Célestin Freinet fue un maestro y pedagogo francés que propuso una pedagogía renovadora centrada en el aprendizaje activo y cooperativo. Freinet creía que los niños deben aprender haciendo y pensando, y que la escuela debe ser una continuación de la vida real del pueblo. Propuso una "escuela popular" sin imposiciones externas que enfatizara el desarrollo de cada niño a través de actividades productivas. El papel del maestro era colaborar con los alumnos en la búsqueda