• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
план мо початкові класи 2011 2012
 

план мо початкові класи 2011 2012

on

  • 18,716 views

 

Statistics

Views

Total Views
18,716
Views on SlideShare
18,707
Embed Views
9

Actions

Likes
0
Downloads
20
Comments
0

1 Embed 9

http://vat-school2.hostei.com 9

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft Word

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    план мо початкові класи 2011 2012 план мо початкові класи 2011 2012 Document Transcript

    • Ватутінська загальноосвітня школа І - III ступенів №2 ім. М.Ф.Ватутіна Ватутінської міської ради Черкаської області ПОГОДЖЕНО ЗАТВЕРДЖУЮ заступник директора директор школи з навчально-виховної роботи Глобіи Ю.М. Залізна Т.І. ПЛАН роботи методичного обєднання учителів початкових класів на 2011 - 2012 н.р. Керівник МО: Городнічук Ольга Дмитрівна Ватутіне 2011
    • Міська методична проблема: Розвиток особистості учня та творчостівчителя шляхом впровадження інноваційнийтехнологій. Методична проблема, над якою працює школа: Підвищення якості навчально-виховногопроцесу шляхом використання інноваційнихтехнологій. Методична проблема, над якою працює методобєднання:Розвиток творчої особистості учня тавчителя засобами комп’ютерних технологій.
    • Список педпрацівників, членів методичного об’єднання вчителів початкових класів№ П. І. П. Дата Стаж Категорія Клас Курси/ Проблема народж. атестат1 Литвіцька О.І. 13.12.1984 3 спеціаліст 4-А Формування творчого розвитку учнів до довкілля через ІКТ.2 Горбенко О.В. 20.12.1981 9 II категорія 4-Б 2010/2011 Формування патріотизму та національної свідомості учнів засобами ІКТ.3 Компанієць Т.В. 22.01.1965 25 Вища, 3-А 2011/2012 Формування творчого мислення учнів засобами ІКТ. ст..учитель4 Глущенко Л.М. 03.02.1962 30 Вища 3-Б 2010/2012 Використання інноваційних технологій та компютерних технологій в ході самостійної роботи учнів.5 Клопотенко Н.Г. 27.03.1959 33 Вища 2-А 2012/2012 Впровадження інноваційний навчальний засіб ІКТ в ст.вчитель навчальний процес.6 Дробот А. В. 16.03.1955 38 Вища, вч.- 2-Б 2006 Формування зацікавленості учнів до навчання шляхом метод. використання інноваційних технологій.7 Городнічук О.Д. 10.09.1970 20 Вища 1-А 2010/2012 Перспективність та наступність між дошкільною і початковою освітою.8 Алексеев В.Є. 14.04.1990 молодший 1-Б Формування у першокласників поняття про арифметичні дії спеціаліст шляхом використання інноваційних технологій.
    • ВСТУП Методичне обєднання вчителів початкових класів складається з8 осіб. Звання «Учитель-методист» має 1 учитель Дробот A.B., а звання «Старший учитель» - 2 особи: Клопотенко Н.Г. та Компанієць Т.В. Спеціалістів вищої кваліфікаційної категорії - 5 осіб; спеціалістівII категорії - 1 особа; спеціалістів - 2 особи. Члени методичного обєднання початкових класів працюють надпроблемою: Розвиток творчої особистості учня та вчителязасобами компютерних технологій. Вчителі початкових класівпродовжують: ♦ Значну увагу приділяти і надалі гуманізації навчально - виховного процесу. З цією метою опрацьовувати педагогічну спадщину вчителів-гуманістів, впроваджувати у власний досвід ідеї О.А.Захаренка, В.О.Сухомлинського, Ш.