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SUPERINTENDÊNCIA DA EDUCAÇÃO  PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL PDE    UNIVERSIDADE ESTADUAL DO OESTE DO PARANÁ     ...
IntroduçãoO estudo da célula é um dos conteúdos maisressaltados nas grades curriculares do ensinofundamental e médio. No e...
DIVISÃO CELULAR         MITOSE  PROFESSORA: MIRIAM REGINA          BARATTOORIENTADORA: DRª ONILDES MARIA          TASCHETT...
• Nos seres vivos, as moléculas das  substâncias orgânicas se organizam em  estruturas complexas, as células,  considerada...
• Nos seres unicelulares, a divisão da  célula em duas corresponde ao  processo     de     reprodução.  Nos  pluricelulare...
•A reprodução é uma     característica essencial da vida.Ela só é possível graças       a mitose.
Fotografia feita pela autora
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Núcleo celular• Estrutura      celular  relacionada         ao  controle de todas as  atividades da célula.  Suas funções ...
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Cariótipo• É o conjunto de todos os cromossomos  presentes no núcleo da célula de um  organismo. O estudo do cariótipo da ...
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Ciclo Celular• O ciclo celular é o processo que ocorre  desde a formação de uma célula até  sua própria divisão em duas cé...
Ciclo Celular• Período G1: intensa síntese de RNA e  proteínas e aumento do citoplasma.• PERÍODO S: Este é o período de  s...
Ciclo Celular• Fazer ciclo
MitoseFotomicrografias ao microscópio de luz campo claro de células em divisão.Imagem feita no laboratório da Unioeste Cam...
• A mitose é o tipo de divisão em  que a célula origina duas células  iguais que apresentam o mesmo  número de cromossomos...
Outro exemplo é a formaçãodas células sangüineas       amitose         também        éimportantíssima pois estascélulas   ...
• A mitose permite programar com  fidelidade o programa genético.• As células filhas recebem o número  de cromossomos idên...
Fases da Mitoseprófase                                               metáfaseanáfase                                      ...
Prófase• Os cromossomos já  duplicados na intérfase  estão condensados e  visíveis.• Cada       cromossomo  duplicado apre...
Fotomicrografia ao microscópio de luz campo claro. Prófase de célula da cebolaImagem feita no laboratório da Unioeste Camp...
Metáfase   Não há mais limites  físicos     entre  o  citoplasma      e  o  material nuclear.• Nesta      fase   os  cromo...
Fotomicrografia ao microscópio de luz campo claro. Metáfase de célula de cebolaImagem feita no laboratório da Unioeste Cam...
Anáfase• Inicia com a separação  do centrômero e a  separação           das  cromátides.• Os cromossomos são  puxados aos ...
Fotomicrografia ao microscópio de luz campo claro. Anáfase de célula da cebolaImagem feita no laboratório da Unioeste Camp...
Telófase• A    carioteca   se  reorganiza,      os  cromossomos      se  descondensam.• O cinetócoro e   os  microtubúlos ...
Fotomicrografia ao microscópio de luz campo claro. Telófase de célula de cebolaImagem feita no laboratório da Unioeste Cam...
Citocinese• É     a   divisão     do  citoplasma da célula e  na maior parte dos  casos está associada a  cariocinese.• Te...
•    A divisão celular está    relacionada ao processo de    crescimento              dos    organismos,     reparo    de ...
Mitose e CâncerDurante a vida do ser vivo, as mitoses sãorigorosamente controladas, garantindo ofuncionamento do organismo...
Utilização da mitose pelos          seres humanos O processo de mitose é um processo biológico que pode ser  utilizado pel...
Conhecer e entendercomo e funciona adivisão celular éfundamental para avida dos seres vivos eperpetuação        dasespécies.
vidaArquivo da autora
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:AMABIS, José Mariano; MARTHO, Gilberto Rodrigues. Biologia volume 1. SãoPaulo:Moderna, 2004.DEM...
