Random 120807095923-phpapp01

Склад методичної ради:

Голова методичної ради:

Орещук Ольга Володимирівна

Заступник голови методичної ради:

Успаленко Олена Олександрівна

Члени ради:

Глобін Юрій Миколайович – заступник директора з НВР;

Шарова Людмила Валентинівна – заступник директора з ВР;

Михайленко Оксана Василівна – практичний психолог;

Кущенко Сергій Васильович - керівник МО вчителів-філологів;

Черноус Ірина Болеславівна – керівник МО вчителів природничих

предметів;

Одеська Лідія Володимирівна – керівник МО вчителів іноземної мови;

Успаленко Олена Олександрівна – керівник МО вчителів естетично-

оздоровчих предметів;

Мусієнко Наталія Миколаївна – керівник МО вчителів фізико-

математичних предметів;

Городнічук Ольга Дмитрівна – керівник МО вчителів початкових класів;

Севрук Лариса Олександрівна – вчитель-методист.

Положення
про методичну раду
Ватутінської загальноосвітньої школи І-ІП ступенів №2 ім.
М.Ф.Ватутіна
Ватутінської міської ради Черкаської області

Методична рада (МР) є колективним громадським професійним органом, що поєднує на
добровільній основі педагогів, які прагнуть здійснювати перетворення у школі на науковій основі,
керуючись визначеними концептуальними положеннями, підходами, ідеями.
МР покликана координувати зусилля різних служб, підрозділів школи, творчих педагогів,
спрямовані на розвиток науково-методичного забезпечення освітнього процесу, інноваційної
діяльності педагогічного колективу.
МР є головним консультативним органом школи з питань науково-методичного
забезпечення освітнього процесу.

I. Загальні положення
1.1Методична рада є консультативним органом, покликаним сприяти реалізації державної
політики у галузі освіти, зокрема з питань науково-методичного забезпечення навчально-
виховного процесу в школі №2.
Методична рада діє згідно з чинним законодавством України, у своїй роботі керується
нормативними документами та інструкціями Міністерства освіти та науки України,
обласного управління освіти та міськво, що стосуються сфери її діяльності, даним
Положенням.
1.2 Головною метою діяльності методичної ради є:
• Вироблення стратегічних напрямків розвитку та вдосконалення змісту навчання і
виховання учнів;
• Оцінка якості навчально-методичного забезпечення навчально-виховного процесу;
• Узгодження освітніх технологій і навчальної літератури, дидактичних засобів і
програм та навчального обладнання щодо можливості надання їм рекомендації
ВНЗ.

II. Основні завдання методичної ради
2.1 На методичну раду відповідно до її головної мети покладаються такі завдання:
• Вироблення пропозицій щодо вдосконалення змісту науково-методичної роботи,
впровадження нових педагогічних технологій, методів навчання і виховання;
• Аналіз науково-методичного забезпечення навчально-виховного процесу та підготовка
пропозицій щодо поліпшення навчально-методичного, програмного та інформаційного
забезпечення школи;
• Погодження запропонованих навчальних планів і програм, підручників, навчальних і
наочних посібників, іншої навчальної, виховної, методичної літератури, дидактичних і
програмних засобів;
• Вивчення передового педагогічного досвіду і пропозиції щодо його запровадження у
практику;
• Вироблення рекомендацій щодо змісту і форм роботи з обдарованими дітьми, організації
науково-дослідної роботи учнів, участь у проведенні відповідних практичних заходів
(конференцій, конкурсів, турнірів, олімпіад тощо).
• Затвердження науково-методичних тем ПІМО, педагогів.

III. Організація роботи методичної ради
3.1 Методична рада створюється на один навчальний рік і діє відповідно до свого плану роботи;
збирається на свої засідання не менше 3-4 рази на рік.
3.2 Методична рада планує свою роботу відповідно до покладених на неї завдань, проблемної
науково-методичної теми школи. Методична рада зобов'язана винести свої рішення не
пізніше місячного терміну з дня отримання матеріалів, поданих на розгляд.
3.3 Методична рада може покласти обов'язки щодо організації науково-методичної роботи на
ШМО.
3.4 Засідання методичної ради фіксується у протоколах.