О. Амонашвілі; ♦ По можливості суміжних тем проводити інтегровані уроки з використанням компютерних технологій. ♦ Оптимально поєднувати форми колективної, групової, парної, індивідуальної роботи учнів під час навчання; ♦ Використовувати в практичній діяльності метод проектів, інтерактивні методи та прийоми навчання, інноваційні технології. ♦ Учителям перших класів взяти активну участь у проведенні Всеукраїнської акції «Дай руку, першокласнику!», приділяти належну увагу дидактичним, сюжетно - рольовим іграм та іграм розвивального характеру у навчанні шестиліток, забезпечуючи наступність «дитсадок - школа»; ♦ Постійно підвищувати рівень підготовки класоводів для організації та здійснення навчально-виховного процесу; ♦ Учителям випускних класів постійно працювати над наступністю «початкова школа - середня школа»; ♦ Проводити моніторингові дослідження якості знань з метою ліквідації прогалин у знаннях учнів; ♦ Обмінюватись досвідом з колегами, відвідувати уроки колег; ♦ Всім педагогам брати активну участь у міських та шкільних семінарах-практикумах учителів початкових класів;
    • ♦ Постійно знайомитись з новинами педагогічної літератури, опрацьовувати педагогічну пресу;♦ Кожному вчителю працювати над виробленням особистого почерку, створювати свою систему роботи, впроваджуючи ті види діяльності, завдяки яким дитина ефективно розвиватиме той тип компетентності, що їй притаманний від природи.♦ Надати таланту кожної окремої дитини найкращі умови для його виявлення, успішної реалізації та динамічного розвитку.
    • Робота методичного обєднання Перше засідання№ Зміст роботи методичного обєднання Хто виконує Датап/п1 Обговорення і затвердження плану роботи на Городнічук О.Д. 30.08.11 2011-2012 навчальний рік2 Обговорення діючих навчальних програм і Клопотенко Н. Г. підручників3 Особливості організації навчально- виховного Городнічук О.Д. процесу в початкових класах загальноосвітніх навчальних закладів у 2011/2012 навчальному році.4 Розвиток дитячої обдарованості. Горбенко О.В.5 Особливості роботи з обдарованими дітьми. Михайленко О.В.6 Розвиток творчих здібностей молодших Городнічук О.Д. школярів засобами естетичного виховання. (3 досвіду роботи.) Друге засідання Зміст роботи методичного обєднання Хто виконує Дата№п/п1 Особливості побудови уроку як цілісного творчого Дробот A.B. жовтень процесу у 1 класі.2 Навчання грамоти, безпечне для здоровя. Клопотенко Н.Г.3 Психолого-педагогічні аспекти формування навички Алєксєєв В.Є. письма молодших школярів.4 Специфіка навчання письма ліворуких дітей. Городнічук О.Д5 Формування творчої компетентності учнів під час КомпанієцьТ.В. виконання колективних творчих робіт .
    • Третє засідання № Зміст роботи методичного обєднання Хто виконує Дата п/п 1 Творча робота вчителя як засіб розвитку мотивації Горбенко О.В. січень молодших школярів. 2 Формування мотивації навчання молодших школярів. Глущенко Л.М. 3 Позакласна робота - складова цілісного творчого Литвіцька О.І. освітнього процесу. 4 Компютерна підтримка уроків у початковій школі. Городнічук О.Д. 5. Розкриття потенціалу креативності як показника Михайленко О.В. обдарованості. Четверте засідання № Зміст роботи методичного обєднання Хто виконує Дата п/п 1 Розвиток критичного мислення молодших школярів. Компанієць Т.В. березень 2 Логіко- математичний розвиток учнів початкових Глущенко Л.М. класів. 3 Формування та розвиток креативного мислення Клопотенко Н.Г. молодших школярів за допомогою дидактичних ігор. 4 Вправи для розвитку мовленнєвих здібностей та Дробот A.B. уваги школярів. 5 Творчий звіт вчителів, що атестуються Пяте засідання№ Зміст роботи методичного обєднання Хто виконує Датап/п1 Аналіз роботи методичного обєднання в 2011-2012 Городнічук О.Д. травень навчальному році2 Про результати контрольних робіт в 1-4 класах та Глобін Ю.М. підсумкової атестації в 4 класах.3 Обговорення і затвердження плану роботи на 2012- Городнічук О.Д. 2013 навчальний рік4 Державний стандарт початкової загальної освіти. Клопотенко Н.Г.