soporte Virtual Karina Geisse Aula: Oratoria Unidad: El Discurso
  • 2. ¿Qué es el B-learning?Aprendizaje mixto, mezclado, combinado osemi-presencial, son algunas de lastraducciones que encontraremos para eltérmino en inglés “Blended learning” o suabreviatura ”b-learning”, que no es otra cosaque la interacción entre la educación adistancia (haciendo uso de la TIC s) y lapresencial. Este mix de actividades deenseñanza, combina todas las notablesventajas del e-learning con las del aprendizajetradicional.
  • 3. Aula Virtual: Técnicas de Oratoria y Presentaciones Efectivas Unidad: El discurso Objetivos a Desarrollar * Aplicar la modalidad B-learning al aula virtual Técnicas de oratoria y presentaciones efectivas específicamente a la unidad El Discurso * Utilizar la metodología PACIE( Sección de Exposición, Rebote, Construcción, Comprobación)
  • 4. *Explicación por parte del *Ilustración a docente y con través de ejemplos sobre videos de En este las personajes sentido mi características conocidos,clase sobre de un sobre erroresel Discurso Discurso, los que no Aula Sección de tipos de se Discurso, debemos Presencial Exposicióndesarrollará errores más cometer al de la comunes al momento de siguiente ofrecer un dar un forma: Discurso y discurso o recomendacion realizar una es para dictar presentación un buen Discurso en público
  • 5. *Presentación de varias *Realizaciónfracciones de Presentación de ejercicios discursos en por escrito del de videos, Evaluación Discurso que respiración, Puntuación dictados por escrita (teoría) será llevado a dicción, Total: 50%Personajes de 20 % Video en el vocalización y la Política aula virtual proyección de actual, ante Valor 30 % la voz. miles deespectadores.
  • 6. *Se realizará inicialmente un *Discusión en un chat a fin de Foro sobre los conocer las posibles temas a Sección deAula Virtual opiniones de los Valor: 5 % tratar en los Rebote estudiantes sobre diferentes videos los videos que realizarán expuestos en la 5% clase presencial.
  • 7. Sección de Construcción•El Video podrá tener sugerencias o recomendaciones de loscompañeros de clases, quienes a través de un Foro en líneaexclusivamente diseñado para ello, lograrán realizar unaretroalimentación entre sus compañeros y los autores de losDiscursos, para mejorar o simplemente para recibir opinionesconstructivas acerca de su tema seleccionado. Valor 10 %
  • 8. Sección de ComprobaciónEl alumno seleccionará un tema del acontecer actual yestructurará un Discurso según lo visto en la clase presencial yluego realizará un video donde aparezca él, dictando el Discurso ytomando en consideración lo que se debe y no se debe hacer enuna presentación oral, con una duración de 2 (dos) minutos. Elvideo será colgado en Youtube para su respectiva evaluación porparte del Docente.Valor: 30 % Puntuación total:50 %