Justino santiagotrabajo1

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Justino santiagotrabajo1

  1. 1. Universidad Tecnológica de Panamá Centro Regional de Bocas del Toro Ingeniería en Sistemas Maestría en Informática Educativa Diseño y Evaluación de Software Educativo Profesor: Dr.Clifton Clunie Trabajo #1 Cuadro Comparativo de Modalidades de Software Educativo Presentado por: Justino Santiago
  2. 2. Cuadro Comparativo entre las diferentes Modalidades de Software Educativos Entre otros aspectos, esta el hecho de que ante un mismo estímulo pueden producirse reacciones muy distintas. Costo económico superfluo que supone la utilización de estos programas tutores. Pueden generan fácilmente una acusada sensación de lamentable pérdida de tiempo ante ciertos "atascos", problemas que impiden totalmente el seguir avanzando en el programa. Puede producirse una cierta sensación de inutilidad o incompetencia o, cuando menos, una representación interna del uso de los programas como algo excesivamente complejo y difícil de manejar que desaliente el uso posterior de los mismos. Facilitan la personalización de la enseñanza. Ayudan al traspaso mecánico de la información, evitando escribir en la pizarra y luego copiar en un cuaderno. Permiten simular situaciones que no pueden hacerse o repetirse en condiciones reales. Si se usan como herramienta de auto instrucción permiten al alumno trabajar cualquier día a cualquier hora en que tenga computador disponible. Por la estructura del procesamiento contribuyen a la formación lógica del estudiante. Presentan información como en un libro o e un manual, pero bajo el control del alumno y a su ritmo. El programa puede incluir algunas interacciones elementales, tales como interrogar al alumno sobre su comprensión de la presentación, o darle la oportunidad de reforzar su aprendizaje. Los programas tutoriales tienen más utilidad para presentar conceptos elementales e información que es indispensable memorizar o para aprender procedimientos. Si utilizan técnicas de Inteligencia Artificial para personalizar la tutorización según las características de cada estudiante, se denominan tutoriales expertos Tutorial Desventajas Ventajas Características Software Educativo
  3. 3. Cuadro Comparativo entre las diferentes Modalidades de Software Educativos Para la utilización de este tipo de software educativo, el estudiante ya debe de haber adquirido los conceptos y destrezas que va a practicar. Podría ser inútil la utilización de estos sistemas en caso que, la cantidad de ejercicios y prácticas no sean lo suficientes, para lograr una retroinformación adecuada. Si los materiales contienen suficientes ejercicios, con un buen detalle que reoriente al alumno, podrá lograr que el estudiante obtenga información de retorno. En caso que se halle deficiencias determinada área, los sistemas de "sobre-ejercitación por defecto", que son una variedad de estos sistemas, le pueden proponer más ejercicios al estudiante, con el respectivo apoyo para la solución. Existe una clase particular de estos sistemas que son los "sistemas tutoriales por defecto", los cuales pueden ayudar al estudiante con información suplementaria en dichas áreas. Permiten la práctica sistemática y continua de una actividad, aplicando una y otra vez los conceptos o conocimientos referentes a esta, para adquirir la destreza necesaria en el dominio y manejo de la misma. Presentan un conjunto de preguntas y/o problemas interactivamente hasta que el aprendiz las responda o las resuelve con un determinado nivel de eficiencia. Son sistemas que permiten llevar a cabo las dos fases finales del proceso de instrucción y quizás las más importantes en el caso de aprendizaje de habilidades: Aplicación y Retro información. Estos sistemas proveen una gran cantidad y variedad de ejercicios que cubren diversos niveles de contenido y dominio del material y a los que el aprendiz debe responder de acuerdo con esquemas de respuesta predefinidos, en un ambiente de evaluación acorde con los objetivos que se desea alcanzar. Ejercitación Y Práctica Desventajas Ventajas Características Software Educativo
  4. 4. Cuadro Comparativo entre las diferentes Modalidades de Software Educativos Excesivo valor asignado a las habilidades meramente instrumentales sobre las tareas reflexivas y estratégicas. A menudo sacrifican realismo (sobre todo los dirigidos al gran público) en aras de la “jugabilidad”. Acciones y conocimientos adquiridos demasiado enfocados a una actividad concreta que, por lo general, resultan de dudosa utilidad para las prácticas escolares. Los tiempos necesarios para dominar con soltura estos complejos entornos de simulación (a veces días o semanas) también son inadecuados para su aplicación al aula. Fomentan los procesos de toma de decisiones y análisis estratégico de los hechos haciendo que el estudiante sea un agente activo y actor principal en el proceso de aprendizaje. Facilitan el análisis dinámico de las situaciones y su sensibilidad a determinados parámetros críticos. Favorecen el pensamiento divergente en el alumnado, haciendo posible el