Nguyen thihoaiphuong bai 19-lop 10

1,737 views
1,610 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,737
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
38
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Nguyen thihoaiphuong bai 19-lop 10

  1. 1. KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
  2. 2. Tin học 10 Chương 1:Một số khái niệm cơ bản của tin học Chương 2: Hệ điều hành Chương 3: Soạn thảo văn bản Chương 4:Mạng máy tính và internet Bài 19: TẠO VÀ LÀM VIỆC VỚI BẢNG Mục tiêu <ul><li>Kĩ năng: </li></ul><ul><li>- Biết sử dụng máy tính </li></ul><ul><li>Soạn thảo văn bản </li></ul><ul><li>Biết sử dụng internet </li></ul><ul><li>Khai thác được các phần mềm thông dụng </li></ul><ul><li>Kiến thức : </li></ul><ul><li>Trang bị các khái niệm cơ bản về tin học </li></ul><ul><li>Kiến thức về hệ thống, thuật toán </li></ul>Bài 16: ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN Bài 15: LÀM QUEN VỚI MICROSOFTWORD
  3. 4. <ul><li>Nắm rõ các chức năng chung của hệ soạn thảo văn bản: Nhập, lưu trữ văn bản, sửa đổi, trình bày văn bản. </li></ul><ul><li>Biết các quy ước trong soạn thảo văn bản và gõ văn bản chữ việt ( VNI hoặc TELEX) </li></ul><ul><li>Biết các thao tác cơ bản </li></ul><ul><li> Khởi động và kết thúc Word </li></ul><ul><li> Tạo văn bản mới, mở văn bản đã có, lưu văn bản </li></ul><ul><li>Hiểu nội dung 3 mức định dạng: kí tự, đoạn văn bản, trang </li></ul>KIẾN THỨC ĐÃ BIẾT KĨ NĂNG ĐÃ BIẾT <ul><li>Thao tác thành thạo mở, tạo mới và lưu văn bản và gõ văn bản chữ Việt </li></ul><ul><li>Sử dụng tốt các lệnh biên tập của Word: chọn văn bản, cắt, dán, xóa, sao chép… </li></ul><ul><li>Sử dụng một số chức năng trợ giúp của hệ soạn thảo văn bản </li></ul><ul><li>Soạn thảo và trình bày những văn bản thông thường, đơn giản </li></ul><ul><li>Thực hiện được định dạng kí tự, định dạng đoạn văn bản </li></ul>
  4. 5. KIẾN THỨC TRỌNG TÂM – ĐIỂM KHÓ <ul><li>KIẾN THỨC TRỌNG TÂM </li></ul><ul><li> HS nhận biết các đối tượng trong bảng gồm: cell, column, row, table </li></ul><ul><li>Thực hiện được các việc </li></ul><ul><li>Tạo bảng và nhập dữ liệu cho bảng </li></ul><ul><li>Thêm bớt hàng cột </li></ul><ul><li>Chỉnh độ rộng hàng cột </li></ul><ul><li>Tách gộp ô của bảng </li></ul><ul><li>ĐIỂM KHÓ </li></ul><ul><li>Bài học dài nhưng chỉ học trong 1 tiết mà thao tác làm việc với bảng nhiều nên HS dễ lẫn lộn </li></ul><ul><li>HS phải phân biệt, không lẫn lộn và nhớ những từ như: cạnh trái, bên trái, viền trên của ô trên cùng, đỉnh góc trên bên trái </li></ul><ul><li>Vận dụng được các lệnh khi làm việc với bảng: khi nào thì nên gộp, tách….. </li></ul><ul><li>Lệnh Draw Table không được nhắc đến trong SGK </li></ul>
  5. 6. 19/10/11 <ul><li>Giả định rằng </li></ul><ul><li>Bài này được dạy tại phòng máy </li></ul><ul><li>Có trang bị máy chiếu </li></ul><ul><li>Có nối mạng. </li></ul>Bài 19: Tạo và làm việc với bảng Hoạt động 1: (5p) Kiểm tra bài cũ, gợi động cơ vào bài mới Hoạt động 2: (17p) Tạo bảng Hoạt động 2: (17p) Các thao tác với bảng Hoạt động 4: (5p) Củng cố, hướng dẫn tự học
  6. 7. 19/10/11 Có mấy cách xác định đoạn văn bản? Nêu các cách đó <ul><li>HOẠT ĐỘNG 1 </li></ul><ul><li>GV đưa ra tình huống có vấn đề : GV cho HS xem 2 mẫu văn bản, 1 kiểu trình bày theo kiểu bảng, 1 kiểu trình bày không theo kiểu bảng,yêu cầu HS tìm thông tin trong mẫu văn bản đó, HS sẽ thấy rõ tìm thông tin trong bảng sẽ dễ dàng hơn nhiều </li></ul><ul><li>GV giới thiệu vào bài học </li></ul>Hoạt động 1: (5p) Kiểm tra bài cũ , gợi động cơ vào bài mới Hoạt động 2 : (17p) Tạo bảng Hoạt động 3: (17p) Các thao tác với bảng Hoạt động 4: (5p) Củng cố, hướng dẫn tự học
