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Redes sociales

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Hay Que Aprender A Manejar las Redes Sociales Con voluntad Actitudes Buenas Y Respeto Así Mismo.

Hay Que Aprender A Manejar las Redes Sociales Con voluntad Actitudes Buenas Y Respeto Así Mismo.

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  • 1. Redes SocialesKaren González GamboaJulián Angulo
  • 2. ¿ Que Son Redes Sociales ?• Una red social es una estructura social en donde hay individuosque se encuentran relacionados entre si. Las relaciones puedenser de distinto tipo, como intercambios financieros, amistad,relaciones sexuales, entre otros.
  • 3. ¿ Que Es Identidad Digital ?• La identidad digital es lo que somos para otros en la Red o,mejor dicho, lo que la Red dice que somos a los demás. No estádefinida a priori y se va conformando con nuestra participación,directa o inferida, en las diferentes comunidades y servicios deInternet. Las omisiones, al igual que las acciones, constituyentambién parte de nuestra identidad por lo que dejamos de hacer.Los datos, por supuesto, nos identifican. También las imágenes,su contexto y el lugar donde estén accesibles proporcionannuestro perfil online.
  • 4. Tipos DeLas Redes Sociales• Veamos las formas de clasificación que existen.• Los principales ejemplos de estos tipos de redes son: Facebook,Orkut, Twitter, Hi5, You Tube, Ask. Las redes sociales se hanconvertido en una forma bastante popular de compartirinformación y contenido con otros, es por ello que existendiferentes tipos de redes sociales para los diversos usos que losusuarios les puedan dar.
  • 5. El Uso De Las RedesSociales
  • 6. • En muy poco tiempo, las redes sociales se han instalado comouno de los hábitos más frecuentes de usuarios en Internet. Lospeligros existentes son muy variados con característicasparticulares según el caso.• Privacidad y robo de identidad: Cada vez es mayor lainformación que los usuarios comparten en redes sociales. Nosolo es el nombre, la edad o el sexo, sino que además es posibleañadir datos de contacto,ubicación geográfica, fotografías, vídeos, entre otros.
  • 7. Cuidado Con Lo Que Publicamos
  • 8. Uso De RedesFacebook;100%Twitter;60%13%ask ; 85%0%Facebook Twitter you Tube ask
  • 9. ¿ Que Es El Ciberbullying ?• El Ciberbullying es el uso de los medios telemáticos(Internet, telefonía móvil y videojuegos onlineprincipalmente) para ejercer el acoso psicológico entreiguales. No se trata aquí el acoso o abuso de índoleestrictamente sexual ni los casos en los que personasadultas intervienen.
  • 10. ¿Cuándo estamos ante un caso deCiberbullying?• Estamos ante un caso de Ciberbullying cuando un o una menoratormenta, amenaza, hostiga, humilla o molesta a otro/amediante Internet, teléfonos móviles, consolas de juegos u otrastecnologías telemáticas.• Ciberbullying se define como acoso entre iguales en el entornoTIC, e incluye actuaciones de chantaje, vejaciones e insultos deniños a otros niños..
  • 11. ¿Qué tiene que ver el ciberbullying con elbullying o acoso escolar?• No son tan similares como podría pensarse. En ambos se da unabuso entre iguales pero poco más tienen que ver en la mayoríade los casos. El Ciberbullying atiende a otras causas, semanifiesta de formas muy diversas y sus estrategias deabordamiento y consecuencias también difieren. Sí es bastanteposible que el bullying sea seguido de Ciberbullying. Tambiénes posible que el Ciberbullying pueda acabar también en unasituación de bullying, pero desde luego esto último sí que espoco probable.
  • 12. ¿Por qué es especialmente grave elCiberbullying?• El anonimato, la no percepción directa e inmediata del dañocausado y la adopción de roles imaginarios en la Red conviertenal Ciberbullying en un grave problema.• Sinónimos:• utilizan en castellano otros términos para denominar alCiberbullying, combinando el prefijo ciber- o los adjetivosonline o virtual con las palabras matonaje, matoneo oabuso, asociadas con la denominación de matones o abusonespara los que efectúan el bullying. Así podemos encontrarnos conlos siguientes sinónimos de Ciberbullying.
  • 13. ¿Cómo se manifiesta el Ciberbullying?• Las formas que adopta son muy variadas y sólo se encuentranlimitadas por la pericia tecnológica y la imaginación de losmenores acosadores, lo cual es poco esperanzador. Algunosejemplos concretos podrían ser los siguientes:• Colgar en Internet una imagen comprometida (real o efectuadamediante fotomontajes) datos delicados, cosas que puedenperjudicar o avergonzar a la víctima y darlo a conocer en suentorno de relaciones.• Dar de alta, con foto incluida, a la víctima en un web donde setrata de votar a la persona más fea, a la menos inteligente… ycargarle de puntos o votos para que aparezca en los primeroslugares.
  • 14. • Crear un perfil o espacio falso en nombre de la víctima, en redessociales o foros, donde se escriban a modo de confesiones enprimera persona determinados acontecimientospersonales, demandas explícitas de contactos sexuales…• Dejar comentarios ofensivos en foros o participar agresivamenteen chats haciéndose pasar por la víctima de manera que lasreacciones vayan posteriormente dirigidas a quien ha sufrido lausurpación de personalidad.• Provocar a la víctima en servicios web que cuentan con unapersona responsable de vigilar o moderar lo que allí pasa(chats, juegos online, comunidades virtuales…) para conseguiruna reacción violenta que, una vez denunciada o evidenciada, lesuponga la exclusión de quien realmente venía siendo la víctima.

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