texto funcional: el correo electronico

1. EL CORREO ELECTRÓNICO
EL TEXTO FUNCIONAL

2. Observa:
Ejemplos tomados de: http://www.k-government.com/2011/01/11/fumar-%C2%BFlibertad-o-condena/
¿Son textos? ¿Cuál es su función?

3. Al término de la sesión, el estudiante
redacta un texto continuo:
correo electrónico, respetando la
estructura, normativa ortográfica y las
propiedades básicas del texto.
LOGRO DE SESIÓN

4. EL TEXTO
Definición Tipología
Textos
discontinuos
Textos
continuos
es un
según su
se clasifica en
Conjunto ordenado
de ideas
relacionadas
a un tema
entre sus
Características
Coherencia
Funcionalidad
Cohesión
Estructurado
Tejido de palabras

6. EL TEXTO
Palabra
Oración
compuesta
Frase
Párrafo
Oración
simple
¡Socorro! ¡Gracias! ¡Adiós!
No fumar. Prohibido estacionar. No tirar papeles
Sea usted breve. Lima, te quiero limpia.
Este pechito come papa
Consume lo que el Perú produce. ¿Estudias o trabajas?
A la droga dile no y a la vida dile sí.
La vida de los animales presenta condiciones
similares a la de los seres humanos. Esto se puede
ver en sus reacciones y características. De estas
situaciones, los fabulistas sacaron lecciones
convertidas en moralejas.
El texto puede ampliarse a un conjunto más amplio como es el discurso
manifestado en un poema, novela o ensayo

7. Correo electrónico
Según la RAE, el correo
electrónico es un sistema de
comunicación personal por
ordenador a través de redes
informáticas.

8. Estructura
Encabezado
(remitente, destinatario, asunto)
Cuerpo
(redacción del mensaje)

9. Tomado de: http://blog.pucp.edu.pe/item/49159/correo-electr-nico-para-reuni-n-con-
profesores
Hola profe
Soy Paola de su horario de RyC y quiero hablar con usted. Avíseme
cuando podemos tener una reu, es recontra importante porque
tengo práctica de cálculo 5 y derrepente se me cruza.
Nos vemos
Pao
Estimado profesor Ricardo Renwick:
Mi nombre es Paola Almendra Álvarez Huamán, alumna con
código 20091234 de la Facultad de EE. GG.CC., y estoy matriculada
en el curso de Redacción y Comunicación (horario 0122) que usted
dicta. En esta oportunidad, le escribo para solicitarle una cita. El
motivo es conversar acerca de mi desempeño en la primera parte
del curso. Le agradecería me indique el día y la hora en que me
podría recibir.
Le agradezco de antemano.
Paola Álvarez

10. Partes
maria16m@gmail.com
Reunión para trabajo en equipo
Buenos días, María.
Te saluda Estela, de la clase de Metodología. Te escribo, pues se me ha
presentado una dificultad y no podré asistir a la reunión acordada por el
grupo el próximo martes para hacer el trabajo que encargó el profesor.
Sin embargo, estoy dispuesta a acercarme el miércoles a tu casa para
ver el avance del trabajo y ver cuál podría ser mi aporte.
Espero tu respuesta, cuídate.
Estela
Dirección de correo del
destinatario
Con copia a
Asunto
Contenido del mensaje
Vocativo o saludo
Despedida
Firma

11. Errores frecuentes en la redacción del
correo electrónico
Demasiada
información
Información
imprecisa
Abuso de
abreviaturas
Trato
descortés
Informalidad

12. IMPORTANCIA DE LA NORMATIVA
ORTOGRÁFICA EN LA REDACCIÓN
Tomado de:
http://peru.com/2012/08/27/actualidad

13. Vocales abiertas
(a,e,o)
Vocales cerradas
(i,u)
Agudas Graves Esdrújulas
Tildación general
Se tilda: n, s
o vocal
No se tilda:
otras
consonantes
Se tilda:
otras
consonantes
No se tilda:
n, s o vocal
Siempre se
tildan.
Sobresdrújulas
Siempre se
tildan

14. Ejemplos:
Ca – ó – ti – co
E – xa – men
Man – dil
Re – pí – ta – se – lo
Lá - piz
Au – di - ción
Al – mí – bar
Pa – gar
E – xá – me – nes
No – tas

15. Tildación especial (monosílabos)
Me lo dijo él.
El perro es marrón.
Tú eres la luz de mi vida.
Llévate tu libro para que estudies.
Este regalo es para mí.
Esta es mi casa.
Sonata en mi menor.
(pronombre)
(artículo)
(pronombre)
(adj. posesivo)
(pronombre)
(adj. posesivo)
(sustantivo)

16. Tildación especial (monosílabos)
Sé bueno con tu abuela.
Ese joven se fue temprano.
Quiero que me dé el sí.
Volvió en sí.
Si llueve no salimos.
Sonata en si menor.
Trajo más bebida para la reunión.
Lo sabía, mas no dijo nada.
(verbo ser/saber)
(pronombre)
(adv. afirmación)
(pronombre)
(conj. condicional)
(sustantivo)
(adv. cantidad)
(conj. adversativa)

17. Tildación especial (monosílabos)
Espero que tu padre te dé todo el apoyo.
Vengo de Argentina.
¿Quieres tomarte un té?
Te lo agradezco.
Aún no llega.
Todos asistieron aun María.
(verbo dar)
(preposición)
(sustantivo)
(pronombre)
(adv. tiempo)
(adv. cantidad)

18. Tildación especial (enfática)
Qué, quién, cuál,
cuánto, dónde
(interrogativos y
exclamativos)
¿Quién compró la revista?
¡Qué maravilla!
Pregúntales dónde está la
revista.
Que, quien, cual,
cuanto, donde
(relativos)
Vamos al restaurante
donde te conocí.
Quien mal anda, mal
acaba.
Le entregué cuanto tenía.

19. Bibliografía
• Diccionario de la Real Academia Española:
http://www.rae.es/
• http://blog.pucp.edu.pe/item/49159/correo-
electr-nico-para-reuni-n-con-profesores