Your SlideShare is downloading. ×
0
Sociala medier och skolan<br />Utmaningar och möjligheter<br />Umeå 2010-10-14<br />Kristina.alexanderson@iis.se<br />
Vad är sociala medier?<br />
	En besökare /…/ står själv i centrum när tjänsten används – man bidrar med sitt eget innehåll, interagerar med andra, ser...
eller… web 2.0<br />
”Sociala medier är demokratisering av innehåll och förståelse för den roll människor spelar i arbetet med att inte bara lä...
Våra elever<br />
Delicious2003<br />Ning2005<br />Skype2003<br />Diigo2006<br />Tumblr2007<br />Linkedin2003<br />Flickr2004<br />Facebook2...
Det är bara en fluga<br />
En självklarhet<br />
Digitala infödingar?<br />
Sånt kan de hålla på med på fritiden<br />
En utmaning!<br />
Bjästa<br />
Integritet<br />
"Det är inte jag på filmen. Jag tycker det är kul att se sin gamla lärare få sina utbrott igen:P<br />Men du är ju väldigt...
Kompis på Facebook?<br />
35 procent av eleverna har en eller flera lärare som vän på en community.<br />Elever och lärare online – var går gränsen ...
73 % av eleverna tror att de skulle acceptera en ”vänförfrågan” från <br />                     en lärare <br />Elever och...
20 procent av lärarna tror att de skulle acceptera en ”vänförfrågan” från en elev<br />
Ansvar?<br />
Lösning = förbud?<br />
En strategi…<br />
Kunskap<br />
Samtal<br />
Privat - offentligt<br />
Personlig<br />
Milgram Small World Theory<br />
300 vänner?<br />
Privat – offentligt – personligt <br />
Värdegrund<br />
Sociala medier<br />en möjlighet?<br />
Sociala medier, som ett verktyg att berätta om skolan<br />
Facebook<br />
Pedagogiska verktyg<br />
Ett romansamtal<br />
Bloggen ska vara ett litterärt samtal av intresse för både de som aktivt deltar i bloggskapandet samt för de som är allmän...
Vad ska ni blogga om?<br /><ul><li> Innehåll
 Karaktärer
 Språk och stil
 Tid och miljö
 Budskap
 Författaren/författarskapet</li></ul>http://www.slideshare.net/kalexanderson/romanblogg-instr<br />
Innehåll<br />Eleven diskuterar innehåll i texten och redovisar sina intryck i skrift. (G)Eleven sammanfattar romanens inn...
/…/<br />
Bloggen som portfölj<br />
Manifest<br />
Twitter<br />
Twitter är som ett cocktailparty. Du är antigen där eller inte. Är du där och samtalar öppet kan du bli berusad och berika...
”Med twitter kan alla säga sin mening”<br />
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Socialamedierskolanumeå

403

Published on

Sociala medier har det med skolan att göra? Hur ska skolan förhålla sig till sociala medier?

Published in: Education, Technology
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
403
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
1
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Transcript of "Socialamedierskolanumeå"

