El documento presenta una propuesta pedagógica que utiliza recursos educativos abiertos para desarrollar competencias relacionadas con las nuevas tecnologías. La propuesta busca que los estudiantes produzcan discursos argumentativos multimediales que cuestionen los estereotipos de género en la publicidad, usando herramientas en línea como Canva y TagGalaxy que permiten crear y compartir imágenes con licencia Creative Commons.