Функції
методичної ради школи
ГОЛОВНІ НАПРЯМКИ РОБОТИ:
 розгляд, оцінка важливих пропозицій щодо розвитку школи;
 аналіз ходу та результатів досліджень педагогів;
 організація роботи з розвитку професійної майстерності вчителя;
 ініціювання та здійснення мікродосліджень в школі.
ОСНОВНІ ФУНКЦІЇ:
І. Організаційно – педагогічна
 Сприяти пошуку та використанню в навчально-виховному процесі сучасних
організаційних форм, методів, прийомів, використанню нових технологій.
 Створити колектив однодумців.
 Проведення конференцій, круглих столів, семінарів, методичних конкурсів,
виставок, предметних тижнів.
 Розгляд планів, програм, проектів, їх затвердження.
 Організація самоосвіти.
 Організація роботи з молодими вчителями.
II. Інструктивно – методична
 Інструктаж та консультування вчителів.
 Оперативне інформування про досягнення психолого-педагогічної науки, кращий
педагогічний досвід.
III. Пошуково – дослідницька
 Стимулювання ініціативи та активізація творчості членів колективу
 Контроль процесу та результатів досліджень.
 Вироблення й погодження підходів до організації,оцінка інноваційної діяльності в
школі.
 Організація консультування педагогів з проблем інноваційної діяльності.
IV. Вивчення, узагальнення й поширення досвіду
 Вивчення передових досягнень педагогів.
 Впровадження в практику роботу педагогічного колективу.
В кінцевому результаті
Робота методичної ради надасть змогу підвищити ефективність всіх форм і методів
методичної роботи і вплине на якість навчально-виховного процесу. А тому Ватутінська
загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №2 ім. М.Ф.Ватутіна сьогодні – це:
 особистісно орієнтований підхід в навчанні та вихованні;
 використання інноваційних технологій;
 залучення вчителів і учнів до науково-дослідницької роботи;
 формування високоінтелектуальної особистості;
 учнівське самоврядування;
 краєзнавчо-пошукова робота;
 авторські програми;
 професійне навчання;
 комп’ютеризація навчання;
 забезпечення психологічної служби.

Серед напрацювань методичної ради чільне місце посядуть рекомендації на допомогу
вчителям з різних питань навчально-виховного процесу, що входять в план її роботи, а також
звіти методичних об’єднань про пророблену роботу за звітний период.

ФОРМИ ОРГАНІЗАЦІЇ МЕТОДИЧНОЇ РОБОТИ З УЧИТЕЛЯМИ:

КОЛЕКТИВНІ ГРУПОВІ ІНДИВІДУАЛЬНІ

Педагогічна рада Науково-методична рада Наставництво

Психолого-педагогічний семінар Школа молодого вчителя Консультативний пункт

Методичне об'єднання вчителів суспільно
Нарада при директорі Самоосвіта
- гуманітарного циклу, молодшої ланки
Методичне об'єднання вчителів
Інструктивно-методична нарада природничого,математичного, естетично - Стажування
оздоровчого циклу
Методичне об'єднання класних
Науково-практичний семінар Взаємовідвідування уроків
керівників

Педагогічний консиліум Атестаційна комісія Узагальнення педагогічного досвіду

Педагогічні читання Випуск методичного бюлетеня Атестація

Круглий стіл Міські методичні об'єднання Курси підвищення кваліфікації

Педагогічна конференція
Міські творчі групи Проект „ Урок року ”

Методичний ринг Методичний тиждень Конкурс „ Вчитель року ”

