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<ul><li>MEMORIA  DE  ACTIVIDADES AÑO  2010 </li></ul><ul><li>Junta de Portavoces de Educación Infantil Pública 0 – 6 años ...
Objetivos de la asociación <ul><li>“ Defendemos un modelo de educación infantil integral para toda la etapa 0-6”. </li></u...
ACTUACIONES ASAMBLEA  DE  MADRID:  de marzo de 2010.  Comparece  Silvia Guerrero para informar a los grupos parlamentarios...
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MEDIOS DE COMUNICACIÓN Repercusión en los medios del Estudio-Investigación sobre el Impacto de los decretos 17 y 18/2008: ...
MEDIOS DE COMUNICACIÓN La “subasta” de las escuelas en los meses de julio, agosto, septiembre..., en la que aparecen nuest...
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OTRAS ACTUACIONES <ul><li>Elaborar, difundir y recoger los cuestionarios a 300 profesionales de Escuelas y Casas de Niños....
 
 
 
OTRAS ACTUACIONES <ul><li>X ANIVERSARIO DE LA JUNTA DE PORTAVOCES </li></ul><ul><li>El 27-5-2010 celebramos con diversos a...
 
 
OTRAS ACTUACIONES El 1-9-2010 el “País” digital publicó un vídeo, 1º de una serie sobre el comienzo del curso en el que pl...
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Memoria junta de portavoces 0-6 2010

