Your SlideShare is downloading. ×
0
Een weblog in het onderwijs
Een weblog in het onderwijs
Een weblog in het onderwijs
Een weblog in het onderwijs
Een weblog in het onderwijs
Een weblog in het onderwijs
Een weblog in het onderwijs
Een weblog in het onderwijs
Een weblog in het onderwijs
Een weblog in het onderwijs
Een weblog in het onderwijs
Een weblog in het onderwijs
Een weblog in het onderwijs
Een weblog in het onderwijs
Een weblog in het onderwijs
Een weblog in het onderwijs
Een weblog in het onderwijs
Een weblog in het onderwijs
Een weblog in het onderwijs
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Een weblog in het onderwijs

2,725

Published on

weblog bij workshop 'weblogs in het onderwijs'

weblog bij workshop 'weblogs in het onderwijs'

Published in: Technology
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total Views
2,725
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
3
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. Een weblog in het onderwijs Workshop Karel Schiepers
  • 2. Wat?
      • Theorie: wat en waarom,
      • Weblog installeren: gebruiken software
      • Tools toevoegen
      • Informatie van andere weblogs zoeken en gebruiken
  • 3. Omschrijving
    • Weblog is een samentrekking van:
      • web, van world wide web
      • log, van logboek
    • logboek van informatie die auteur(s) wil(len) delen met zijn publiek
  • 4. Kenmerken
      • regelmatig bijgewerkte website
      • dus op het internet: dynamisch
      • (korte) berichten
      • tijdstempel
      • unieke URL per bericht
      • door een individu of door een groep
      • het onderwerp varieert
      • ideeën, meningen en vragen formuleren
      • anderen kunnen reageren
  • 5. Soorten
    • Verschillende indelingen.
    • Bijvoorbeeld:
      • gewoon dagboek
      • fotolog
      • linklog
      • over bepaald onderwerp
      • stadsblog
      • politiek blog
      • klasblog
      • … .(voorbeelden op ActiefLeren.be )
  • 6. Redenen om te bloggen
    • In het algemeen:
      • dagboeken: ‘het documenteren van mijn leven’
      • als commentaar op …..
      • als uitlaatklep
      • als overpeinzingen: ‘denken door te schrijven’
      • als community forum
      • combinatie
  • 7. Waarom een weblog in het onderwijs?
    • leerlingen/studenten
      • leren om kritisch te denken
      • leren om zichzelf schriftelijk te verwoorden
      • lezen bijdragen van anderen en leren daar op een goede manier op te reageren.
        • Interactiviteit
        • betere motivatie en betrokkenheid.
  • 8. Waarom een weblog in het onderwijs?
      • In de eindtermen vinden wij o.a. het volgende:
      • De leerlingen
        • kunnen ICT gebruiken om eigen ideeën creatief vorm te geven
        • kunnen ICT gebruiken bij het voorstellen van informatie aan anderen
        • kunnen ICT gebruiken om op een veilige, verantwoorde en doelmatige manier te communiceren
        • met behulp van ICT digitale informatie opzoeken, verwerken en bewaren.
  • 9. Waarvoor gebruiken in het onderwijs?
      • een dagboek van een klas
      • om een dagboek bij te houden tijdens een reis en zo te communiceren met het thuisfront
      • verslag uit te brengen tijdens een stage
      • ter vervanging van of aanvulling bij een schoolkrant
      • communicatiemiddel met ouders
      • om informatie over een project op te verzamelen
      • om informatie voor een vak bij te houden
      • om informatie over een onderwerp bij te houden
      • als een elektronisch portofolio
      • om een discussie te starten over een bepaald onderwerp
      • een verslag over de voorbereiding van een project
      • Anderen kunnen dan hiervan gebruik maken.
  • 10. Eerst: ICT goed inzetten
    • Door Simons zeven pijlers gegeven van goede ICT:
        • relaties leggen
        • creeëren
        • uitdragen
        • transparant maken
        • leren leren
        • competenties centraal
        • flexibilisering
  • 11. Voldoet een weblog hieraan?
    • Rubens heeft deze toegepast op weblogs
        • relaties leggen
        • creeëren
        • uitdragen
        • transparant maken
        • leren leren
        • competenties centraal
        • flexibilisering
  • 12. uitleg leerkracht als monoloog lezen audiovisueel demonstratie discussiegroep praktijkoefening doen uitleg door medeleerlingen LEERPIRAMIDE VAN BALES 80% 75% 50% 30% 20% 10% 5%
  • 13. Een eigen weblog
    • Zelf een weblog installeren
      • met databse en in php
      • eigen webruimte
    • Om weblog online op te zetten:
      • Wordpress.com
      • Classy.be
      • … . anderen
  • 14. Bemerkingen
    • Toch even opletten voor:
      • spam
      • zogenaamde ‘fake blogs’
    • Juridisch
      • op alles wat je maakt en wat iemand anders maakt rusten auteursrechten
      • voor je iets overneemt, controleer de rechten
    • let ook op voor: blogneurose
  • 15. Typisch weblogs
    • rss-feeds of webfeed
      • je berichten te verspreiden
      • berichten van andere via aparte software te lezen en te herpubliceren (syndication)
    • gemakkelijk voor gebruiker
    • auteur moet dit niet zelf aanmaken
    • lezen met aparte software
  • 16. Voordeel feeds
    • eenvoudig
    • publiciteit voor weblog
    • kunnen elders opnieuw worden gepubliceerd
    • te lezen via aparte (eenvoudige) software
    • vrij van spam
  • 17. Nadeel feeds
    • relatief nieuwe technologie
    • iets moeilijker te gebruiken dan mail en mailinglijsten
    • aantal lezers moeilijk te achterhalen
  • 18. Lezen van webfeeds
    • Om deze te lezen heb je
    • een speciaal programma nodig
    • of een webgebaseerde toepassing (vb: Bloglines
    • Overzicht op ActiefLeren.be
  • 19. Even practisch
    • Nu naar
    • www.actiefleren.be
    • Daar zijn ook de bronnen te vinden die voor het maken van deze presentatie werden gebruikt

×