Тренінгові заняття Проблемні групи Творчий звіт

КОЛЕГІАЛЬНА МОДЕЛЬ СПІВУПРАВЛІННЯ РОЗВИТКОМ ШКОЛИ

Мета: підтримка професійного зростання педагогів та освітньої успішності учнів

директор
стратегічне програма
управління розвитку школи
заступник директора з заступник директора з
психолог робота методичної ради навчально – методичної виховної роботи,
роботи педагог - організатор
 Психолого –  Науково – методична  Школа молодого вчителя
педагогічний семінар  Учнівське
рада
 Інструктивно – методичні
 Психологічний самоврядування
 Проблемний семінар наради
моніторинг
 Методичні об'єднання  Атестація педагогів
 Індивідуальні та групові  Методичне об'єднання
 Моніторинг якості освіти  Виконання навчальних
консультації класних керівників
 Робота з обдарованими програм
 Діагностика освітнього
учнями  Педагогічний моніторинг
простору

Вчитель Учень
Особистісно орієнтований
підхід Вмотивоване навчання

ПРОБЛЕМА ДІЯЛЬНОСТІ ПЕДАГОГІЧНОГО
КОЛЕКТИВУ

«Підвищення якості навчально-виховного процесу шляхом
використання інноваційних технологій»

у 2010-2011 н.р. спрямована на вирішення таких пріоритетних завдань:

1.1.Удосконалення змісту, форм і методів навчально-виховного процесу на
засадах гуманізації освіти шляхом:

• забезпечення кожній дитині рівного доступу до якісної освіти;
• здійснення постійного моніторингу показників роботи закладів освіти та
педагогічних працівників для вчасного коригування та прийняття управлінських
рішень щодо вдосконалення їхньої діяльності;
• створення передумов для: підвищення соціального статусу вчителя,
підвищення престижу його професії та соціального статусу;
• зміцнення навчально-матеріальної бази освітніх закладів, їх комп`ютеризації;
• забезпечення комплексного підходу до вирішення завдань дошкільної освіти
та охорони здоров’я і життя дітей, належного мінімального рівня життєвих
компетенцій;
• забезпечення освітніх запитів дітей дошкільного віку з особливими
потребами, формування сучасної моделі комплексної підтримки дитини з вадами
розвитку, активно залучаючи сім’ю до реабілітаційного процесу;
• забезпечення належних умов для поступової адаптації учнів 5-х класів до
навчання в школі ІІ ступеня, цілеспрямовано скоординувавши дії вчителів, їхній
професіоналізм, досвідченість;
• максимального забезпечення учнів загальноосвітніх закладів необхідними
підручниками і навчальними посібниками;
• оптимізації системи підготовки педагогічних працівників до своєчасного
виявлення, підтримки та створення умов для навчання і розвитку обдарованої
молоді, всебічного розвитку юної особистості з максимальним урахуванням її
індивідуальних здібностей та обдарувань;
• особистісно-зорієнтованого підходу до навчання і виховання учнів;
• впровадження елементів експерименту та широкого втілення інновацій
педагогів щодо творчого розвитку дитини в початковій ланці, рівневої
диференціації в середніх класах, профілізації та спеціалізації в старших класах у
творчому поєднанні з внутрікласною диференціацією та індивідуалізацією
навчання;
• розробки програмового і науково-методичного забезпечення для
впровадження комп’ютерно-інформаційних технологій навчання;
• спрямування зусиль на створення умов для набуття кожним учителем умінь
та навичок використання сучасних НКК (навчальних комп’ютерних комплексів) у
навчальному процесі, тобто на успішну реалізацію державної програми
“Інформаційні і комунікаційні технології в освіті і науці” на 2008-2010 рр.;

