SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Download to read offline
Bună ziua!
Mă numesc Aniculăesei Alexandra și sunt elevă la Liceul Tehnologic Economic”Virgil
Madgearu” Iași. Aș dori să cunosc opiniile dumneavoastră în legătură cu tipul de negocire pe
care îl folosiți Dacă sunteţi de acord să ne răspundeţi la întrebări, sperăm să nu vă răpim mai
mult de 10 de minute. Răspunsurile pe care le vom obţine vor rămâne confidențiale.
Chestionar
1.Ce stil adoptaţi în timpul negocierii:
a) agresiv-exprimă ideile direct fără să țină cont de părerile celorlalți;
b) pasiv-nesiguranța,deprecierea de sine;
c) asertiv- sincer,direct;
d) manipulator-nu își exprimă ideile pentru a nu pierde controlul,
recurgand la șantaje și promisiuni;
2. Modul de negociere care vă caracterizează în timpul negocierii este:
a) Confuz, relexant,panicat
b) Obositor,stresant
c) Distractiv,instructiv,folositor
3. Ce urmăriti când negociaţi:
a) vă menţieți poziţia cu orice preţ
b) gasiţi impreună o soluţie
c) nu îl speriați pe celălalt, acceptând soluţia propusăde el
4. Cum procedaţiîn timpul negocierii?
a) spun ceea ce vreau și din ce motiv
b) spun ceea ce cred că vrea celălalt
c) propunsoluţii
d) decid asupra unei soluţii din cele propusedin ambele părţi
5. Cum preferaţi să negociaţi:
a) într-un birou – faţă în faţă
b) la telefon
c) la sediul firmei
6. Rezultatul a celor mai multe negocieri a fost:
a) compromisul,intelegere,cedare
b) dezacordul,neintelegere,neunire
c) acordul,aprobare,egalitate
7. În cadrul negocierii la telefon obișnuiești să:
a) vorbești mult pentru a îl convinge pe partener
b) spui ce te interesează fără a ţine cont de ce dorește și partenerul
c) preferi să îi asculţați mai întai ofertele propusedupăcare analizați,
pentru a ajunge la un acord
Pentru a avea o imagine de ansamblu, vă rugăm să ne răspundeţi la câteva
întrebări privind persoana dvs. Acestea vor fi folosite doar pentru analize
statistice.
8. Sex:
a) Masculin
b) Feminin
9. Care este nivelul dumneavoastră de educaţie?
a) Studii generale I-VIII
b) Liceu
c) Profesionale
d) Licenţă
10. Care este tranșa de vechime din cadrul firmei?
a) Peste 1 an
b) Între 1-5 ani
c) Între 5-10 ani
d) Peste 10 ani
VĂ MULŢUMESC!

More Related Content

What's hot

Motivatia si Motivarea Personalului
Motivatia si Motivarea PersonaluluiMotivatia si Motivarea Personalului
Motivatia si Motivarea PersonaluluiMarius Berescu
 
Strategii de abordare a conflictului in cuplu
Strategii de abordare a conflictului in cupluStrategii de abordare a conflictului in cuplu
Strategii de abordare a conflictului in cupluMiu Alexandru
 
Stereotipuri, prejudecati, discriminare
Stereotipuri, prejudecati, discriminareStereotipuri, prejudecati, discriminare
Stereotipuri, prejudecati, discriminareRodica B
 
Toleranta
Toleranta Toleranta
Toleranta elena1r
 
Inteligenta Emotionala
Inteligenta EmotionalaInteligenta Emotionala
Inteligenta Emotionalamasalmagro
 
0 manag.conflict
0 manag.conflict0 manag.conflict
0 manag.conflictstanalexxx
 
Implementarea ECD în clasele 2-3 limbi străine
Implementarea ECD în clasele 2-3 limbi străineImplementarea ECD în clasele 2-3 limbi străine
Implementarea ECD în clasele 2-3 limbi străineDaniela Munca-Aftenev
 
Procesepsihicereglatorii afectivitate
Procesepsihicereglatorii afectivitateProcesepsihicereglatorii afectivitate
Procesepsihicereglatorii afectivitateGia Ionescu
 
Identificarea problemelor comunității
Identificarea problemelor comunitățiiIdentificarea problemelor comunității
Identificarea problemelor comunitățiibibliotecacmn
 
1 comunicarea eficienta
1 comunicarea eficienta1 comunicarea eficienta
1 comunicarea eficientabmihaela69
 
Relatii interpersonale - 1
Relatii interpersonale - 1Relatii interpersonale - 1
Relatii interpersonale - 1einsteine
 
Gestionarea emoțiilor
Gestionarea emoțiilorGestionarea emoțiilor
Gestionarea emoțiilorDiana Botezan
 
Gestionarea bullying-ului la clasa - prezentare ppt.pptx
Gestionarea bullying-ului la clasa - prezentare ppt.pptxGestionarea bullying-ului la clasa - prezentare ppt.pptx
Gestionarea bullying-ului la clasa - prezentare ppt.pptxAlis Popa
 

What's hot (20)

