Rancangan Kh Th 6
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Rancangan Kh Th 6

on

  • 10,463 views

 

Statistics

Views

Total Views
10,463
Views on SlideShare
7,618
Embed Views
2,845

Actions

Likes
4
Downloads
294
Comments
2

7 Embeds 2,845

http://www.khskpt.com 2761
http://khskpt.com 37
http://khskpt.blogspot.com 29
http://www.hobindo.com 12
http://www.slideshare.net 4
http://www.google.com.my 1
http://www.google.com.hk 1
More...

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft Word

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

Rancangan Kh Th 6 Rancangan Kh Th 6 Presentation Transcript

  • RANCANGAN KERJA TAHUNAN KEMAHIRAN HIDUP TAHUN 6 Kemahiran Hidup Sekolah Rendah Semakan 2002 Diusahakan oleh Jurulatih Utama, Kemahiran Hidup Sekolah Rendah, Negeri Johor. ssam/2004 1
  • RANCANGAN KERJA TAHUNAN KEMAHIRAN HIDUP TAHUN 6 BIDANG: REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI. UNIT PEMBELAJARAN TAJUK PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN 1.2 Kreativiti dan Reka Cipta. d) Penghasilan Projek Reka Cipta Aras 1 ( Cadangan peruntukan masa ( 3 minggu ) ialah 6 minggu )  Mengenal pasti masalah. Perbincangan mengenai tujuan membina projek.  Mengumpul maklumat. Menjalankan pemerhatian, temubual dan keadah lain bagi mendapatkan maklumat.  Menyelesaikan masalah melalui Lakaran ialah lukisan kasar tentang pbjek lakaran. yang dilukis.  Memilih lakaran yang paling sesuai.  Merancang dan menyediakan Lukisan projek ialah lukisan yang lukisan projek. mempunyai dimensi tinggi, lebar dan panjang.  Menyediakan alatan dan bahan. Pemilihan alatan dan bahan yang bersesuaian.. Penggunaan bahan kitar semula digalakkaq.  Membina projek.  Membuat kemasan.  Menguji kefungsian projek dan Sesi persembahan dan kritik diadakan. membuat pembaikan. 2
  • RANCANGAN KERJA TAHUNAN KEMAHIRAN HIDUP TAHUN 6 UNIT PEMBELAJARAN TAJUK PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN e. Pendokumentasian Aras 1: ( 3 minggu)  Mengumpul dan merekod Mengumpul dan menyimpan maklumat maklumat. dari aspek penyataan masalah, lakaran idea, pemilihan lakaran. Penjelasan ciptaan dan anggaran kos.  Membuat buku idea. Perbincangan kekuatan dan kelemahan projek. 1.4 Elektrik dan Elektronik. b. Penghasilan projek elektrik. Aras 1: ( Cadangan peruntukan masa ialah ( 5 minggu) 5 minggu )  Membaca dan menterjemah Contoh projek ialah penguji keterusan litar projek. litar.  Memilih alatan, bahan dan komponen.  Mengukur, memotong dan menjalur wayar.  Memasang komponen mengikut litar projek. 3 View slide
  • RANCANGAN KERJA TAHUNAN KEMAHIRAN HIDUP TAHUN 6 UNIT PEMBELAJARAN TAJUK PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN Menguji litar projek dan membuat Komponen yang digunakan ialah LED, pembaikan perintang tetap dan bateri. Bahan yang digunakan ialah bungkah penyambung, pemegang bateri dan klip buaya. PERINGATAN: Jangan membuat pengujian pada sumber bekalan arus ulang alik 240V Aras 2: • Menguji beberapa bahan Menyediakan beberapa contoh pengalir pengalir dan penebat dan penebat. Contoh bahan pengalir ialah aluminium, kuprum dan air. Contoh bahan penebat ialah kayu, plastik, kaca dan asbestos. Aras 3: • Membuat projek elektronik. Membuat projek menggunakan set pengelip. 4 View slide