• оновлення та оснащення навчальних кабінетів фізики, хімії, біології,
географії, інформатики, шкільних майстерень у кожному навчальному закладі;
• посиленої уваги на якісну реалізацію державної програми розвитку і
функціонування української мови у сфері освіти;
• забезпечення належних умов для здобуття якісної освіти дітьми-сиротами,
дітьми, позбавленими батьківського піклування, та дітьми, які потребують корекції
фізичного і розумового розвитку, їх соціальної адаптації;
• створення власного іміджу кожного навчального закладу;
• створення інноваційного простору в регіоні;
• розширення сфери творчої співпраці з науковими установами, вищими
навчальними закладами Придніпров’я з метою сприяння творчій та науково-
дослідницькій діяльності учнів, педагогів, керівників закладів освіти;
• вивчення, узагальнення, пропаганди та впровадження кращого педагогічного
досвіду;
• координації дослідно-експериментальної та інноваційної роботи в закладах
освіти;
• оптимального використання прогресивних педагогічних технологій на основі
активізації та інтенсифікації навчально-виховного процесу, ефективності
управлінської діяльності.

1.2. Удосконалення системи національного виховання учнівської молоді
утвердження учнівського самоврядування, учнівських об`єднань як необхідної
форми громадянського виховання:
• удосконалення діяльності шкільних дитячих організацій, учнівських
товариств, інтелектуальних клубів;
• удосконалення системи позанавчальної діяльності школярів з урахуванням
відповідних умов кожного освітнього закладу;
• координація творчої співпраці з позашкільними закладами міста, створення
різнопрофільних навчальних програм, відповідно до освітніх потреб
старшокласників, зумовлених орієнтацією на майбутню професію.

1.3. Розвиток творчої активності педагогів, керівників закладів
освіти: підвищення кваліфікаційного та професіонального рівня,
компетентності, духовності та відповідальності працівників освіти за
результати своєї праці, вироблення системи стимулів для підвищення фахової
майстерності педагогів та ефективності їх роботи.

Ватутінської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №2
ім. М.Ф. Ватутіна
у 2011 – 2012 навчальному році

ЗАСІДАННЯ І

Вересень
№
п/п Зміст Відповідальні
1. Підсумки роботи методичної ради, МО Орещук О.В.
за 2011-2012 навчальний рік.
2. Обговорення і затвердження плану роботи Орещук О.В.
методичної ради на 2011-2012 навчальний рік.
3. Розподіл обов’язків між членами методичної ради. Орещук О.В.
4. Обговорення і затвердження планів роботи керівники МО
шкільних МО на 2011-2012 навчальний рік.
5. Затвердження плану проведення предметних Орещук О.В.
тижнів в 2011-2012 навчальному році згідного
річного плану школи.
6. Обговорення нових навчальних програм з базових Орещук О.В.,
дисциплін, підручників, рекомендацій Міністерства керівники МО
освіти й науки України щодо викладання
предметів у профільних 10-их класах (філологічний
та суспільно - гуманітарний) та про особливості
закінчення навчального року для випускників 9-х, 11
кл
7. Організація роботи школи молодого вчителя. Глобіна О.І.
8. Ознайомлення з графіком вивчення стану викладання Орещук О.В.
окремих предметів згідно річного плану школи.
9. Затвердження плану роботи щодо підготовки Орещук О.В.
учнів до проведення І та ІІ етапів Всеукраїнських
олімпіад з базових дисциплін (шкільних і
міських).
10. Огляд методичної літератури за літній період. Орещук О.В.
11. Підготовка та обговорення тематичних питань на Члени МР
педагогічну раду.
ЗАСІДАННЯ ІІ