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Pdf de nucleo e divisão celular

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  1. 1. SUPERINTENDÊNCIA DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL PDE UNIVERSIDADE ESTADUAL DO OESTE DO PARANÁ SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO Produção Pedagógica Divisão celular - Mitose Material mutimídia Professor: Miriam Regina BarattoÁrea PDE: BiologiaProfessor Orientador IES: Drª. Onildes Maria TaschettoIES Vinculada: UNIOESTE – CascavelEscola de Implementação: Colégio Estadual Santo AgostinhoPúblico objeto de intervenção: Primeira série do Colégio Estadual Santo Agostinho – Palotina.
  2. 2. IntroduçãoO estudo da célula é um dos conteúdos maisressaltados nas grades curriculares do ensinofundamental e médio. No entanto, a complexidadedestes conceitos aliada à forma como o ensino éorganizado, a fragmentação dos conteúdos,dificulta a aprendizagem da estrutura e fisiologiacelular como uma das características básicas dosseres vivos. A divisão celular é poucocompreendida entre os alunos de 1ª série do ensinomédio, contribuindo assim para o fracasso escolar.Esse trabalho surge na tentativa de tornar esseconteúdo mais acessível e próximo da realidade doaluno.
  3. 3. DIVISÃO CELULAR MITOSE PROFESSORA: MIRIAM REGINA BARATTOORIENTADORA: DRª ONILDES MARIA TASCHETTO PDE - 2008
  4. 4. • Nos seres vivos, as moléculas das substâncias orgânicas se organizam em estruturas complexas, as células, consideradas as unidades da vida. Com exceção do vírus todo ser vivo cresce. Os organismos unicelulares crescem com o aumento do tamanho de sua única célula. Os organismos pluricelulares crescem pelo aumento no número de células.
  5. 5. • Nos seres unicelulares, a divisão da célula em duas corresponde ao processo de reprodução. Nos pluricelulares, a vida de um novo ser começa a partir de uma única célula ou um grupo de células no caso da reprodução assexuada, já na reprodução sexuada o novo ser surge da união de duas células reprodutoras formando o ovo ou zigoto.
  6. 6. •A reprodução é uma característica essencial da vida.Ela só é possível graças a mitose.
  7. 7. Fotografia feita pela autora
  8. 8. • Dos processos naturais que fazem parte da vida talvez o mais importante seja o da divisão celular. Esse fenômeno impressiona e maravilha muitos estudiosos pois conhecer e entender como ele funciona é fundamental para a vida dos seres vivos e perpetuação das espécies.
  9. 9. Núcleo celular• Estrutura celular relacionada ao controle de todas as atividades da célula. Suas funções são:• Armazenamento das informações hereditárias• Controle das funções Fotomicrografia do núcleo interfásico Arquivo da autora celulares
  10. 10. Núcleo Interfásico• Corresponde ao núcleo da célula que não está em divisão, nesta fase ocorre a duplicação dos cromossomos interfásicos.
  11. 11. Partes do núcleo celular Carioteca - envoltório nuclear, formada por duas membranas com poros, onde há intercâmbio cromatina de substâncias entre o núcleo e poro o citoplasma. Nucleoplasma, Cariolinfa ou Suco Nuclear- é uma massa incolor constituída principalmente de água e proteínas. nucléolo Nucléolo - Trata-se de um carioteca corpúsculo esponjoso e desprovido de membranas, queCorte do núcleo – esquema da autora se encontra em contato direto com o suco nuclear, rico em RNA ribossômico.
  12. 12. Fotomicrografia ao microscópio de luz campo claro. NucléoloImagem feita no laboratório da Unioeste Campus Cascavel.Arquivo da autora
  13. 13. Cromatina - representa o material genético, com proteínas e moléculasde DNA. Têm aspecto emaranhado de filamentos longos e finos,denominados cromonemas. Esses apresentam regiões condensadaschamadas de heterocromatinas, e regiões distendidas chamadaseucromatinas. Durante a divisão celular, os cromonemas espiralizam-se,tornando-se mais curtos e mais grossos e passam a ser chamados de cromossomos. cromatina cromossomo Célula em intérfase célula pronta para a divisão Esquema da autora
  14. 14. Cromonema = Cromossomo Durante a divisão celular, oscromonemas espiralizam-setornando-se mais curtos e maisgrossos. Podem, então, ser vistosindividualmente e passam a serchamados de cromossomos.