  • RANCANGAN KERJA TAHUNAN KEMAHIRAN HIDUP TAHUN 6 UNIT PEMBELAJARAN TAJUK PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN 1.5 Baik pulih dan Penyenggaraan b. Penyenggaraan dan membaiki Aras 1: (Cadangan peruntukan masa: kerosakan pada mesin mudah. 5 minggu ) ( 3 minggu )  Mengenal pasti bahagian Menyenggara dan baik pulih pam basikal yang perlu dibaik pulih. dan bahagian basikal seperti loceng dan brek basikal.  Memilih bahan dan alat Alat tangan yang diperlukan seperti playar tangan yang sesuai untuk gabung boleh laras, pemutar skru rata, kerja membaik pulih. pemutar skru Philips, tukul bonggol bulat dan pengumpil tayar.  Menjalankan kerja baik Bahan yang diperlukan seperti gris, pulih dan menggantikan minyak pelincir, kertas las, glu sentuh dan komponen yang rosak. kain reja.  Memeriksa dan menguji Penekanan tentang penyimpan alat dan melaras. tangan dan bahan selepas kerja amali perlu diutamakan. Aras 2 : • Memeriksa, menguji dan Memilih alat tangan dan bahan yang melaras rantai basikal. sesuai. Meneggangkan rantai basikal secara individu atau berkumpulan. 5
  • RANCANGAN KERJA TAHUNAN KEMAHIRAN HIDUP TAHUN 6 UNIT PEMBELAJARAN TAJUK PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN Aras 3 : • Menampal tiub basikal. Penampalan tiub siap guna boleh digunakan, • Mengganti tiub basikal d. Penyenggaraan dan membaiki Aras 1 : kerosakan kecil pada perabot. ( 2 minggu ) • Mengenal pasti bahagian yang Contoh perabot ialah kerusi dan meja rosak. murid. • Memilih alat tangan dan Alat tangan yang diperlukan seperti tukul bahan. kuku kambing, gergaji, sesiku L, pita pengukur dan kekunci Allen. Bahan yang diperlukan ialah paku, skru, glu, kertas las, kayu dan papan lapis. • Membaiki dan mengganti bahagian yang rosak. 6
  • RANCANGAN KERJA TAHUNAN KEMAHIRAN HIDUP TAHUN 6 UNIT PEMBELAJARAN TAJUK PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN 1.6 Jahitan, b. Penghasilan artikel Aras 1 : ( Cadangan peruntukan masa ialah ( 2 minggu ) 2 minggu )  Mengenal pasti bahan terpakai Bahan terpakai yang boleh dijadikan untuk dikitar semula. artikel jahitan ialah seperti pakaian, langsir tingkap dan kusyen lama.  Menjahit artikel mudah Tunjuk cara menjahit artikel mudah seperti daripada bahan terpakai. bekas pensel, bekas duit syiling, beg serba guna, penyikat rambut, cekak rambut, alas pinggan, alas dulang dan alas gelas. Aras 2 :  Mengenal pasti jenis mata Murid menjahit artikel mudah. jahitan hiasan dan bahan hiasan. Mata jahitan asas yang dipelajari di Tahun 5 boleh digunakan sebagai  Menghias artikel. jahitan hiasan pada artikel. Contoh jahitan lain seperti jahitan silang pangkah, insang pari dan jahitan rantai.  Menjahit butang, cangkuk dan Bahan hiasan adalah labuci, renda dan palang yang tertanggal pada benang sulam. pakaian. Murid menghias artikel yang telah disiapkan di aras 1. Hasil kerja dipamer dan dinilai. 7