Листопад
№

1. Обговорення нормативних документів, рекомендацій, Орещук О.В.
вимог щодо проведення атестації педагогічних
працівників по кредитно - модульній системі. Стан
виконання атестаційних заходів педагогічними
працівниками школи.
2. Про участь учителів школи в шкільному та Орещук О.В.,
міському конкурсі “ Учитель року ”. Глобін Ю.М.
3. Методичні рекомендації щодо участі учителів та Глобін Ю.М.
учнів школи в роботі МАН.
4. Обговорення і затвердження списків учнів для Орещук О.В.,
участі у міських олімпіадах з базових дисциплін. керівники МО
5. Робота з обдарованими дітьми та з учнями зі Шарова Л.В.,
Школи олімпійського резерву. Затвердження Глобін Ю.М.
програми з організації роботи.
6. Планування заходів щодо підготовки учнів школи до Глобін Ю.М.
участі у зовнішньому незалежному оцінюванні.
7. Організація взаємовідвідування уроків. Аналіз Орещук О.В.
особливостей сучасного уроку.
8. Огляд нормативних, директивних документів, Успаленко О.О.,
новинок психолого-педагогічної літератури. Михайленко О.В.
9. Стан оформлення передплати фахової методичної Успаленко О.О.
літератури вчителями школи на 2012 р.

ЗАСІДАННЯ ІІІ

Січень
№
1. Аналіз участі учнів у І та ІІ етапах олімпіад з Орещук О.В.,
базових дисциплін, конкурсах. Успаленко О.О.
2. Методичні рекомендації щодо участі у обласній Члени ради

педагогічній виставці «Освіта Черкащини».
3. Ознайомлення з методичними матеріалами вчителів, Глобін Ю.М.
що атестуються та їх обговорення.
4. Підсумки проведення предметних тижнів у І Глобін Ю.М.
семестрі. Орещук О.В.
5. Моніторинг діяльності вчителів школи Орещук О.В.
(моніторингові дослідження навченості учнів з
базових дисциплін).
6. Звіт керівників МО про проведену методичну роботу Керівники МО
в І семестрі згідно планування.
7. Звіт керівників МО про взаємовідвідування уроків Керівники МО
вчителями школи.
8. Ознайомлення з новинками методичної літератури. Успаленко О.О.
9. Психолого-педагогічний супровід навчально- Михайленко О.В.
виховного процесу.

ЗАСІДАННЯ ІV

Березень

№
1. Підготовка та організація проведення державної Глобін Ю.М.
підсумкової атестації.
2. Стан виховного процесу в школі. Шарова Л.В.
3. Про вивчення стану викладання окремих предметів Глобін Ю.М.
згідно річного плану школи.
4. Ознайомлення з методичними матеріалами вчителів, Орещук О.В.

що атестуються та їх обговорення.
5. Робота шкільних факультативів, курсів за Глобін Ю.М.
вибором, додаткових індивідуальних занять.
6. Робота Школи молодого вчителя. Глобіна О.І.
7. Сучасні педагогічні технології, комп’ютеризація у Орещук О.В.
навчально-виховному процесі. Використання ІКТ під
час навчально-виховного процесу.
8. Обговорення нормативних документів. Глобін Ю.М.
9. Огляд методичної літератури. Орещук О.В.

ЗАСІДАННЯ V

Травень

№
з/п Зміст Відповідальні
1. Результати чергової атестації вчителів школи та Глобін Ю.М.
підсумки курсової перепідготовки.
2. Діяльність шкільних МО щодо вдосконалення Керівники МО
педагогічної майстерності та фахового рівня
педагога.
3. Звіт керівників МО про проведену методичну роботу Керівники МО
в ІІ семестрі та за 2010-2011 навчальний рік згідно
планування.
3. Підсумки проведення предметних тижнів у 2010- Глобін Ю.М.,

2011 навчальному році. Орещук О.В.
4. Виконання наказу про методичну роботу в школі. Орещук О.В.
5. Аналіз роботи педколективу над проблемним Орещук О.В.
питанням школи.
Оформлення вчительського портфоліо педагогічними Глобін Ю.М.,
працівниками школи за 2011 - 2012 н.р. Орещук О.В.
6. Виконання навчальних програм учителями школи. Глобін Ю.М.
7. Обмін думками та внесення пропозицій щодо Члени методичної
річного плану роботи школи та планування ради
методичної роботи на 2010-2011 навчальний рік.