desarrollo de soluciones creativas para resolver los desafíos planteados. Un incremento de la curiosidad que lleva al alumnado a buscar fuentes de información complementarias para conocer mejor determinados hechos Presentan un modelo o entorno dinámico (generalmente a través de gráficos o animaciones interactivas) y facilitan su exploración y modificación a los alumnos, Pueden tomar decisiones y adquirir experiencia directa delante de unas situaciones que frecuentemente resultarían difícilmente accesibles a la realidad (control de una central nuclear, contracción del tiempo, pilotaje de un avión...). Proveen situaciones llamativas y entretenidas para el usuario, con lo que se logra el aprendizaje de un determinado contexto, dependiendo de la naturaleza del material. Están basados en aprendizaje de tipo experimental, y en conjeturas, para llevar a cabo un aprendizaje por descubrimiento. El alumno obtiene conocimiento logrando así simular una situación del mundo real, en la que el educando logrará controlar diferentes situaciones, y aprenderá a tomar las decisiones del caso. Simulación Desventajas Ventajas Características Software Educativo
  5. 5. Cuadro Comparativo entre las diferentes Modalidades de Software Educativos Algunos equipos tienen la tendencia a crear adicción en su uso, por lo que es necesario dar charlas especiales a los Alumnos. sobre su adecuado uso. Para que funcionen, dependen de la energía eléctrica permanente. Si esta falla, no hay manera de utilizarlos. Requiere de cuidados especiales, ya que algunos de ellos son frágiles. En el caso particular de los monitores de computadora, es necesario implementarlo con un Protector de pantalla para proteger la vista del usuario que trabaja en él por más de dos horas continuas. Actualmente los costos de estos equipos y paquetes de juegos educativos son altos, pero la tendencia es que cada día bajen los precios y aumente la calidad. Fortifica y ejercita las funciones síquicas. El juego es un factor poderoso para la preparación de la vida social del niño; jugando se aprende la solidaridad, se forma y consolida el carácter y se estimula el poder creador. Los juegos desenvuelven el lenguaje, despiertan el ingenio, desarrollan el espíritu de observación, afirma la voluntad y perfeccionan la paciencia. También favorecen la agudeza visual, táctil y auditiva. La aplicación provechosa de los juegos posibilita el desarrollo biológico, psicológico, social y espiritual del hombre. Su importancia educativa es trascendente y vital. Son sistemas de enseñanza en los que las actividades pedagógicas se mezclan con entornos “divertidos” que pretenden aumentar la motivación del alumno a la hora de enfrentarse a la tarea. La principal característica de los juegos no es la de simular la realidad, sino la de proveer situaciones llamativas y entretenidas para el usuario. Los juegos educativos, se adaptan al conocimiento del niño y a sus características pedagógicas, al mismo tiempo que captan su capacidad creativa y sensorial, lo que consigue mayor implicación y un aprendizaje lúdico. Generalmente estos tipos de software educativo pretende que un usuario, normalmente un niño, aprenda algo sobre determinada materia o que practique una determinada habilidad. Juegos Educativos Desventajas Ventajas Características Software Educativo
  6. 6. Cuadro Comparativo entre las diferentes Modalidades de Software Educativos Nada garantiza que el sistema adquirido es el que el estudiante encontrará en el campo de trabajo, El alto costo, la renovación periódica y la apatía del estudiante hacia el uso de la computadora o del sistema institucional no garantizan el uso eficaz del sistema. Retroalimentación de inmediato sobre cada respuesta.. El agente esta en todo momento “observando” el actuar del estudiante. El agente puede reconstruir y redefinir su actuar en cada momento a partir del actuar del estudiante. El agente puede adaptar su actuar a situaciones inesperadas. En caso de errores el agente ayuda a que el estudiante aprenda de ellos. En cualquier momento, el estudiante puede consultar en que parte del proceso se encuentra y las tareas faltantes. Los sistemas tutores inteligentes utilizan técnicas de inteligencia artificial (representación del conocimiento) para modelar el razonamiento humano, Enfatizan el aprendizaje por medio de la acción, combinan experiencias de resolución y descubrimiento, son capaces por sí mismos de resolver problemas, formular diagnósticos y proporcionar explicaciones Cuentan con un banco de estrategias de instrucción para poder decidir qué y cómo informar al usuario para lograr una orientación efectiva. Basado en premisas y observaciones del conocimiento humano (casos), es un método de representación del conocimiento que permite construir sistemas inteligentes, en los cuales se integra: solución de problemas, entendimiento, aprendizaje y razonamiento Estos sistemas, se comportan no sólo como un tutor inteligente, si no como un miembro más de un grupo de estudiantes. Proporciona enseñanza individualizada. Tutores Inteligentes Desventajas Ventajas Características Software Educativo