  1. 1. Sociala medier och skolan<br />Utmaningar och möjligheter<br />Umeå 2010-10-14<br />Kristina.alexanderson@iis.se<br />
  2. 2. Vad är sociala medier?<br />
  3. 3.
  4. 4. En besökare /…/ står själv i centrum när tjänsten används – man bidrar med sitt eget innehåll, interagerar med andra, ser de förändringar man gör, får kommentarer på det man bidrar med och man kan med lätthet dela med sig av det som produceras<br /> Brit Stakston Politik 2.0<br />
  5. 5. eller… web 2.0<br />
  6. 6. ”Sociala medier är demokratisering av innehåll och förståelse för den roll människor spelar i arbetet med att inte bara läsa och sprida information, utan också hur de delar och skapar innehåll för andra att delta i.”<br />Wikipedia Sociala medier<br />
  7. 7. Våra elever<br />
  8. 8. Delicious2003<br />Ning2005<br />Skype2003<br />Diigo2006<br />Tumblr2007<br />Linkedin2003<br />Flickr2004<br />Facebook2004<br />Blogger1999<br />2010<br />2005<br />2000<br />Google 1998<br />2003 WordPress<br />2001WikiPedia<br />2006SlideShare<br />2006Twitter<br />2005 YouTube<br />
  9. 9.
  10. 10. Det är bara en fluga<br />
  11. 11.
  12. 12. En självklarhet<br />
  13. 13. Digitala infödingar?<br />
  14. 14. Sånt kan de hålla på med på fritiden<br />
  15. 15.
  16. 16. En utmaning!<br />
  17. 17. Bjästa<br />
  18. 18. Integritet<br />
  19. 19. "Det är inte jag på filmen. Jag tycker det är kul att se sin gamla lärare få sina utbrott igen:P<br />Men du är ju väldigt "cool" som är katig och gömmer dig bakom din dataskärm! Det är där emot patetiskt!"  <br />
  20. 20.
  21. 21. Kompis på Facebook?<br />
  22. 22. 35 procent av eleverna har en eller flera lärare som vän på en community.<br />Elever och lärare online – var går gränsen (LR)<br />
  23. 23. 73 % av eleverna tror att de skulle acceptera en ”vänförfrågan” från <br /> en lärare <br />Elever och lärare online – var går gränsen (LR)<br />
  24. 24. 20 procent av lärarna tror att de skulle acceptera en ”vänförfrågan” från en elev<br />
  25. 25. Ansvar?<br />
  26. 26. Lösning = förbud?<br />
  27. 27. En strategi…<br />
  28. 28. Kunskap<br />
  29. 29. Samtal<br />
  30. 30. Privat - offentligt<br />
  31. 31. Personlig<br />
  32. 32. Milgram Small World Theory<br />
  33. 33.
  34. 34. 300 vänner?<br />
  35. 35. Privat – offentligt – personligt <br />
  36. 36. Värdegrund<br />
  37. 37. Sociala medier<br />en möjlighet?<br />
  38. 38. Sociala medier, som ett verktyg att berätta om skolan<br />
  39. 39.
  40. 40.
  41. 41. Facebook<br />
  42. 42.
  43. 43.
  44. 44.
  45. 45. Pedagogiska verktyg<br />
  46. 46.
  47. 47.
  48. 48. Ett romansamtal<br />
  49. 49. Bloggen ska vara ett litterärt samtal av intresse för både de som aktivt deltar i bloggskapandet samt för de som är allmänt intresserade av modern litteratur eller litteratur i allmänhet och som vill följa ett litterärt samtal och hur det utvecklas. <br />
  50. 50. Vad ska ni blogga om?<br /><ul><li> Innehåll
  51. 51. Karaktärer
  52. 52. Språk och stil
  53. 53. Tid och miljö
  54. 54. Budskap
  55. 55. Författaren/författarskapet</li></ul>http://www.slideshare.net/kalexanderson/romanblogg-instr<br />
  56. 56. Innehåll<br />Eleven diskuterar innehåll i texten och redovisar sina intryck i skrift. (G)Eleven sammanfattar romanens innehåll på ett korrekt sätt! (G)Eleven planerar i skrift sin framställning väl och förmedlar med stilistisk säkerhet i olika sammanhang erfarenheter, kunskaper och underbyggda åsikter på ett intresseväckande och övertygande sätt. (VG)Eleven diskuterar och analyserar texterna i förhållande till den miljö, den tid och det samhälle där de har uppstått. (MVG) <br />
  57. 57.
  58. 58. /…/<br />
  59. 59. Bloggen som portfölj<br />
  60. 60.
  61. 61. Manifest<br />
  62. 62.
  63. 63.
  64. 64. Twitter<br />
  65. 65. Twitter är som ett cocktailparty. Du är antigen där eller inte. Är du där och samtalar öppet kan du bli berusad och berikad. Du kan ställa dig i ett hörn utan att prata med andra – men då blir du bara full. <br />Ur ”Du kan inte fejka dialog” av Mathias Klang<br />
  66. 66.
  67. 67. ”Med twitter kan alla säga sin mening”<br />
  68. 68.
  69. 69. Andra möjligheter<br />
  70. 70. Möta våra elever<br />
  71. 71. starting the habit young by wrote CC (by, nc)<br />Tack!<br />
  72. 72. Om bilder och licenser<br />Alla bilder i presentationen är hämtade från http://flickr.com/ <br /> och licenserade under CreativeCommons<br />I anteckningsdelen på presentationen (dvs under varje bild) finns bildens namn, fotografens namn samt licensvillkor<br />Licensen som används till bilderna är Erkännande – icke kommersiell – dela lika (om inget annat anges)<br />Presentationen <br /> är skapad av Kristina Alexanderson<br /> är i sin helhet licenserad under CreativeCommons (erkännande – icke kommersiell-dela lika) <br /> kan laddas ner via http://slideshare.net/kalexanderson<br />Läs mer<br /> om CreativeCommons på http://www.creativecommons.se<br /> om mig på http://kristinaalexanderson.se<br />
  1. A particular slide catching your eye?

    Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

×