КЕРІВНИЦТВО
ШКІЛЬНИХ МЕТОДИЧНИХ ОБ’ЄДНАНЬ
ТА ШКОЛИ МОЛОДОГО ВЧИТЕЛЯ

• МО учителів укр.. мови та літератури, зарубіжної літератури -
Кущенко Сергій Васильович;
• МО учителів математики, фізики та інформатики -
Мусієнко Наталія Миколаївна;
• МО учителів початкових класів -
Городнічук Ольга Дмитрівна;
• МО учителів англійської та німецької мови –
Одеська Лідія Володимирівна;
• МО учителів естетично-оздоровчих предметів -
Успаленко Олена Олександрівна;

• МО учителів природничих предметів -
Черноус Ірина Болеславівна;
• МО учителів суспільно-гуманітарних предметів -
Орещук Ольга Володимирівна;
• Школи молодого вчителя -
Глобіна Ольга Іванівна.

ПРОВЕДЕННЯ
ПРЕДМЕТНИХ ТИЖНІВ
у Ватутінській загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів №2 ім.
М.Ф.Ватутіна
в 2011 - 2012 н.р.
• Тиждень фізичного виховання -
ІІІ тиждень
вересня

• Тиждень історії та правознавства -
ІІ тиждень
жовтня

• Тиждень предметів фізико-математичного циклу –

ІІ тиждень листопада

• Тиждень наук у початковій школі «Бачу, знаю, розумію!» -

І тиждень грудня

• Тиждень іноземної філології –
ІІ тиждень
лютого

• Тиждень української мови та літератури, світової літератури –
ІІ тиждень
березня

• Тиждень предметів художньо-естетичного циклу (музика,
образотворче мистецтво, технічна та обслуговуюча праця) –

березня

• Тиждень предметів природничого циклу (біологія, хімія,
географія, основи здоров’я) –
ІІ тиждень квітня

• Шкільний чемпіонат «Бачу, знаю, розумію!» -

квітня
Перспективний план
курсової підготовки педагогічних працівників
Ватутінської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 2
№ Прізвище, Фах П.К. 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018
ініціали
1. Глущенко Л.М. 2010 К
2. Городнічук О.Д. 2010 К
3. Дробот А.В. 2006 К
4. Клопотенко Н.Г. Початкові 2007 К К
5. Горбенко О.В. класи 2009 К
6. Компанієць Т.В. 2011 К
7. Литвіцька О.І. ----- К
8. Алєксєєв В.Є. ----- навчається
9. Кущенко С.В. Укр. мова та 2011 К

10. Кущенко Т.В. 2007 К К
11. Черкасова Т.О. 2010 К
12. Ковач Л.В. літ-ра 2009 К
13. Скасків С.В. ----- К К
14. Кравченко К.П. ----- навчається
15. Баранова Т.О. 2007 К К
Світова літ-ра
16. Скрипник Ж.С. 2010 К
17. Андрущенко М.В. 2008 К К
18. Мусієнко Н.М. Математика 2010 К
19. Мацко І.І. ----- К
20. Орещук О.В. історія 2009 К
21. Севрук Л.О. 2008 К К
22. Іванова Л.В. географія 2011 К
23. Жадан К.П. біологія 2011 К
24. Черноус І.Б. 2010 К
25. Залізна Т.І. хімія 2009 К
26. Кубявка О.Ю. фізика 2009 К
27. Глобін Ю.М. 2011 К
28. Глобіна О.І. 2010 К
29. Маркопольська Н.О. Іноземна ------ К
30. Одеська Л.В. мова 2009 К
31. Науменко К.О. ------ К К
32. Шкуренко Ю.М. ------ К
33. Кравченко О.І. Техн. праця 2010 К
34. Успаленко О.О. Обсл. праця 2010 К
35. Михайленко О.В. Хр. етика 2008 К К
36. Шарова Л.В. Етика, худ. к. 2009 К
37. Лисенко В М. музика К
38. Голубєва Т.В. Соц. п-г 2011 К
39. Гончарук О.О. Економіка, ------ К
організатор
40. Дядя О.С. 2010 К
Фізична
41. Ткаченко О.В. культура 2009 К
42. Литвіцький В.О. ------ К К
Перспективний план
атестації педагогічних працівників