  • RANCANGAN KERJA TAHUNAN KEMAHIRAN HIDUP TAHUN 6 UNIT PEMBELAJARAN TAJUK PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN 1.9 Tanaman sayuran. a). Penyediaan tapak. Aras 1 : ( Cadangan peruntukan masa ( 2 minggu )  Menyatakan peralatan Mempamerkan peralatan perkebunan yang ialah 8 minggu ) perkebunan. biasa digunakan seperti cangkul. sudip tangan dan pencakar tangan.  Mengenal pasti tapak / Di antara bahan yang boleh dijadikan kawasan yang sesuai untuk sungkupan adalah seperti: ditanam dengan sayur- Rumput kering, jerami padi, pelepah kelapa sayuran. atau penutup plastik hitam bersalut aluminium.  Membersihkan tapak. Jika sekolah tidak mempunyai kawasan / tanah yang sesuai, aktiviti menanam sayur- sayuran boleh dilakukan di dalam bekas.  Menggemburkan tanah.  Membina batas.  Membubuh baja asas.  Meletakkan sungkupan.  Memilih jenis sayuran yang sesuai ditanam secara hidroponik. 8
  • RANCANGAN KERJA TAHUNAN KEMAHIRAN HIDUP TAHUN 6 UNIT PEMBELAJARAN TAJUK PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN • Menyenarai dan memasang Sistem yang dipilih ialah Hidroponiok peralatan sistem hidroponik. Kultur Air taking (KAT) Medium - span, benang / kapas batu. Bekas - palung / bekas plastik, Larutan baja dan air. Penutup - polistrin. .  Menyemai biji benih. Menyediakan larutan nutrien mengikut kadar yang disyorkan. • Menyediakaqn larutan nutrien b) Penanaman dan penjagaan. Aras 1 : ( 2 minggu ) • Mengenal pasti jenis sayur- Murid menanam sayur-sayuran di sayuran yang hendak ditanam. kasawan sekolah secara kumpulan. • Menyemai biji benih. Jenis sayur-sayuran: Daun, buah, ubi atau akar dan kekacang. • Menanam sayur-sayuran di Biji benih halus disemai dikotak atau tapak batas atau dalam bekas. semaian sementara biji benih besar disemai terus ke batas. . 9
  • RANCANGAN KERJA TAHUNAN KEMAHIRAN HIDUP TAHUN 6  Menyiram dengan keadah dan kuantiti yang sesuai.  Membuat penjerangan dan Menunjuk cara kerja penjagaan seperti penyulaman. penyiraman, membuat penjarangan, merumput dan membaja. Kerja  Merumput dan membaja. pengawalan perosak dan penyakit.  Mengawal perosak dan Kerja-kerja pengawalan perosak dan penyakit. penyakit yang menggunakan racun kimia hendaklah dilakukan oleh guru. Aras 2 :  Memilih jenis sayuran yang Nota: sesuai ditanam dalam pasu Sekolah yang mempunyai kawasan atau bekas. terhad, aktiviti menanam sayur-sayuran hendaklah dilakukan dalam bekas seperti • Menyediakan campuran tanah pasu atau penanaman secara hidroponik. untuk penanaman sayuran dalam pasu atau bekas. • Menjaga sayuran dalam pasu Perkara yang perlu dilakukan diberi atau bekas. perhatian dalam penjagaan sayuran dalam pasu atau bekas ialah ruang cahaya, penyiraman dan pembajaan. 10
  • RANCANGAN KERJA TAHUNAN KEMAHIRAN HIDUP TAHUN 6 UNIT PEMBELAJARAN TAJUK PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN c. Pemunggutan hasil. Aras 1 :  Mengenal pasti tempoh Murid memunggut hasil tanaman sayur- matang sayuran yang sesuai sayuran dan membuat kendalian lepas untuk dipunggut hasil.. tuai seperti menggred, membersih dan membungkus / mengikat.  Mengendalikan hasil lepas Nota: tuai, Guru boleh mendapatkan nasihat teknikal teknologi menanam sayur-sayuran daripada agensi pertanian yang berhampiran seperti MARDI atau Jabatan Pertanian. Panduan menanam sayur-sayuran boleh juga didapati didalam majalah atau Risalah Bingkisan Pertanian keluaran Jabatan Pertanian Semanjung Malaysia. 11