Motivatia si Motivarea Personalului
Motivatia si Motivarea PersonaluluiMotivatia si Motivarea Personalului
Motivatia si Motivarea Personalului
 
Strategii de abordare a conflictului in cuplu
Strategii de abordare a conflictului in cupluStrategii de abordare a conflictului in cuplu
Strategii de abordare a conflictului in cuplu
 
Conflicte de cuplu
Conflicte de cupluConflicte de cuplu
Conflicte de cuplu
 
Stereotipuri, prejudecati, discriminare
Stereotipuri, prejudecati, discriminareStereotipuri, prejudecati, discriminare
Stereotipuri, prejudecati, discriminare
 
Toleranta
Toleranta Toleranta
Toleranta
 
Viermii
ViermiiViermii
Viermii
 
Inteligenta Emotionala
Inteligenta EmotionalaInteligenta Emotionala
Inteligenta Emotionala
 
Textul scris
Textul scrisTextul scris
Textul scris
 
0 manag.conflict
0 manag.conflict0 manag.conflict
0 manag.conflict
 
Implementarea ECD în clasele 2-3 limbi străine
Implementarea ECD în clasele 2-3 limbi străineImplementarea ECD în clasele 2-3 limbi străine
Implementarea ECD în clasele 2-3 limbi străine
 
Procesepsihicereglatorii afectivitate
Procesepsihicereglatorii afectivitateProcesepsihicereglatorii afectivitate
Procesepsihicereglatorii afectivitate
 
Educatie antreprenoriala caiet de_lucru
Educatie antreprenoriala caiet de_lucruEducatie antreprenoriala caiet de_lucru
Educatie antreprenoriala caiet de_lucru
 
Violenta in scoala
Violenta in scoalaViolenta in scoala
Violenta in scoala
 
Identificarea problemelor comunității
Identificarea problemelor comunitățiiIdentificarea problemelor comunității
Identificarea problemelor comunității
 
1 comunicarea eficienta
1 comunicarea eficienta1 comunicarea eficienta
1 comunicarea eficienta
 
Spune nu violentei
Spune nu violenteiSpune nu violentei
Spune nu violentei
 
Proiect: Conflictul
Proiect: ConflictulProiect: Conflictul
Proiect: Conflictul
 
Relatii interpersonale - 1
Relatii interpersonale - 1Relatii interpersonale - 1
Relatii interpersonale - 1
 
Gestionarea emoțiilor
Gestionarea emoțiilorGestionarea emoțiilor
Gestionarea emoțiilor
 
Gestionarea bullying-ului la clasa - prezentare ppt.pptx
Gestionarea bullying-ului la clasa - prezentare ppt.pptxGestionarea bullying-ului la clasa - prezentare ppt.pptx
Gestionarea bullying-ului la clasa - prezentare ppt.pptx
 

Viewers also liked

Chestionar feedback fiv 1 omini clinic_2 proceduri
Chestionar feedback fiv 1 omini clinic_2 proceduriChestionar feedback fiv 1 omini clinic_2 proceduri
Chestionar feedback fiv 1 omini clinic_2 procedurifivadvisor
 
Chestionar pentru părinţi
Chestionar pentru părinţiChestionar pentru părinţi
Chestionar pentru părinţiadela
 
Mtcs 8 Chestionarul
Mtcs 8 ChestionarulMtcs 8 Chestionarul
Mtcs 8 Chestionarulzalexandru
 
Cercetari de marketing
Cercetari de marketingCercetari de marketing
Cercetari de marketingAnne Hordau
 
126621676 teste-pt-evaluarea-copiilor-cu-dizabilitati
126621676 teste-pt-evaluarea-copiilor-cu-dizabilitati126621676 teste-pt-evaluarea-copiilor-cu-dizabilitati
126621676 teste-pt-evaluarea-copiilor-cu-dizabilitatiAndreea Cozma
 
Valentine’s Day după buget
Valentine’s Day după bugetValentine’s Day după buget
Valentine’s Day după bugetPaul Ionut
 
Eminescu
EminescuEminescu
Eminescudalex4c
 
E c istorie_var_07_lro
E c istorie_var_07_lroE c istorie_var_07_lro
E c istorie_var_07_lroAdi Muresan
 
03.statistica psihologica m_popa (2) (1)
03.statistica psihologica m_popa (2) (1)03.statistica psihologica m_popa (2) (1)
03.statistica psihologica m_popa (2) (1)Florina
 
Veronica Spataru, Ce trebuie sa cunoasca un parinte atunci cand cumpara un ca...
Veronica Spataru, Ce trebuie sa cunoasca un parinte atunci cand cumpara un ca...Veronica Spataru, Ce trebuie sa cunoasca un parinte atunci cand cumpara un ca...
Veronica Spataru, Ce trebuie sa cunoasca un parinte atunci cand cumpara un ca...Alianta INFONET
 
Jocurile pe internet
Jocurile pe internetJocurile pe internet
Jocurile pe internetdalex4c
 

Viewers also liked (20)