№ Прізвище, ініціали П. ат. 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018
1. Глущенко Л.М. 2007 А А
2. Городнічук О.Д. 2007 А А
3. Дробот А.В. 2006 А А
4. Клопотенко Н.Г. 2007 А А
5. Компанієць Т.В. 2007 А А
6. Горбенко О.В. 2010 А
7 Литвіцька О.І. ----- А
8. Алєксєєв В.Є. ----- навчається
9. Кущенко С.В. 2011 А

10. Кущенко Т.В. 2007 А А
11. Скасків С.В. 2009 А
12. Кравченко К.П. ----- навчається
13. Баранова Т.О. 2009 А
14. Скрипник Ж.С. 2011 А
15. Андрущенко М.В. 2008 А А
16. Мусієнко Н.М. 2010 А
17. Мацко І.І. ------- А
18. Орещук О.В. 2009 А
19. Севрук Л.О. 2011 А
20. Іванова Л.В. 2006 А А
21. Жадан К.П. 2007 А А
22. Черноус І.Б. 2011 А
23. Залізна Т.І. 2010 А
24. Кубявка О.Ю. 2011 А
25. Глобін Ю.М. 2011 А
26. Глобіна О.І. 2011 А
27. Маркопольська Н.О. ----- А
28. Одеська Л.В. 2011 А
29. Шкуренко Ю.М. ------ А
30. Кравченко О.І. 2010 А
31. Успаленко О.О. 2008 А А
32. Михайленко О.В. 2011 А
33. Лисенко В.М. ------ А
34. Голубєва Т.В. ------ А А
35. Ковач Л.В. 2011 А
36. Черкасова Т.О. 2010 А
37. Гончарук О.О. 2010 А
38. Дядя О.С. 2010 А
39. Литвіцький В.О. ------ А
40. Науменко К.О. ------ А
41. Ткаченко О.В. 2011
42. Лячинська Р.О. 2009 А
ГРАФІК
ПРОВЕДЕННЯ СЕМІНАРІВ - ПРАКТИКУМІВ
в 2011 - 2012 н.р.
№ Прізвище, Фах Дата Клас Тема уроку
ініціали вчителя проведення
1. Глущенко Л.М. Початкові Грудень 3-Б «Краса світу належить людям»
класи 21 січня «Досягнення рівноваги на
площині шляхом рівномірного
розташування елементів.
Художньо - творче завдання:
«Замерзли квітками сніжинки
на склі»»
2. Городнічук О.Д. Лютий 1-А «Тварини. Різноманітність
тварин»

Педагогічний міст між
15 лютого дошкільною і початковою
ланками навчання «Системний
підхід до забезпечення
наступності і перспективності»
3. Дробот А.В. Грудень 2-Б «Велика буква у назвах міст,
сіл, вулиць, річок»
4. Клопотенко Н.Г. 17 листопада 2-А «Розв’язування прикладів і
задач на додавання і
віднімання круглих десятків.
Задачі на знаходження
третього доданка»
15 лютого
Педагогічний міст між
дошкільною і початковою
ланками навчання
«Системний підхід до
забезпечення наступності і
перспективності»
5. Горбенко О.В. Квітень 4-Б «Державні, релігійні свята в
Україні»
6. Компанієць Т.В. 02 листопада 3-А «Народні пісні»
Лютий Проект: «Тварини у житті
людини»
7. Литвіцька О.І. 24 листопада 4-А «Україна - наша Батьківщина»

8. Алексєєв В.Є. 12 березня 1-Б «Письмо слів з апострофом.
Письмо апострофа на верхній
рядковій лінії (початок з
крапки)»
9. Кущенко С.В. 03 березня 10-А «Граматичні категорії
іменника»
10. Кущенко Т.В. 12 жовтня 9-А «Реферат. Доповідь»

