Piattaforme web 2.0 a supportodella didattica universitaria:il caso di un corso sul web 2.0

Università degli Studi di Milano – Bicocca
Dipartimento di Informatica, Sistemistica e Comunicazione
Piattaforme web 2.0 a supportodella didattica universitaria:il caso di un corso sul web 2.0
Candidato: Carlo Panzi
Relatore: Prof. Roberto Polillo
Correlatore: Dottor Andrea Garavaglia
Anno accademico 2008 - 2009

Web 2.0
Il web non è più una rete di hyperlink, ma rete di utenti che interagiscono e generano contenuti

Il paradigma 2.0
attivo
semplice
sociale
flusso
flessibile
componibile
partecipativo
nostro

Il Corso Web 2.0
Strutturare un corso universitario che insegni il Web 2.0, utilizzando il paradigma 2.0.
Il Corso sul Web 2.0 è uno strumento 2.0.

Definizione dei requisiti
Spazi per discussioni e confronti
Su argomenti del corso
Discussioni alla pari
Condivisione delle idee
Organizzazione e sviluppo progetti didattici

Contenuti
Sia dal docente che dagli studenti
Accessibili e condivisi con tutti, anche esterni
Sempre online
Indicizzati
Comunicazioni sulla didattica
Ordinate cronologicamente

Strumento di valutazione per gli studenti
Autovalutazione dei progressi
Monitoraggio del successo dei micro-progetti
Un punto di partenza, una traccia, per il colloquio

Il Corso Web 2.0, prima edizione

Risultati e considerazioni
Cosa ha funzionato:
Social network
Micro progetti
Diario personale di apprendimento
Cosa non ha funzionato:
Facebook
Ridondanza di alcuni strumenti (chat)

Evoluzione degli strumenti
Comunicazioni verticali
Calendario delle lezioni (calendar)
Avvisi e comunicazioni (blog)
Eventi (ning eventi)
Istruzioni sul corso (blog)
Organizzazione esami (ning eventi)
Comunicazioni orizzontali
Pubblicazione dei progetti e delle slide (slideshare, blog)
Discussioni, idee, proposte (ning gruppi)
Commenti
Valutazione
Diario Personale di Apprendimento (wiki)

Il Blog del corso 2009
Da Blogspot a WordPress
Tracklist separate per comunicazioni e avvisi, divise per anno
Interazione con gli altri strumenti
RSS dalla Social Network
Sondaggi
Slides, video, contenti avanzati
Pagina statica per le faq del corso

Problematiche: la privacy
Rapporto tra docenti e studenti
Il caso di Facebook
Mr Corso Web

Problematiche: il copyright
La permanenza del materiale online
L’utilizzo delle informazioni trovate tramite motori di ricerca
Consigliato l’uso di licenze Creative Commons

Sviluppi futuri
Integrazione del materiale
Il web 2.0 è in uno stato di beta perpetua
Il feedback di ogni edizione deve essere la chiave per la riprogettazione dell’edizione successiva
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