Model chestionar
Model chestionarModel chestionar
Model chestionar
 
Chestionar2010
Chestionar2010Chestionar2010
Chestionar2010
 
Chestionar
ChestionarChestionar
Chestionar
 
Chestionar feedback fiv 1 omini clinic_2 proceduri
Chestionar feedback fiv 1 omini clinic_2 proceduriChestionar feedback fiv 1 omini clinic_2 proceduri
Chestionar feedback fiv 1 omini clinic_2 proceduri
 
Chestionar
Chestionar Chestionar
Chestionar
 
Chestionar pentru părinţi
Chestionar pentru părinţiChestionar pentru părinţi
Chestionar pentru părinţi
 
Mtcs 8 Chestionarul
Mtcs 8 ChestionarulMtcs 8 Chestionarul
Mtcs 8 Chestionarul
 
Scala likert
Scala likertScala likert
Scala likert
 
Cercetari de marketing
Cercetari de marketingCercetari de marketing
Cercetari de marketing
 
126621676 teste-pt-evaluarea-copiilor-cu-dizabilitati
126621676 teste-pt-evaluarea-copiilor-cu-dizabilitati126621676 teste-pt-evaluarea-copiilor-cu-dizabilitati
126621676 teste-pt-evaluarea-copiilor-cu-dizabilitati
 
Valentine’s Day după buget
Valentine’s Day după bugetValentine’s Day după buget
Valentine’s Day după buget
 
Chestionar ro
Chestionar roChestionar ro
Chestionar ro
 
Eminescu
EminescuEminescu
Eminescu
 
E c istorie_var_07_lro
E c istorie_var_07_lroE c istorie_var_07_lro
E c istorie_var_07_lro
 
Chestionar de istorie
Chestionar de istorieChestionar de istorie
Chestionar de istorie
 
03.statistica psihologica m_popa (2) (1)
03.statistica psihologica m_popa (2) (1)03.statistica psihologica m_popa (2) (1)
03.statistica psihologica m_popa (2) (1)
 
Veronica Spataru, Ce trebuie sa cunoasca un parinte atunci cand cumpara un ca...
Veronica Spataru, Ce trebuie sa cunoasca un parinte atunci cand cumpara un ca...Veronica Spataru, Ce trebuie sa cunoasca un parinte atunci cand cumpara un ca...
Veronica Spataru, Ce trebuie sa cunoasca un parinte atunci cand cumpara un ca...
 
Jocurile pe internet
Jocurile pe internetJocurile pe internet
Jocurile pe internet
 
Retelele de socializare
Retelele de socializareRetelele de socializare
Retelele de socializare
 
Istew
IstewIstew
Istew
 

Chestionar

  • 1. Bună ziua! Mă numesc Aniculăesei Alexandra și sunt elevă la Liceul Tehnologic Economic”Virgil Madgearu” Iași. Aș dori să cunosc opiniile dumneavoastră în legătură cu tipul de negocire pe care îl folosiți Dacă sunteţi de acord să ne răspundeţi la întrebări, sperăm să nu vă răpim mai mult de 10 de minute. Răspunsurile pe care le vom obţine vor rămâne confidențiale. Chestionar 1.Ce stil adoptaţi în timpul negocierii: a) agresiv-exprimă ideile direct fără să țină cont de părerile celorlalți; b) pasiv-nesiguranța,deprecierea de sine; c) asertiv- sincer,direct; d) manipulator-nu își exprimă ideile pentru a nu pierde controlul, recurgand la șantaje și promisiuni; 2. Modul de negociere care vă caracterizează în timpul negocierii este: a) Confuz, relexant,panicat b) Obositor,stresant c) Distractiv,instructiv,folositor 3. Ce urmăriti când negociaţi: a) vă menţieți poziţia cu orice preţ b) gasiţi impreună o soluţie c) nu îl speriați pe celălalt, acceptând soluţia propusăde el 4. Cum procedaţiîn timpul negocierii? a) spun ceea ce vreau și din ce motiv b) spun ceea ce cred că vrea celălalt c) propunsoluţii d) decid asupra unei soluţii din cele propusedin ambele părţi 5. Cum preferaţi să negociaţi: a) într-un birou – faţă în faţă b) la telefon c) la sediul firmei
  • 2. 6. Rezultatul a celor mai multe negocieri a fost: a) compromisul,intelegere,cedare b) dezacordul,neintelegere,neunire c) acordul,aprobare,egalitate 7. În cadrul negocierii la telefon obișnuiești să: a) vorbești mult pentru a îl convinge pe partener b) spui ce te interesează fără a ţine cont de ce dorește și partenerul c) preferi să îi asculţați mai întai ofertele propusedupăcare analizați, pentru a ajunge la un acord Pentru a avea o imagine de ansamblu, vă rugăm să ne răspundeţi la câteva întrebări privind persoana dvs. Acestea vor fi folosite doar pentru analize statistice. 8. Sex: a) Masculin b) Feminin 9. Care este nivelul dumneavoastră de educaţie? a) Studii generale I-VIII b) Liceu c) Profesionale d) Licenţă 10. Care este tranșa de vechime din cadrul firmei? a) Peste 1 an b) Între 1-5 ani c) Între 5-10 ani d) Peste 10 ani VĂ MULŢUMESC!