11. Скасків С.В. 12 грудня 5 «Фонетика. Звуки мови і звуки
мовлення. Голосні і
приголосні»
12. Кравченко К.П. 14 березня 5-Б «Т.Шевченко - «За сонцем
Укр. мова та
літ-ра хмаронька пливе»»
13. Черкасова Т.О. 8 лютого 10-Б «М.Коцюбинський
«Intermezzo»»
14. Ковач Л.В. Листопад 9-Б «І.Котляревський. П’єса
Шарова Л.В. «Наталка Полтавка».
Торжество народної етики.
Основні елементи художньо -
образної мови театрального
мистецтва »
15. Баранова Т.О. Квітень 9-А «Трагічна доля «маленької
людини» в світовій літературі
(М.Гоголь «Шинель»)»
Світова літ-ра
16. Скрипник Ж.С. 21 грудня 6 «Душа не повинна бути
замкненою. (Переродження
Скруджа)»
17. Андрущенко М.В. Математика Лютий 7-Б «Розкладання многочленів на

множники з використанням
формул скороченого множення
та способом групування»
18. Мусієнко Н.М. Березень 7-А «Розв’язування математичних
рівнянь способом підстановки»
19. Мацко І.І. 7 грудня 8-Б «Функція у = к/х, її графік і
властивості»
20. Орещук О.В. Січень 6-Б «Давня Спарта»
Історія
21. Севрук Л.О. 14 жовтня 11 «Конфлікти»
Михайленко О.В.
22. Іванова Л.В. Лютий 7-А «Північна Америка - загальні
відомості. Фізико - географічне
Географія
положення. Історія
дослідження»
23. Жадан К.П. 20 жовтня 8-Б «Основи: поняття, склад, назви,
класифікація, використання»
Лютий 5-Б «Трикутник вогню»
Біологія
24. Черноус І.Б. 22 листопада 9-А «Газообмін у легенях і
тканинах»
25. Кубявка О.Ю. Фізика 13 грудня 8-Б «Атмосферний тиск»

26. Глобіна О.І. Іноземна мова 30 листопада 10-А «Шкільне життя»

27. Маркопольська Н.О. 09 березня 10-А «Моя Батьківщина. Моє рідне
місто»
28. Одеська Л.В. Березень 8-А «Чарівний світ музики»

29. Науменко К.О. 07 лютого 4-Б «Подорожі до інших країн»

30. Кравченко О.І. Техн. праця Жовтень 7-Б «Вимірювальні інструменти.
Техніка вимірювання»
31. Успаленко О.О. Обсл. праця 04 жовтня 9-А «Пошук виробів - аналогів та
видів оздоблення»
32. Лисенко В.М. Музика 04 листопада 5-А «Засоби виразності в музиці»

33. Дядя О.С. Квітень 4-Б «Футбол»

34. Ткаченко О.В. Фізична Квітень 6-Б «Легка атлетика»
культура
35. Литвіцький В.О. Квітень 10-А «Футбол»

Планування
проведення перевірки
стану викладання окремих предметів
у Ватутінській загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів

ім. М.Ф. Ватутіна Ватутінської міської ради
Черкаської області
в 2011 - 2012 н.р.

№ Предмети, які вивчаються Термін вивчення
п/п
1 Основи Захисту Вітчизни та основи медичних знань Листопад 2011р.
2 Фізична культура та здоров’я 2-4 класи Грудень 2011р.
3 Основи здоров’я та фізкультура Лютий 2012р.
4 Читання та українська мова 2-4 класи Березень 2012р
5 Географія Квітень 2011р.

Random 120807095923-phpapp01

Recommended

Recommended

More Related Content

What's hot

What's hot (20)

Similar to Random 120807095923-phpapp01

Similar to Random 120807095923-phpapp01 (20)

More from kalyna1996

More from kalyna1996 (20)

Random 120807095923-phpapp01