  7. 7. Cuadro Comparativo entre las diferentes Modalidades de Software Educativos Poca seguridad de resultados del todo satisfactorios. Acelera la resolución de problemas mediante recursos técnicos de nivel especializado Propone soluciones adecuadas, realizables y con criterio ingenieril. Compara diferentes alternativas de solución y selecciona la más adecuada satisfaciendo los requerimientos. Resulta especialmente eficaz cuando los contenidos están muy estructurados y secuenciados y se precisa un aprendizaje memorístico. Su eficacia es menor para la comprensión de procesos complejos y la resolución de problemas no convencionales. En muchos materiales didácticos multimedia directivos (ejercitación, tutoriales) subyace esta perspectiva. En situaciones de dificultades extremas, este tipo de sistemas proporciona información que puede ser analizado por personas de soporte para identificar el problema. Solución de Problemas Desventajas Ventajas Características Software Educativo
  8. 8. Cuadro Comparativo entre las diferentes Modalidades de Software Educativos Poca seguridad de resultados del todo satisfactorios. La representación de un recurso depende del tamaño de los elementos, y resulta especialmente difícil representar adecuadamente los rasgos lineales complejos, como las líneas topográficas, las carreteras, las líneas férreas. Aunque hay programas de ultima generación que facilitan esto último. Generalmente estos sistemas no ofrecen ningún tipo de interactividad con el usuario. Bajo coste de adquisición. Como medio asincrónico sirve de intermediario para acercarse a otras personas desconocidas o de poco trato, y, o, disminuyendo el impacto que ejerce la comunicación sincrónica. Se observa que sirve como vehiculo para que los profesores cambien de actitud y utilicen la computadora. Permite mandar una gran cantidad de información casi en segundos o minutos. Se puede leer y organizar la información con lo aprendido correspondencia en cualquier momento. La finalidad de un software educativo informativo es en primera instancia enseñar Generalmente presentan datos presentados en texto, el cual será claro y legible, manejando un vocabulario de fácil acceso para los niños. Parte de la información quizás integre medios aditivos, siendo del agrado para los alumnos. Estos sistemas pueden constar de dibujos bien definidos con gran colorido y luminosidad, ante la variedad de color, forma y movimiento. Este tipo de formato se puede decir que es educativo abarcando así el desarrollo de destrezas, pues se orienta al desarrollo de habilidades asociadas normalmente con el desempeño intelectual y escolar de sus usuarios. Puede constar de actividades y retos específicos, tales como reconocimiento de las letras, palabras y la escritura de las mismas, etc. Informativos Desventajas Ventajas Características Software Educativo
  9. 9. Cuadro Comparativo entre las diferentes Modalidades de Software Educativos Cambios en comportamiento, creencias o valores Inseguridad. Resistencia manifiesta. Que no posibilitan el desarrollo de habilidades interpersonales No todos tienen acceso al equipo necesario. El estudiante se puede aislar Proporcionar y dirigir las comunicaciones estudiante-tutor y estudiante-estudiante, tanto de forma síncrona como asíncrona. Revisar y seguir la trayectoria de los progresos académicos del alumnado, interviniendo directamente cuando sea necesario. Desarrollan habilidades técnicas y cognitivas diferentes. Rompen la rigidez académico-administrativa Se ajustan a las necesidades y disponibilidad de tiempo individual No requiere de la presencia física de un profesor Estos sistemas integran una o varias modalidades que hemos visto con anterioridad. Estos sistemas combinen conocimientos de tecnologías de información con otras disciplinas, que den a los profesionistas informáticos una formación no solamente tecnológica sino más universal. Basados en un modelo de interactividad abierta, y fundamentado esencialmente en herramientas comunicacionales y potenciales que ofrece el entorno o ambiente propicio para un aprendizaje optimo. Este sistema de educación presta sus servicios a nivel masivo. Híbridos Desventajas Ventajas Características Software Educativo
  10. 10. Cuadro Comparativo entre las diferentes Modalidades de Software Educativos Perdida en la red de información. No se puede evaluar ni adaptar Libertad de navegación para el alumno. Información hipermedia (texto, audio, vídeo, gráfico) más enriquecedora y amena Representación de las estructuras conceptuales Estructura Hipertextual. Contenido Multimedia (Gráficos, video, sonido...) Adaptación a las características del usuario. Ayuda personalizada. Aprendizaje individualizado Hipertexto/Hipermedia Desventajas Ventajas Características Software Educativo
  11. 11. CONCLUSIONES Evidentemente las diferentes modalidades de software educativos que existen en la actualidad, hace que seamos más concientes de las particularidad en cuanto a necesidad de aprendizaje que tiene cada individuo.
  12. 12. GRACIAS

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