  • RANCANGAN KERJA TAHUNAN KEMAHIRAN HIDUP TAHUN 6 2. PERNIAGAAN DAN KEUSAHAWANAN UNIT PEMBELAJARAN TAJUK PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN 2.2 Merancang dan Menyediakan a) Membuat rancangan jualan Aras 1 : Jualan ( I minggu)  Menerangkan cara Maksud komisen: (Cadangan peruntukan masa mendapatkan bekalan melalui Bayaran yang diterima kerana menjual ialah 2 minggu) komisen. atau menguruskan penjualan barang orang lain.  Menyenaraikan barang yang Sumbangsaran menyenaraikan barang sesuai dijual secara komisen . yang sesuai dijual secara komisen.  Membuat rancangan jualan.  Membuat jadual kerja. Aras 2 :  Menghuraikan feadah menjual Feadah menjual secara komisen. barang secara komisen. Modal tidak diperlukan untuk mendapatkan bekalan. Risiko rendah. Kos promosi ditanggung oleh pembekal. b) Menyediakan barang jualan. Aras 1 : ( 1 minggu ) Latihan mengira peratus komisen boleh • Mengenal pasti pengendalian dijalankan. jualan secara komisen. Sumbangsaran pengendalian jualan secara komisen. 12
  • RANCANGAN KERJA TAHUNAN KEMAHIRAN HIDUP TAHUN 6 UNIT PEMBELAJARAN TAJUK PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN 2.3 Mempromosi Jualan a) Promosi melalui katalog Aras 1 : (Cadangan peruntukan masa ( 2 minggu)  Menyenaraikan kandungan Gunakan katalog yang sedia ada ialah 2 minggu) yang perlu dalam katalog. sebagai panduan murid.  Mereka bentuk dan Semulasi mempromosi barang menghasilkan katalog mudah menggunakan katalog. untuk barang bhendak dijual.  Mempromosi dan menjual barang menggunakan katalog. Aras 2 :  Menilai cara mempromosi Main peranan: barang menggunakan katalog. Beri tumpuan kepada kecekapan bertutur dan penyampaian maklumat oleh murid semasa jualan bersemuka. Murid menilai rakan sekelas menjalankan promosi barang menggunakan katalog. 13
  • RANCANGAN KERJA TAHUNAN KEMAHIRAN HIDUP TAHUN 6 UNIT PEMBELAJARAN TAJUK PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN 2.4 Mengurus Jualan. a) Menyusun atur barang. Aras 1: ( Cadangan peruntukan masa ( 1 minggu ) ialah 1 minggu ) • Menerangkan cara yang sesuai Latihan menyusun atur barang. Beri untuk susun atur barang yang tumpuan kepada kebersihan tempat, rak hendank dijual. atau meja, keselamatan dan kekemasan. • Menyusun atur barang untuk persediaan jualan. Aras 2: • Menilai susun atur barang yang Projek jualan sebenar. menarik dan kurang menarik. 14
