1. ¿Qué son las TICs?Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) esun conjunto de medios o herramient...
2. ¿Qué recursos de apoyo a la enseñanza nosofrece las TICs?Las TICs nos ofrecen diversidad derecursos de apoyo a la enseñ...
3. Ventajas de las TICsLa importancia de las TICs dentro de esta nueva sociedad delconocimiento es que obligan a que la ed...
4. Ventajas de las TICs en el campo educativo.Una ventaja directa en el campo educativo es laposibilidad que ofrecen para ...
5. Ventajas vs necesidades de las TICs.Así como las Tics tienen muchas ventajas estas tambiénconllevan algunas necesidades...
6. Importancia de las TICs en la educación.Las (TICs), están transformando laeducación notablemente, ha cambiadotanto la f...
Las nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación hanevolucionado espectacularmente en los últimos años, debid...
 Posibilita nuevos procesos de enseñanza y aprendizaje, aprovechando las  funcionalidades que ofrecen las TIC: proceso de...
7. Funcionalidades de las TICsLas principales funcionalidades de las TIC en los colegios estánrelacionadas con:- Alfabetiz...
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Importancia de las TIC en la educación

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Es un trabajo que trata acerca de las ventajas de usar las TIC en proceso de aprendizaje.

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Importancia de las TIC en la educación

  1. 1. 1. ¿Qué son las TICs?Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) esun conjunto de medios o herramientas tecnológicas de la informáticay la comunicación de que podemos utilizar en pro del aprendizaje; suimportancia no puede desconocerse. La facilidad decrear, procesar, difundir información ha roto todas las barreras quelimita la adquisición del conocimiento, contribuyendo al desarrollo dehabilidades y destrezas comunicativas entre docentes y estudiantes.
  2. 2. 2. ¿Qué recursos de apoyo a la enseñanza nosofrece las TICs?Las TICs nos ofrecen diversidad derecursos de apoyo a la enseñanza(material didáctico, entornosvirtuales, internet, blogs, wikis,webquest, foros, chat,mensajerias, videosconferencias, yotros canales de comunicación ymanejo de información )desarrollando creatividad,innovación, entornos de trabajocolaborativo, promoviendo elaprendizaje significativo, activo yflexible.
  3. 3. 3. Ventajas de las TICsLa importancia de las TICs dentro de esta nueva sociedad delconocimiento es que obligan a que la educación se acomode alas exigencias. En aspectos técnicos este impulso es muy claro;elimina las barreras del espacio-tiempo, facilita el aprendizajey la comunicación, los canales de comunicación son inmediatosy permite desarrollar nuevas tecnologías metodológicas para laenseñanza aprendizaje entre otros.Respecto de este nuevo reto de la educación debemosreconocer que la escuela debe enfrentarse con altura a el yvelar por que esta llegue con eficiencia y calidad al usuarioindefenso y lleno de curiosidad ilimitable del conocimiento.
  4. 4. 4. Ventajas de las TICs en el campo educativo.Una ventaja directa en el campo educativo es laposibilidad que ofrecen para la simulación defenómenos, sobre los cuales el estudiante puedetrabajar sin ningún riesgo, observar los elementossignificativos de una actividad o proceso, otracaracterística significativa es la interactividad endonde el estudiante no solo esta construyendo elconocimiento sino que también esta desarrollandoel pensamiento.
  5. 5. 5. Ventajas vs necesidades de las TICs.Así como las Tics tienen muchas ventajas estas tambiénconllevan algunas necesidades: Dotación en las instituciones de sala de informática suficientes y funcionales. Capacitación docente en el uso didáctico de las nuevas tecnologías TICs para innovación pedagógica. Creación de redes sociales por áreas par compartir y retroalimentar proyectos. Revisión y ajuste de los currículos y proyectos de aula. Alfabetización en el uso de las TICs a toda la comunidad educativa.
  6. 6. 6. Importancia de las TICs en la educación.Las (TICs), están transformando laeducación notablemente, ha cambiadotanto la forma de enseñar como la formade aprender y por supuesto el rol delmaestro y el estudiante, al mismo tiempoque cambian los objetivos formativos paralos alumnos dado que estos tendrán queformarse para utilizar, usar y producir conlos nuevos medios, a demás el docentetendrá que cambiar sus estrategias decomunicación y asumir su función defacilitador del aprendizaje de los alumnosen entornos cooperativos para ayudarlos aplanificar y alcanzar los objetivos.
  7. 7. Las nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación hanevolucionado espectacularmente en los últimos años, debidas especialmentea su capacidad de interconexión a través de la Red. Esta nueva fase dedesarrollo va a tener gran impacto en la organización de la enseñanza y elproceso de aprendizaje. La acomodación del entorno educativo a este nuevopotencial y la adecuada utilización didáctica del mismo supone un reto sinprecedentes. Se han de conocer los límites y los peligros que las nuevastecnologías plantean a la educación y reflexionar sobre el nuevo modelo desociedad que surge de esta tecnología y sus consecuencias.Vivimos inmersos en la llamada Sociedad de la Información.En línea con estos planteamientos, el auge de las nuevas tecnologías, y enespecial el advenimiento del "tercer entorno" (el mundo virtual) tieneimportantes incidencias en educación. De entre ellas se destacan: Exige nuevas destrezas. El "tercer entorno" es un espacio de interacción social en el que se pueden hacer cosas, y para ello son necesarios nuevos conocimientos y destrezas. Además de aprender a buscar y transmitir información y conocimientos a través de las TIC (construir y difundir mensajes audiovisuales), hay que capacitar a las personas para que también pueda intervenir y desarrollarse en los nuevos escenarios virtuales.
  8. 8.  Posibilita nuevos procesos de enseñanza y aprendizaje, aprovechando las funcionalidades que ofrecen las TIC: proceso de la información, acceso a los conocimientos, canales de comunicación, entorno de interacción social... Además de sus posibilidades para complementar y mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje presenciales, las TIC permiten crear nuevos entornos on-line de aprendizaje. Demanda un nuevo sistema educativo (una política tele educativa) con unos sistemas de formación en el que se utilizarán exhaustivamente los instrumentos TIC, las redes telemáticas constituirán nuevas unidades básicas del sistema (allí los estudiantes aprenderán a moverse e intervenir en el nuevo entorno), se utilizarán nuevos escenarios y materiales específicos (on-line), nuevas formas organizativas, nuevos métodos para los procesos educativos. Aunque las escuelas presenciales seguirán existiendo, su labor se complementará con diversas actividades en estos nuevos entornos educativos virtuales (algunos de ellos ofrecidos por instituciones no específicamente educativas). Exige el reconocimiento del derecho universal a la educación también en el "tercer entorno". Toda persona tiene derecho a poder acceder a estos escenarios y a recibir una capacitación para utilizar las TIC.
  9. 9. 7. Funcionalidades de las TICsLas principales funcionalidades de las TIC en los colegios estánrelacionadas con:- Alfabetización digital de los estudiantes (y profesores... y familias...)- Uso personal (profesores, alumnos...): acceso a lainformación, comunicación, gestión y proceso de datos...- Gestión del colegio: secretaría, biblioteca, gestión de la tutoría dealumnos...- Uso didáctico para facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje- Comunicación con las familias (a través de la web de centro...)- Comunicación con el entorno- Relación entre profesores de diversos colegios (a través de redes ycomunidades virtuales): compartir recursos y experiencias, pasarinformaciones, preguntas.Las nuevas tecnologías pueden emplearse en el sistema educativo de tresmaneras distintas: como objeto de aprendizaje, como medio paraaprender y como apoyo al aprendizaje.
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