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La leyenda
Prof. Karen Candia Abarca
 Uso de mayúsculas
 La Leyenda
 Guía de aprendizaje
 Debes comenzar las oraciones con mayúscula.
 Los sustantivos propios siempre se escriben con mayúscula. (Chiloé, Huelde
etc.)
 Cuando usas un punto aparte, significa que vas a cambiar de idea y
comenzarás un nuevo párrafo.
 Después de un punto se escribe con mayúscula.
• La leyenda
 Las leyendas son narraciones de sucesos que pretenden explicar
un fenómeno natural con una historia o características
sobrenaturales.
 Se transmiten de generación en
generación de forma oral o escrita.
 Tienen un carácter local, es decir,
son propias de un lugar.
 Narrador: es quien narra o cuenta los hechos ocurridos en la leyenda.
 Personajes: es o son las personas, animales o cosas que tienen
participación directa en la leyenda. Por ejemplo en la leyenda de la
Pincoya, los per- sonajes son los pescadores de Chiloé y por supuesto la
Pincoya.
 Acciones: son los hechos o acontecimientos ocurridos en la leyenda.
Recuerda que las leyendas tienen hechos reales y fantásticos)
 Espacio: es el lugar en dónde se realiza la acción.
Debes recordar que las leyendas ocurren en
lugares reales.
 Tiempo: se indica el tiempo cronológico en el
 Observa atentamente el video y luego responde siguientes
preguntas en tu cuaderno.
1. ¿Cuál es el nombre de la leyenda vista?
2. ¿En qué lugar ocurre la historia?
3. Narra los acontecimientos que ocurren en la leyenda vista.
4. Indica un hecho real y un hecho sobrenatural visto en la leyenda.
5. Nombra los personajes que aparecen en la leyenda.
 Haz clic en el siguiente link: http://www.youtube.com/watch?v=FGuLGpuJXdo
 Observa atentamente el video y luego responde las preguntas a tu
mamá o papá.
1. ¿Cuál es el nombre de la leyenda vista?
2. ¿En qué lugar ocurre la historia?
3. Narra los acontecimientos que ocurren en la leyenda vista.
4. Indica un hecho real y un hecho sobrenatural visto en la leyenda.
5. Nombra los personajes que aparecen en la leyenda.
 Espero que les haya gustado esta nueva forma de estudiar y
nos vemos.
 Recuerden dar su mejor esfuerzo y llegarán muy lejos.
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nos vemos.
 Recuerden dar su mejor esfuerzo y llegarán muy lejos.

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Repaso de la leyenda

  • 1. La leyenda Prof. Karen Candia Abarca
  • 2.  Uso de mayúsculas  La Leyenda  Guía de aprendizaje
  • 3.  Debes comenzar las oraciones con mayúscula.  Los sustantivos propios siempre se escriben con mayúscula. (Chiloé, Huelde etc.)  Cuando usas un punto aparte, significa que vas a cambiar de idea y comenzarás un nuevo párrafo.  Después de un punto se escribe con mayúscula.
  • 5.  Las leyendas son narraciones de sucesos que pretenden explicar un fenómeno natural con una historia o características sobrenaturales.  Se transmiten de generación en generación de forma oral o escrita.  Tienen un carácter local, es decir, son propias de un lugar.
  • 6.  Narrador: es quien narra o cuenta los hechos ocurridos en la leyenda.  Personajes: es o son las personas, animales o cosas que tienen participación directa en la leyenda. Por ejemplo en la leyenda de la Pincoya, los per- sonajes son los pescadores de Chiloé y por supuesto la Pincoya.  Acciones: son los hechos o acontecimientos ocurridos en la leyenda. Recuerda que las leyendas tienen hechos reales y fantásticos)  Espacio: es el lugar en dónde se realiza la acción. Debes recordar que las leyendas ocurren en lugares reales.  Tiempo: se indica el tiempo cronológico en el
  • 7.  Observa atentamente el video y luego responde siguientes preguntas en tu cuaderno. 1. ¿Cuál es el nombre de la leyenda vista? 2. ¿En qué lugar ocurre la historia? 3. Narra los acontecimientos que ocurren en la leyenda vista. 4. Indica un hecho real y un hecho sobrenatural visto en la leyenda. 5. Nombra los personajes que aparecen en la leyenda.
  • 8.  Haz clic en el siguiente link: http://www.youtube.com/watch?v=FGuLGpuJXdo  Observa atentamente el video y luego responde las preguntas a tu mamá o papá. 1. ¿Cuál es el nombre de la leyenda vista? 2. ¿En qué lugar ocurre la historia? 3. Narra los acontecimientos que ocurren en la leyenda vista. 4. Indica un hecho real y un hecho sobrenatural visto en la leyenda. 5. Nombra los personajes que aparecen en la leyenda.
  • 9.  Espero que les haya gustado esta nueva forma de estudiar y nos vemos.  Recuerden dar su mejor esfuerzo y llegarán muy lejos.
  • 10.  Espero que les haya gustado esta nueva forma de estudiar y nos vemos.  Recuerden dar su mejor esfuerzo y llegarán muy lejos.