Sociala medier läromedel

Sociala medier som pedagogiska verktyg i undervisningen Kristina.Alexanderson@iis.se

Sociala Medier

publiceringsplattformar

2011 Wordfeud 2010Farmville 2010 2006 Twitter Tumblr 2007 Diigo 2006 2005Ning 2005 2005 YouTube Flickr 2004 Facebook 2004 Linkedin 2003 2003 WordPressSkype 2003 2001 WikiPedia 2000 Blogger 1999 Google 1998

Google +

”Sociala medier är demokratiseringav innehåll och förståelse för denroll människor spelar i arbetet medatt inte bara läsa och spridainformation, utan också hur dedelar och skapar innehållför andraatt delta i.” Wikipedia Sociala medier

Web 2.0

En besökare /…/ står själv i centrumnär tjänsten används – man bidrarmed sitt eget innehåll, interagerarmed andra, ser de förändringar mangör, får kommentarer på det manbidrar med och man kan med lätthetdela med sig av det som produceras Brit Stakston Politik 2.0

Transparens

demokratisering

kommunikation

Sharing is Caring

Delar skolans värden

En självklarhet

En möjlighet

En utmaning

EleversKunskaper – färdigheter

Skolarbete ska det lösasgenom att elever måste ingå avtal med tredje part?

Integritet

"Det är inte jag på filmen. Jag tycker detär kul att se sin gamla lärare få sinautbrott igen:PMen du är ju väldigt "cool" som är katigoch gömmer dig bakom din dataskärm!Det är där emot patetiskt!"

Ansvar - kunskap

Utmaningar

Gilla…

Tekniken styrs av människor…

Vilka värden styr?

Maktförhållanden

Vem läser avtalet?

Default

Privat och offentligt

Vänner?

if youre not paying for it youre not the customer youre the product

Arabic spring

Barack Obama

Pedagogiska verktyg

Ett romansamtal

Bloggen ska vara ett litterärt samtal avintresse för både de som aktivt deltar ibloggskapandet samt för de som ärallmänt intresserade av modernlitteratur eller litteratur i allmänhet ochsom vill följa ett litterärt samtal och hurdet utvecklas.

Vad ska ni blogga om?- Innehåll- Karaktärer- Språk och stil- Tid och miljö- Budskap- Författaren/författarskapet http://www.slideshare.net/kalexanderson/romanblogg-instr

InnehållEleven diskuterar innehåll i texten och redovisar sinaintryck i skrift. (G)Eleven sammanfattar romanens innehåll på ett korrektsätt! (G)Eleven planerar i skrift sin framställning väl och förmedlarmed stilistisk säkerhet i olika sammanhangerfarenheter, kunskaper och underbyggda åsikter på ettintresseväckande och övertygande sätt. (VG)Eleven diskuterar och analyserar texterna i förhållandetill den miljö, den tid och det samhälle där de haruppstått. (MVG)

De lyssnar på varandra

De skapar något tillsammans

Ett sätt att lära avvarandra - transparens

Samla - portfölj

De hjälper varandra

Processen kommer fram tydligt

Twitter är som ett cocktailparty. Du ärantigen där eller inte. Är du där ochsamtalar öppet kan du bli berusad ochberikad. Du kan ställa dig i ett hörn utanatt prata med andra – men då blir du barafull. Ur ”Du kan inte fejka dialog” av Mathias Klang

Analys

Möta våra elever

SamarbetsverktygAsynkrona samtal – får tid för reflektion

Fler elever hörs

Möjligheter

Spridning

Viralmarknadsföring

Lyssna, lära, använda

Kritiskt tänkande

Använda…

Sharing is Caring

Er roll är viktig…

En möjlighet, en start… ett stöd

http://flickr.com/kalexanderson

Om bilder och licenserAlla bilder i presentationen är hämtade från http://flickr.com/ och licenserade under Creative CommonsI anteckningsdelen på presentationen (dvs under varje bild) finns bildens namn, fotografens namn samt licensvillkorLicensen som används till bilderna är Erkännande – icke kommersiell – dela lika (om inget annat anges)Presentationen är skapad av Kristina Alexanderson är i sin helhet licenserad under Creative Commons (erkännande – icke kommersiell-dela lika) kan laddas ner via http://slideshare.net/kalexandersonLäs mer om Creative Commons på http://www.creativecommons.se om mig på http://kristinaalexanderson.se

Sociala medier läromedel

by Kristina Alexanderson on Mar 20, 2012

Accessibility

Upload Details

Usage Rights

1 Embed 1

Statistics

Sociala medier läromedel Presentation Transcript