Att bli en lärare på webbe

838 views

Published on

Kristina Alexandersons webbprojekt

Published in: Education
0 Comments
2 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
838
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
225
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
2
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Att bli en lärare på webbe

  1. 1. Webbstjärnan<br />Malmö 2010-01-25<br />
  2. 2. Kristina Alexanderson<br />Vem är hon?<br />
  3. 3.
  4. 4.
  5. 5. Vad är EG?<br />En traditionell skola<br />med ordning<br />med traditioner<br />
  6. 6. Mål 2008-2009<br />
  7. 7.
  8. 8. Datorn i undervisningen?<br />
  9. 9. Internet?<br />Inget för mig! <br />Eller?<br />
  10. 10.
  11. 11.
  12. 12. Webbstjärnans ide, kanske min?<br />Uppsatsen blir genom Webbstjärnan en webbplats<br />
  13. 13.
  14. 14.
  15. 15.
  16. 16. Blackeberg<br />
  17. 17.
  18. 18. Problem!<br />
  19. 19. Mina elever besvarade inte<br />min kärlek till Blackan…<br />min kärlek till romanen<br />
  20. 20.
  21. 21. Vågar jag eller inte?<br />Lägga ner eller inte?<br />Webbprojekt eller inte?<br />
  22. 22. Att göra en webbplats???<br />Kräver kunskaper om<br />Webbpublicering<br />Syfte<br />Mottagare<br />Struktur<br />Upphovsrätt<br />Källanvändning<br />
  23. 23. respons<br />respons<br />respons<br />uppsats<br />Skriva om<br />Ny<br />respons<br />Webb<br />anpassas<br />
  24. 24.
  25. 25.
  26. 26.
  27. 27. Att göra en webbplats…<br />Eleverna fick kunskaper om<br />Webbpublicering<br />Syfte<br />Mottagare<br />Struktur<br />Yttrandefrihet<br />Upphovsrätt<br />Källanvändning<br />
  28. 28. Blogga?<br />
  29. 29. Romanbloggarna<br />http://romanbloggen1.attbesokaenroman.se/<br />http://romanbloggen5.attbesokaenroman.se/<br />http://romanbloggen.attbesokaenroman.se/<br />
  30. 30.
  31. 31.
  32. 32. Bloggen?<br />Alla kommer till tals…<br />Även de tysta<br />Alla får den tid de behöver<br />De lyssnar på varandra<br />De lär tillsammans<br />De gemensamma arbetet är större än varje enskild elevs<br />
  33. 33. Men eleverna lär mer…<br />Internet<br />Upphovsrätt<br />CreativeCommons<br />Källkritik<br />Källanvändning<br />Webben, webb 2.0<br />Skriva för riktiga mottagare<br />
  34. 34. Vilka verktyg!<br />
  35. 35. Bloggprojekten växte fram<br />
  36. 36. Vad säger eleverna?<br />
  37. 37. Hatten av till Kristina och Mumintrollet som vågade prova något helt nytt.<br /> För att avsluta vill jag tillägga att varje lärare borde komma på och arbeta med examinationssätt som detta då det är nytänkande, omväxlande och mycket, mycket lärorikt!<br />
  38. 38.
  39. 39.
  40. 40. Jag vill tillägna det här inlägget till min blogg som fyller 100 inlägg idag och till min handledare Kristina.<br /> Idag har jag skrivit mitt hundrande inlägg i min lilla blogg! Och jag är faktiskt riktigt stolt över mig själv. Inte för att jag har världens mest revolutionerande och coolaste blogg men för att jag faktiskt har skapat någonting. Jag tycker om min blogg, den är min och bara min, och så brukar jag inte känna med mycket. Kärleken till min blogg har sakta men säkert vuxit. Eftersom det är jag som skrivit alla texter, valt alla bilder osv känns bloggen som något viktigt. Jag har lagt ner så mycket tid och energi på den att jag vill skydda den mot allt ont. Den har blivit som min lilla bebis som jag måste ta hand om, och jag älskar det.<br /> Jag är så himla glad att jag valde att just skapa en blogg som projektarbete. Processen har varit jobbig och trälig men riktigt rolig och lärorik. Jag har verkligen tyckt om att hålla på med bloggen och det lutar åt att jag kommer att fortsätta blogga trots att projektarbetet är över.<br />
  41. 41. Att vinna är att /…/ våga vägra göra som alla andra.<br />Abstract on winning<br />
  42. 42. En skeptiker blir övertygad…<br />Av <br />Verktyget, som är lätt, logiskt och enormt!<br />Mediet, interaktiviteten, mötet med eleverna<br />Glädjen <br />Webbstjärnan, och deras erbjudande<br />Återkopplingen från<br />besökare<br />världen utanför skolan<br />eleverna<br />
  43. 43. Juryns specialpris<br />För ett beundransvärt lärararbete med acceleration från 0-100 på ett läsår<br />
  44. 44. Idag<br />
  45. 45.
  46. 46.
  47. 47.
  48. 48.
  49. 49.
  50. 50.
  51. 51.
  52. 52.
  53. 53.
  54. 54.
  55. 55. &quot;act-ocracy&quot;<br />”Den som gör, den styr”<br />

×