  15. 15. Cromatina = CromossomosO material genético descondensado é chamado cromatina. Ao se tornar condensado é chamadocromossomo.
  16. 16. Cromossomo é uma molécula de DNAO DNA é umadupla hélice,composta porinúmeros genes,os quais tem afunção dedeterminar ascaracterísticas decada indivíduo.
  17. 17. O Cromossomo éformado por cromátidesligadas pelocentrômero. Quando a Cromossomo simplescélula está prestes a sedividir, as cromátides seduplicam formandocromátides irmãs (queaté que ocorra a Cromossomo duplicadoseparação final, ficamligadas pelo Esquema da autora centrômero).
  18. 18. Cariótipo• É o conjunto de todos os cromossomos presentes no núcleo da célula de um organismo. O estudo do cariótipo da forma, tamanho e número de cromossomos de uma pessoa permite a análise das anomalias numéricas ou estruturais dos cromossomos que possam se fazer presentes.
  19. 19. Fotomicrografia de cromossomos metafásicos de peixe Gymnotos pantanalImagem feita no laboratório da Unioeste campus Cascavel .Arquivo da autora
  20. 20. Ciclo Celular• O ciclo celular é o processo que ocorre desde a formação de uma célula até sua própria divisão em duas células filhas, tendo natureza cíclica. O período de preparação para o processo de divisão celular é denominado de INTÉRFASE. A maior parte das células se encontram em intérfase e só vão se dividir se tiverem algum estímulo.
  21. 21. Ciclo Celular• Período G1: intensa síntese de RNA e proteínas e aumento do citoplasma.• PERÍODO S: Este é o período de síntese,duplicando seu DNA.• PERÍODO G2: tempo adicional para o crescimento celular assegurando completa replicação do DNA antes da mitose.• MITOSE: Divisão equacional da célula.
  22. 22. Ciclo Celular• Fazer ciclo
  23. 23. MitoseFotomicrografias ao microscópio de luz campo claro de células em divisão.Imagem feita no laboratório da Unioeste Campus Cascavel. Arquivo da autora
  24. 24. • A mitose é o tipo de divisão em que a célula origina duas células iguais que apresentam o mesmo número de cromossomos da célula mãe. Se não houvesse mitose não poderíamos sobreviver pois milhões de células por dia morrem e precisam ser substituídas através da divisão mitótica, o que chamamos de regeneração celular.
  25. 25. Outro exemplo é a formaçãodas células sangüineas amitose também éimportantíssima pois estascélulas morrem e sãocontinuamente substituídas poroutras através da linha deprodução da medula óssea pordivisões mitóticas.
  26. 26. • A mitose permite programar com fidelidade o programa genético.• As células filhas recebem o número de cromossomos idênticos ao da célula mãe e a mesma informação genética permitindo a estabilidade genética de geração em geração• É um processo contínuo que é dividido didaticamente em 4 fases: Prófase, metáfase, anáfase e telófase.
  27. 27. Fases da Mitoseprófase metáfaseanáfase telófaseFotomicrografias ao microscópio de luz campo claro. Fases da mitoseImagem feita no laboratório da Unioeste Campus Cascavel. Arquivo da autora
  28. 28. Prófase• Os cromossomos já duplicados na intérfase estão condensados e visíveis.• Cada cromossomo duplicado apresenta-se formado por duas cromátides unidas pelo centrômero.• Forma-se um complexo protéico chamado Esquema da autora cinetócoro• O nucléolo desaparece.