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  1. 1. <ul><li>MEMORIA DE ACTIVIDADES AÑO 2010 </li></ul><ul><li>Junta de Portavoces de Educación Infantil Pública 0 – 6 años </li></ul>
  2. 2. Objetivos de la asociación <ul><li>“ Defendemos un modelo de educación infantil integral para toda la etapa 0-6”. </li></ul><ul><li>“ Estén donde estén escolarizados los niños han de ser igualmente respetados sus derechos y tenidas en cuenta sus necesidades. </li></ul><ul><li>“ Los profesionales de ambos ciclos son igualmente importantes y han de tener la mejor formación, la mejor consideración y prestigio profesional y social y el respeto a su dignidad, lo que incluye unas condiciones de trabajo dignas”. </li></ul><ul><li>“ Nuestro objetivo es también concienciar a la sociedad y a los poderes públicos de la importancia y necesidad de que la Educación Infantil0-6 tenga la calidad que los niños y niñas se merecen y necesitan para su desarrollo global y armónico. Estamos hablando de un derecho que tienen pero que ellos no pueden reclamar ni defender, solo los adultos podemos garantizárselo”. </li></ul>
  3. 3. ACTUACIONES ASAMBLEA DE MADRID: de marzo de 2010. Comparece Silvia Guerrero para informar a los grupos parlamentarios de la situación creada en las escuelas infantiles y casas de niños a consecuencia de las políticas privatizadoras y de los decretos de currículo y de financiación. 22 de junio de 2010. Estuvimos presentes en un pleno de la Asamblea en que se sustanciaba una comparecencia de la Consejera de Educación sobre los nuevos pliegos de condiciones administrativas para las escuelas nuevas o que renovaran . EN LAS INSTITUCIONES
  4. 4. <ul><li>16 de marzo de 2011. Comparecencia en la Comisión de Educación de la Asamblea, de la Junta y del equipo de investigación de la Universidad Autónoma para presentar los resultados del estudio sobre el “impacto del decreto 18/2008 en los niños-as y en los profesionales”. </li></ul><ul><li>Representando a la asociación intervino Dña. Belén Romero y al equipo de la Universidad Autónoma de Madrid, la investigadora Dña. Asunción González del Yerro. </li></ul><ul><li>Todos los textos de estas comparecencias están colgados en nuestra página Web. </li></ul>ACTUACIONES EN LAS INSTITUCIONES
  5. 5. PARTICIPACIÓN OTRAS INSTITUCIONES 19-2-2010: Congreso de AMEIGI. 1-3-2010 7-4-2010 Mesa de Agentes Sociales 15-4-2010 15-3-2010: Congreso de los Diputados, Jornadas sobre los retos de la educación, con la presencia del Ministro de Educación.
  6. 6. MEDIOS DE COMUNICACIÓN Repercusión en los medios del Estudio-Investigación sobre el Impacto de los decretos 17 y 18/2008: “ Público” - 6 de diciembre de 2010. “ Público” - 5 de febrero de 2011. “ El País” - 4 de febrero de 2011. Revista “Escuela” 2-XII-2010. Getafe Capital” - 24 de marzo de 2011. Revista Infancia del mes de Enero - Febrero “ Cuadernos de Pedagogía” (pendiente de publicar) También fue publicado por varios medios digitales
  7. 7. MEDIOS DE COMUNICACIÓN La “subasta” de las escuelas en los meses de julio, agosto, septiembre..., en la que aparecen nuestras aportaciones: Diario El País: 27-7-2010, 29-7-2010, 30-7-2010, 31-7-2010, 16-10-2010. “ Iceberg” 3-8-2010; “ Getafe Capital” 9-9-2010; “ Gente” 30-7-2010. Cadena SER 3-7-2010 (durante 30 minutos).
  8. 8. <ul><li>Ante la Asamblea de Madrid: 4-2-2010. </li></ul><ul><li>Ante la Consejería de Educación: 24-3-2010 Y 21-9-2010 </li></ul><ul><li>Ante la escuela Valle de Oro: 5-5-2010. </li></ul><ul><li>Entrega de carta a la Consejera de Educación pidiendo la retirada de los nuevos pliegos de concesión administrativa, junto con AMEIGI, 26-6-2010. </li></ul><ul><li>Rueda de prensa en la sede parlamentaria (Asamblea de Madrid) junto a los grupos parlamentarios del PSOE e IU, los sindicatos Fete-UGT, CC.OO de enseñanza y AMEIGI, 27-6-2010. </li></ul>ACTUACIONES CONCENTRACIONES CONTRA LA PRIVATIZACIÓN DE LAS ESCUELAS
  9. 9. OTRAS ACTUACIONES <ul><li>Elaborar, difundir y recoger los cuestionarios a 300 profesionales de Escuelas y Casas de Niños. </li></ul><ul><li>Distribución, recogida y análisis de los datos, junto con el equipo de investigación de la Universidad Autónoma de Madrid, que fundamentan el informe que fue presentado en el Círculo de Bellas Artes el 22-XI-2010. </li></ul><ul><li>La presentación del estudio tuvo una gran repercusión tanto por la participación de los profesionales más de 150 como por el interés de los datos recogidos, que una vez analizados apoyan científicamente lo que intuitivamente preveíamos al aprobarse los decretos 17 y 18/2008 y que transcurrido un año ya era un clamor en las Escuelas y Casas de Niños. Nos descubrió además la necesidad de continuar la investigación. </li></ul>
  10. 13. OTRAS ACTUACIONES <ul><li>X ANIVERSARIO DE LA JUNTA DE PORTAVOCES </li></ul><ul><li>El 27-5-2010 celebramos con diversos actos, exposición, conferencias, debates, los 10 años de funcionamiento de la Junta; tanto la conferencia (versó sobre el apego), como los debates enriquecen el modelo de Educación Infantil que queremos. </li></ul>
  11. 16. OTRAS ACTUACIONES El 1-9-2010 el “País” digital publicó un vídeo, 1º de una serie sobre el comienzo del curso en el que planteábamos propuestas del periodo de adaptación y consideraciones para que las familias “disfruten y apoyen” el proceso. En marzo de 2011 hemos hecho llegar a los candidatos del PSM-PSOE y de IU un documento que recoge nuestras demandas, para que sean recogidas en sus programas electorales.
  12. 17. PROPUESTAS DE ACTUACIÓN PARA 2011
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