  • RANCANGAN KERJA TAHUNAN KEMAHIRAN HIDUP TAHUN 6 UNIT PEMBELAJARAN TAJUK PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN 2.7 Risiko Dalam Perniagaan a) Risiko dan cara mengurangkanya Aras 1 ( Cadangan peruntukan masa ialah ( Minggu ) • Menyatakan maksud risiko Maksud risiko ialah kemungkinan atau 1 minggu ) bahaya kerugian dalam perniagaan. • Menyenaraikan risiko dalam Risiko dalam perniagaan : perniagaan yang biasa Kecurian, kebakaran, pecah dihadapi semasa menjual. amanah,bencana alam, kemalanngan, penipuan dan kegawatan ekonomi. • Mengenal pasti punca risiko. Punca risiko: Kecuaian, pengurusan tidak cekap, kurang pengawasan, sistem penyimpanan rekod yang lemah • Mencadangkan cara Cara mengurangkan risiko: mengurangkan risiko. Membuat perancangan dengan teliti Mengenalpasti beberapa pilihan beberapa pilihan penyelesaian Mengambil insuran. Sumbang saran cara mengurangkan risiko 15
  • RANCANGAN KERJA TAHUNAN KEMAHIRAN HIDUP TAHUN 6 UNIT PEMBELAJARAN TAJUK PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN 2.8 Sikap pengguna yang bijak. a) Mendapatkan maklumat barang. Aras 1 : ( Cadangan peruntukan masa ialah ( 1 minggu ) 2 minggu ) • Mengenal pasti ciri barang Keadaan fizikal barang: yang masih baik. Rupa , warna, bau, rasa dan tekstur. Membuat buku skrap label barang dan menandakan maklumat penting. Aras 2 : • Membanding beza barang yang Membuat inferens melalui pemerhatian masih baik dan barang yang barang yang masih baik dan barang rosak, rosak. Contoh: beras, susu, keropok, roti dan lain-lain. 16
  • RANCANGAN KERJA TAHUNAN KEMAHIRAN HIDUP TAHUN 6 UNIT PEMBELAJARAN TAJUK PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN b) Etika perniagaan dan hak Aras 1: pengguna. ( 1 minggu ) • Menerangkan etika perniagaan. Kaitkan etika perniagaan dengan aktiviti mempromosi dan mengurus jualan dalam Tahun 4 dan 5. • Mengenal pasti hak pengguna. Perbincangan hak pengguna: Hak mendapat maklumat. Hak mendapat ganti rugi. Hak untuk memilih. Aras 2: • Menghuraikan tanggungjawab Perbincangan mengenai murid sebagai pengguna. pengguna yang bertanggungjawab menjaga kemudahan sekolah dan kemudahan awam. Keratan akhbar digunakan. Sudut pengguna ditunjukkan. 17
  • RANCANGAN KERJA TAHUNAN KEMAHIRAN HIDUP TAHUN 6 PENGHARGAAN Disampaikan sertinggi-tinggi penghargaan dan terima kasih kepada semua Jurulatih Utama yang dapat memberikan sumbangan idea, tenaga dan kepakaran sehingga terhasilnya Rancangan Kerja Tahunan, Kemahiran Hidup Sekolah Rendah Tahun Enam. Penghargaan khas ditujukan kepada sidang redaksi selaku penyumbang penghasilan Rancangan Kerja Tahunan ini: Penasihat: Penolong Pengarah Teknikal dan Vokasional Jabatan Pendidikan Johor. Penyelaras : En Seroun Bin Samsudin Penyelia Kanan Kemahiran Hidup, Jabatan Pendidikan Johor Ahli-ahli: Jaafar Bin Atan Mohd Yusof B A Rahim Abd Aziz B. Bahari Razali Bin Ab Majid Abdol Wahab B Salim Sulaiman Bin Addenan Othman B Md Don Rokiah Bte Ayop Zapriudin B Hj Bujang Dzulkifle B Ismail Hussein B Rahmat Khafiz B Mohd Soheh Mohd Nasir B Nalam Karjo B Sulaiman Maharun Bin Ahmad Saniman B Sarbini Nor Azmah bt Abd Hadi Che Kamarudin B Che Mohd Zin Asiah Bte Yunan Yahya Bin Apandy Abdul Razak Bin Hj Yacob Hazni Bin Rais Rahmah Bte Abdullah Shahabudian B Ishak Sazili Bin Kuman Mohd Fairus B Abdul Hadi Ahmad bin Asmawi Mordani B Marjuki Mohd Amin Azhari B Sanip Subari Bin Sirol Abd Wahid B Abd Hamid Hjh Laila Bte Hj Jaafar 18