130111wrtrendse learninghuutrecht-130121112901-phpapp02
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

130111wrtrendse learninghuutrecht-130121112901-phpapp02

on

  • 79 views

 

Statistics

Views

Total Views
79
Views on SlideShare
79
Embed Views
0

Actions

Likes
0
Downloads
0
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Adobe PDF

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    130111wrtrendse learninghuutrecht-130121112901-phpapp02 130111wrtrendse learninghuutrecht-130121112901-phpapp02 Presentation Transcript

    • E-learning Trends Wilfred Rubens #HUEDUCATIE Ga vast naar socrative.com Student Login Room: 217463
    • Wie van u?
    • Laptop/tablet/smartphone met internettoegang bij u? Wie van u?
    • Laptop/tablet/smartphone met internettoegang bij u? Twittert er? Wil #HUEDUCATIE modereren? Wie van u?
    • Laptop/tablet/smartphone met internettoegang bij u? Twittert er? Wil #HUEDUCATIE modereren? Ga vast naar socrative.com Student Login Room: 217463 Wie van u?
    • Laptop/tablet/smartphone met internettoegang bij u? Twittert er? Wil #HUEDUCATIE modereren? Ga vast naar socrative.com Student Login Room: 217463 Vertel ik ondertussen over mijzelf Wie van u?
    • Programma Inleidende opmerkingen over trends, hypes en technologie Mijn ervaringen Zeven trends
    • Source: NYU Wagner Technologisering samenleving
    • http://thebitchywaiter.blogspot.com/ “The Americans have need of the telephone, but we do not. We have plenty of messenger boys.” - Sir William Preece, Chief Engineer, British Post Office, 1878. SteveWheeler,Universityof Impact technologie vaak onderschat
    • De impact van technologie op het onderwijs wordt vaak... Overschat (A) of onderschat (B)? socrative.com Student Login Room: 217463
    • Foto: KaiChan Vong Onderwijs is in de loop der jaren veranderd, maar ook als gevolg van technologie? Foto: © Sergej Khackimullin #5197314
    • Bron: Digital Birmingham Technologische ontwikkelingen + inzichten in didactiek = potentie voor onderwijs, opleiden en leren
    • Bron: Digital Birmingham Technologische ontwikkelingen + inzichten in didactiek = potentie voor onderwijs, opleiden en leren We shape our tools and thereafter our tools shape us. Marshall McLuhan (1964)
    • Bron: natuur.ariena.com Trend vs Hype
    • Bron: natuur.ariena.com Trend vs Hype Tool vs Trend
    • Mijn ervaringen met e- learning
    • 1997 Module Foothill College E-mail Boek en artikelen Opdrachten BVEnet
    • Waarom positief? De eerste keer... Wereldwijd verbonden Motiverende docente
    • 2001 Diverse onderdelen KPMG Consulting Zelfstudie, verplicht Toets voorkennis Afsluitende toets
    • Waarom negatief? Verwachtingen niet waar gemaakt Niet betekenisvol Eenzaam leren
    • En nu... RSS, Twitter, weblog, YouTube, TED, OpenU masterclasses, Pocket...
    • Vragen? Vragen via twitter? #HUEDUCATIE (‘gewoon’ mag ook)
    • 1. Mobiele en draadloze technologie
    • Flexibliliteit, afwisseling
    • Bron: http://www.rossdawsonblog.com/Web2_Framework.pdf 2. Sociale media: verzamelnaam, interactie, laagdrempelig (webbased, goedkoop), samenwerking, open user generated content. Van consumeren naar produceren
    • Enkele kenmerken van sociale media m.b.t. leren Gepersonaliseerd Student is “in control” Student produceert Leren samen met anderen Laagdrempelig, eenvoudig En leren buiten de ‘school’
    • Foto: David Hopkins
    • Foto: David Hopkins • Bring your own technology • Persoonlijke leeromgevingen (waarvan ELO’s vaak deel van uitmaken)
    • Kansen Motiverend (ICT van lerenden gebruiken) Keuzevrijheid (wanneer wel/niet, welke ICT) Actief en samenwerkend leren faciliteren
    • Ik gebruik sociale media tijdens mijn onderwijsbijeenkomsten Eens Niet eens
    • Voorbeelden Samen aan werkstukken werken via Google Docs Verslag bezoek Anne Frank Museum via weblog of video (YouTube) Brainstormen via LINO
    • Vragen? Vragen via twitter? #HUEDUCATIE (‘gewoon’ mag ook)
    • 3. Personalisering eSchool News, 10/4/07 Leertrajecten afgestemd op individu, die invloed heeft op vormgeving leerproces, rekening houdend met datgene wat deelnemer al kan en kent. Leren geen individueel, maar een sociaal proces. Interactie en communicatie met anderen essentieel. Rubens, W. (2007)
    • Adaptieve technologie
    • Adaptief leersysteem
    • Adaptief leersysteem Omgaan met individuele verschillen in bekwaamheden Herkennen patronen bij gebruiker (niveau, tempo, leervoorkeur) Past zich aan niveau en tempo leerlingen aan Geef feedback op resultaten Wijzigt functionaliteit en inhoud op basis van resultaten
    • 4. Verrijkte media en ‘immersive’ media
    • Toegankelijker geworden door: - Breedband - Publicatieplatforms zoals YouTube - Gebruikersvriendelijke camera’s Online video en leren
    • Toegankelijker geworden door: - Breedband - Publicatieplatforms zoals YouTube - Gebruikersvriendelijke camera’s Online video en leren
    • Instructies geven, demonstreren, hoorcolleges
    • Co-creatie Interview Documentaire maken (bijv. van stageplaats) Clip Lipdub Storytelling
    • OpenU masterclasses
    • Vragen? Vragen via twitter? #HUEDUCATIE (‘gewoon’ mag ook)
    • Foto:Valley Library (Oregon State University
    • Foto:Valley Library (Oregon State University 5. Flipped classroom
    • Het concept van de flipped classroom biedt kansen voor onze opleidingen Eens Niet eens
    • 6. Massive Open Online Courses Businessmodel: je verdient aan aanvullende services Verschillende didactische concepten
    • 7. Social learning Van en aan elkaar leren, leren via sociale interactie Met behulp van sociale media Meer dan gebruik sociale media voor leren Verantwoordelijkheid en controle bij de lerende zelf Vaak in netwerken
    • Tendens Krachtigere, eenvoudiger technologie Rijkere leeromgevingen Toegenomen flexibiliteit Meer mogelijkheden voor zelfgeorganiseerd leren Onderwijsinstelling geen monopoliepositie op leren
    • Vragen? Vragen via twitter? #HUEDUCATIE (‘gewoon’ mag ook)
    • wilfred.rubens@ou.nl wilfred@wilfredrubens.com @wrubens http://www.slideshare.net/wrubens http://www.wilfredrubens.com