  7. 8. 19/10/11 <ul><li>HOẠT ĐỘNG 2 </li></ul><ul><li>Muc Tiêu : Tạo được bảng ,thay </li></ul><ul><li>đổi kích thước bảng </li></ul><ul><li> Từ hình ảnh bảng ở đặt vấn đề, vấn đáp HS để HS nhận biết các đối tượng trong bảng gồm: cell, column, row, table </li></ul><ul><li> GV minh họa trực tiếp tạo bảng </li></ul><ul><li> HS quan sát và ghi nhận lại các thao tác GV đã thực hiện </li></ul><ul><li> HS nêu các bước tạo bảng </li></ul><ul><li>GV yêu cầu 1-2 HS lên làm có trợ giúp của GV, dưới lớp HS cùng làm </li></ul><ul><li>GV giới thiệu thêm lệnh Draw Table </li></ul><ul><li> GV vấn đáp HS vấn đề liên quan bài cũ cho HS nhắc lại các cách xác định đoạn văn bản </li></ul><ul><li> chọn thành phần bảng GV minh họa bằng hình ảnh ,diển giải từ dễ lẫn lộn: cạnh trái, bên trái, viền trên ô trên cùng, đỉnh góc trên bên trái </li></ul><ul><li> HS note lại </li></ul>Hoạt động 1: (7p) Kiểm tra bài cũ, gợi động cơ vào bài mới Hoạt động 2: (15p) Tạo bảng Hoạt động 3: (16p) Các thao tác với bảng Hoạt động 4: (7p) Củng cố, hướng dẫn tự học <ul><li>GV cho xem 2 bảng, 1 bảng có kích thước phù hợp, bảng kia thì không </li></ul><ul><li>HS nhận xét: những cột cần rộng ra, có cột cần hẹp lại </li></ul><ul><li>GV trình bày hình ảnh cách thay đổi kích thước </li></ul><ul><li>HS Chia nhóm và thảo luận </li></ul><ul><li>1HS đại diện nhóm lên thay đổi kích thước cho bảng 2 phù hợp </li></ul>
  8. 9. 19/10/11 Xem phim <ul><li>HOẠT ĐỘNG 3 </li></ul><ul><li>Mục tiêu: Thực hiện được các thao tác chèn, xóa, tách, gộp, định dạng văn bản trong ô </li></ul><ul><li> Trong những lúc làm việc với bảng đôi lúc chúng ta muốn thêm ô, dòng hay cột nào đó hay ngược lại chúng ta muốn xóa ô, dòng, cột, GV trình chiếu hình ảnh và diển giảng ,insert và delete HS đã được học và hiểu ý nghĩa rồi, </li></ul><ul><li> HS quan sát và hightlight những từ tiếng anh và chú thích: clumns to the left là gì, Rows above….,sau đó thao tác trên máy cho HS quan sát. </li></ul><ul><li>GV cho xem bảng 2đã gộp và bảng 1chưa gộp, HS nhận xét bảng đã gộp khoa học hơn, đẹp hơn sau đó GV cho xem phim cách gộp ô, ngược lại với gộp là tách ô,và note lại 2 từ Split là tách và Merge là gộp </li></ul><ul><li>GV cho đường link lấy 2 bảng đã xem về, lớp chia làm 4 nhóm theo tổ thảo luận và làm trên máy : bảng 2 nhận được từ bảng 1 bằng cách nào ? </li></ul><ul><li>1HS đại diện nhóm lên làm </li></ul>Hoạt động 1: (5p) Kiểm tra bài cũ, gợi động cơ vào bài mới Hoạt động 2: (17p) Tạo bảng Hoạt động 3: (17p) Các thao tác với bảng Hoạt động 4: (5p) Củng cố, hướng dẫn tự học <ul><li>Cho HS nhắc lại 3 mức định dạng văn bản </li></ul><ul><li>Định dạng văn bản trong ô cũng như định dạng văn bản thông thường </li></ul><ul><li>GV trình bày thao tác định dạng văn bản trong ô </li></ul><ul><li>Cho HS quan sát hình ảnh văn bản trong ô đã được định dạng </li></ul><ul><li>Giới thiệu kẻ đường viền và lưới cho bảng và cho HS về nhà tham khảo bài đọc thêm, hôm sau tiết bài tập làm thêm được sẽ cộng điểm khuyến khích </li></ul>
  9. 10. 19/10/11 Củng cố Hoạt động 4: - Đưa ra 5 câu hỏi trắc nghiệm củng cố bài học. - Hướng dẫn hs tự học ở nhà, giao bài tập. Hoạt động 1: (5p) Kiểm tra bài cũ, gợi động cơ vào bài mới Hoạt động 2: (17p) Tạo bảng Hoạt động 3: (17p) Các thao tác với bảng Hoạt động 4: (5p) Củng cố, hướng dẫn tự học
  10. 11. Vùng hàng dọc này gọi là gì ? Vùng hàng ngang này gọi là gì ? Giao giữa dòng và cột gọi là gì ?
