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      una situación de la vida real proporcionada por el
      docente.



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   Identificación de las Funciones Esenciales

 FE/7: Evaluación y Promoción del Acceso Equitativo de la población a los servicios de Salud.

   Aplicaríamos a la crisis de Japón lo siguiente:

* Promoción del acceso efectivo de todos los ciudadanos a los servicios de
   salud necesarios.
   Para esto es necesario que el servicio de salud sea equitativo y que la
   actividad sea efectuada por el personal de salud en conjunto con el
   Estado.                                                                                Servicio Equitativo


* Desarrollo de acciones dirigidas a superar barreras de acceso a las intervenciones de
   salud pública.
                                  En este caso las acciones a seguir serían: detectar, evitar y/o
                                  eliminar en lo posible las barreras que ponen en riesgo la salud
                                  de la población con ayuda del Estado, personal de salud y la
                                  sociedad civil.


Eliminación de barreras físicas
 FE/8: Desarrollo de Recursos Humanos y Capacitación en Salud Pública.

    Se aplican los siguientes:

    * Educación, capacitación y evaluación del personal de
       salud pública para identificar las necesidades de servicio
       y atención de salud. Además de enfrentar con eficiencia
       los problemas de salud pública prioritarios.

                                                                             Personal capacitado para rescate

    * Definición de requerimientos para la licenciatura de profesionales de salud en general y
       la adopción de programas de mejoramiento continúo de la calidad de los servicios de
       salud pública.

       Los puntos anteriores se deben de desarrollar antes de una crisis para así, contar con un
       personal de salud pública eficiente y capaz de minimizar en lo posible los problemas de
       salud que enfrente la población en estos casos.



      FE/9: Garantía de Calidad de los Servicios de Salud Individual y Colectivos.

       Aplicaríamos lo siguientes:

    * Promoción de la existencia de sistemas permanentes de garantía
       de calidad.
    * Utilización de la metodología científica para la evaluación de
       intervenciones de salud de diverso grado de complejidad.


                                                                                      Medición de la radiación en
                                                                                      la población

       Se debe de garantizar siempre la calidad, eficacia y seguridad de los servicios de salud
       pública en presencia o no de crisis. Además se debe emplear el recurso tecnológico
       disponible que ayude a minimizar los riesgos de salud a la población.
       Esta acción la deben llevar a cabo: el equipo de salud y el Estado.

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Funciones de la Salud Publica

  • 1. TRABAJO EN CLASES SALUD PÚBLICA TERREMOTOS, TSUNAMIS Y RADICACIÓN INTEGRANTES: ¿CÓMO SE APLICAN LAS FESP? JUSSEF DEL CID MAYANIS ESPINOZA XIOMARA MIRANDA Objetivo: NADIR PLANES  Aplicar las funciones esenciales de la salud pública ante una situación de la vida real proporcionada por el docente. Desarrollo del Taller Identificación de las Funciones Esenciales  FE/7: Evaluación y Promoción del Acceso Equitativo de la población a los servicios de Salud. Aplicaríamos a la crisis de Japón lo siguiente: * Promoción del acceso efectivo de todos los ciudadanos a los servicios de salud necesarios. Para esto es necesario que el servicio de salud sea equitativo y que la actividad sea efectuada por el personal de salud en conjunto con el Estado. Servicio Equitativo * Desarrollo de acciones dirigidas a superar barreras de acceso a las intervenciones de salud pública. En este caso las acciones a seguir serían: detectar, evitar y/o eliminar en lo posible las barreras que ponen en riesgo la salud de la población con ayuda del Estado, personal de salud y la sociedad civil. Eliminación de barreras físicas
  • 2.  FE/8: Desarrollo de Recursos Humanos y Capacitación en Salud Pública. Se aplican los siguientes: * Educación, capacitación y evaluación del personal de salud pública para identificar las necesidades de servicio y atención de salud. Además de enfrentar con eficiencia los problemas de salud pública prioritarios. Personal capacitado para rescate * Definición de requerimientos para la licenciatura de profesionales de salud en general y la adopción de programas de mejoramiento continúo de la calidad de los servicios de salud pública. Los puntos anteriores se deben de desarrollar antes de una crisis para así, contar con un personal de salud pública eficiente y capaz de minimizar en lo posible los problemas de salud que enfrente la población en estos casos.  FE/9: Garantía de Calidad de los Servicios de Salud Individual y Colectivos. Aplicaríamos lo siguientes: * Promoción de la existencia de sistemas permanentes de garantía de calidad. * Utilización de la metodología científica para la evaluación de intervenciones de salud de diverso grado de complejidad. Medición de la radiación en la población Se debe de garantizar siempre la calidad, eficacia y seguridad de los servicios de salud pública en presencia o no de crisis. Además se debe emplear el recurso tecnológico disponible que ayude a minimizar los riesgos de salud a la población. Esta acción la deben llevar a cabo: el equipo de salud y el Estado.