  29. 29. Fotomicrografia ao microscópio de luz campo claro. Prófase de célula da cebolaImagem feita no laboratório da Unioeste Campus Cascavel. Arquivo da autora
  30. 30. Metáfase Não há mais limites físicos entre o citoplasma e o material nuclear.• Nesta fase os cromossomos se encontram na região central da célula Esquema da autora• É a fase de condensação máxima dos cromossomos
  31. 31. Fotomicrografia ao microscópio de luz campo claro. Metáfase de célula de cebolaImagem feita no laboratório da Unioeste Campus Cascavel .Arquivo da autora
  32. 32. Anáfase• Inicia com a separação do centrômero e a separação das cromátides.• Os cromossomos são puxados aos pólos opostos da célula.• Acontece a separação dos dois conjuntos Esquema da autora idênticos de cromossomos.
  33. 33. Fotomicrografia ao microscópio de luz campo claro. Anáfase de célula da cebolaImagem feita no laboratório da Unioeste Campus cascavel. Arquivo da autora
  34. 34. Telófase• A carioteca se reorganiza, os cromossomos se descondensam.• O cinetócoro e os microtubúlos desaparecem o nucléolo se reorganiza. Esquema da autora• Termina a cariocinese.
  35. 35. Fotomicrografia ao microscópio de luz campo claro. Telófase de célula de cebolaImagem feita no laboratório da Unioeste Campus Cascavel. Arquivo da autora
  36. 36. Citocinese• É a divisão do citoplasma da célula e na maior parte dos casos está associada a cariocinese.• Tem início no final da anáfase ou da telófase.• A citocinese termina quando as células filhas se separam. Esquema da autora
  37. 37. • A divisão celular está relacionada ao processo de crescimento dos organismos, reparo de lesões e manutenção da estrutura do indivíduo, além de ser fundamental na reprodução e perpetuação das espécies.
  38. 38. Mitose e CâncerDurante a vida do ser vivo, as mitoses sãorigorosamente controladas, garantindo ofuncionamento do organismo. Mitoses descoordenadas e aceleradaspodem originar tumores malignos(Neoplasia/Câncer). Muitos tipos de câncernão têm causas conhecidas e outros estãoassociados a drogas, radiação e certos vírus.
  39. 39. Utilização da mitose pelos seres humanos O processo de mitose é um processo biológico que pode ser utilizado pelo homem de diferentes modos:• Como uma técnica agrícola, a partir de fragmentos de tecidos regenerar plantas inteiras• Em laboratório para a produção de insulina, bactérias geneticamente modificadas são postas a reproduzirem-se rápida e assexuadamente, através da mitose.• Na exploração da cortiça, a casca dos sobreiros é regenerada por mitoses• No crescimento do cabelo e na extração da lã de ovelha o pêlo volta a crescer naturalmente pelo processo mitótico.
  40. 40. Conhecer e entendercomo e funciona adivisão celular éfundamental para avida dos seres vivos eperpetuação dasespécies.
  41. 41. vidaArquivo da autora
  42. 42. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:AMABIS, José Mariano; MARTHO, Gilberto Rodrigues. Biologia volume 1. SãoPaulo:Moderna, 2004.DEMO, Pedro. Qualidade docente e superação do fracasso escolar. In:Teoria ePrática da Educação,2001.FRIGOTTO, Gaudêncio; CIAVATTA, Maria; RAMOS, Marise. Ensino MédioIntegrado: Concepção e contradições. São Paulo: Cortez, 2005.GUERRA, Marcelo. Introdução à citogenética geral. 1ª ed, Rio de Janeiro: EditoraGuanabara S/A. 1988KRASILCHIK, Miriam. Pratica de ensino de Biologia. São Paulo: Editora daUniversidade de São Paulo, 2005.PARANÁ, Secretaria de Estado da Educação: Diretrizes Curriculares para EducaçãoBásica: Biologia. Curitiba, SEED, 2007.MORAN, Jose Manuel. A Educação que desejamos: Novos desafios e como chegarlá. Campinas: Papirus, 2007.PENIN, Sonia. Cotidiano e Escola. São Paulo: Cortez, 1995. LOPES, Sonia; ROSSO, Sérgio. Biologia Volume único. São Paulo: Saraiva,2005.VASCONCELLOS, C. S. Metodologia Didática em sala de aula. Revista deEducação. Ed.83, 1992.
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