  11. 12. <ul><li>Đọc kỹ nội dung sau và trả lời câu hỏi : </li></ul><ul><li>Họ và tên : Nguyễn Thị Thanh Lan; sinh năm 1993; đia chỉ 80/10H An Dương Vương phường 12 Quận 5 Tp.HCM; ĐT 7191095 </li></ul><ul><li>Họ và tên: Lê Thị Huyền Trang ; sinh năm 1988; địa chỉ 234/1 Lê Lợi phường 17 Quận 1 Tp.HCM; ĐT 8402845 </li></ul><ul><li>Họ và tên: Phan Sĩ Tuấn; sinh năm 1985; địa chỉ 97 Phú Mỹ phường 21 Quận Bình Thạnh Tp.HCM; ĐT 4036300 </li></ul><ul><li>Cho biết Sĩ Tuấn sinh ngày bao nhiêu ? </li></ul><ul><li>Cho biết địa chỉ của Huyền Trang? </li></ul>1993   => Cùng một nội dung , nhưng hình thức nào thể hiện thông tin rõ và dễ tìm hơn ? Cho bảng sau: Họ và tên Năm sinh Địa chỉ Điện thoại Nguyễn Thị Thanh Lan   80/10H An Dương Vương P.12 Q.5 Tp.HCM   7191095 Lê Thị Huyền Trang  1988   234/1 Lê Lợi P.17 Q.I Tp.HCM   8402845   Phan Sĩ Tuấn  1985   9 Phú Mỹ P.21 Q.Bình Thạnh Tp.HCM   4036300
  12. 13. <ul><li>GV: Nhắc lại các cách xác định đoạn văn bản? </li></ul><ul><li>HS:Cách 1: Đặt con trỏ văn bản vào trong đoạn văn bản </li></ul><ul><ul><li>Cách 2: Chọn một phần đoạn văn bản </li></ul></ul><ul><ul><li>Cách 3: Chọn toàn bộ đoạn văn bản </li></ul></ul><ul><ul><li>GV: Vậy để thao tác trên phần nào của văn bản thì trước tiên ta làm gì? </li></ul></ul><ul><ul><li>HS: Trước tiên phải chọn phần văn bản đó </li></ul></ul><ul><ul><li>GV: Tương tự với bảng , muốn thao tác trên hàng, cột, ô hay toàn bảng thì chúng ta cũng phải chọn nó </li></ul></ul>
  13. 14. Chọn cột : click chuột ở đường viền trên của ô trên cùng trong cột đó (Khi con trỏ có hình mũi tên đậm trỏ xuống  ) Chọn dòng : Để chọn một dòng, click chuột trên bên trái dòng đó. Chọn ô: Để chọn một ô nào đó trong bảng, nháy chuột tại cạnh trái của nó. Chọn bảng : nháy chuột tại đỉnh góc trên bên trái của bảng ( khi con chuột có hình mũi tên 4 chiều Cách 2 : Chọn trực tiếp
  14. 15. Thay đổi kích thước của dòng (cột): Cách 1: - Đưa trỏ chuột vào đường viền của cột( hay hàng) cần thay đổi cho đến khi con trỏ có dạng hoặc - Kéo thả chuột để thay đổi kích thước Cách 2: dùng chuột kéo thả các nút hoặc trên thước ngang và thước dọc Dùng chuột kéo thả các nút Dùng chuột kéo thả các nút
  15. 16. Bảng 1 Bảng 2

×