Jo rnadas Patag ó nic as
         de la

  Primera
   Infancia

      Coyhaique, julio 2009
www.patagoniaprimerainfancia.cl
Us o y Apro piac ió n de las Tic s e n

       Educ ac ió n Parvularia




             Coyhaique, julio 2009
TIC en Aulas de Educación Parvularia

Programa destinado a dotar de infraestructura
tecnológica, capacitación y acompañami...
“Las TIC al servicio de la Educación Parvularia” *
                                     Modelo de Capacitación


         ...
Modelo de Capacitación
                                                         Modelo



                      Diagnóstic...
Pauta de diagnostico




• Antecedentes escuela
• Información personal y profesional
• Información relativa a la capacitac...
Objetivo Capacitación




Poner a disposición de las profesionales del nivel educación
   parvularia elementos de informát...
Características




• Cada sesión genera un productos transferible al aula
• La obtención y manipulación de imágenes como ...
Capacitación



                                                  Aplicaciones
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Actividades Capacitación




            Actividades




Centrales                   Complementarias
Actividades Centrales




•   Realizar una planificación de centro de interés
•   Confeccionar un cuento eje
•   Elaborar ...
Configuración 1


Configuración 1
                                                       Sesiones
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Configuración 2


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Configuracion 3



Configuración 3
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Re g ió n de Ays é n


Imple me ntac ió n
      TIC
  Educ ac ió n
  Parvularia



      2006 - 2007
TIC en Aulas Educación Parvularia
      Región de Aysén

  En esta región el modelo de capacitación se implementó
  con 2 ...
TIC en Aulas Educación Parvularia
 Región de Aysén


                      SECREDUC
                    Coordinadora Ed.
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Capacitación 2006 - 2007
            Enlaces Abierta a la Comunidad


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Capacitación 2007
Enlaces Educar Educadoras
Relación lógico Matemática y Cuantificación


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Alfabetización Digital Enlaces y Comunidad
Alfabetización Digital Enlaces y Comunidad
Alfabetización Digital Enlaces y Comunidad
Alfabetización Digital Enlaces y Comunidad
Certificación E&C
Certificación E&C
Certificación E&C
Certificación curso online
Certificación curso online
Certificación curso online
Certificación curso online
Internet el Impacto en la aulas
www.mineduc.cl
www.enlaces.cl
www.educarchile.cl
www.internetsegura.cl
www.catalogored.cl
portal.enlaces.cl/?t=58
www.chileparaninos.cl
www.asiseaprende.cl
www.mundoenpixeles.cl
Un Rincón Tecnológico Especial *




* Fotoreportaje Revista Enlaces Nº6
Desde el 2006 las nuevas tecnologías se tomaron las
salas de clases de los párvulos chilenos
Es una iniciativa que nace de la Unidad de Educación
Parvularia y Enlaces del Ministerio de Educación
Hoy más de 400 aulas de NT1 y NT2 están utilizando
contenidos en formato digital especiales para su edad
Las aulas se organizan en sectores o rincones: de
lenguaje, de matemática, del hogar y tecnológico
El objetivo del “Rincón tecnológico” es fomentar la
capacidad de descubrir e investigar
Además de favorecer los ambientes de aprendizaje en
equipo
A juicio de las profesoras este rincón es el favorito de
niñas y niños
“Las TIC son una excelente herramienta para la
motivación”, cuentan las profesoras
Las educadoras trabajan con tecnología, se capacitan
y tienen acompañamiento técnico-pedagógico
Cuenta con una guía de informática educativa que
favorece en concreto los principios pedagógicos
El Rincón también tiene programas desarrollado por
las docentes como fichas, dominó, guías y otros
Permitiendo el desarrollo de habilidades del siglo XXI
en niños que sólo acceden a las TICs en la escuela
Después de una larga jornada de trabajo, los niños
disfrutan de sus horas de juego
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Presentación de Ruby Gallano, Supervisora Provincial del Ministerio de Educación, en el panel “Experiencias educativas con el uso de las Tecnologías de la Información” en las “Primeras Jornadas Patagónicas de la Primera Infancia” realizadas en Coyhaique, Región de Aysén, Chile.

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Presentación de Ruby Gallano

  1. 1. Jo rnadas Patag ó nic as de la Primera Infancia Coyhaique, julio 2009
  2. 2. www.patagoniaprimerainfancia.cl
  3. 3. Us o y Apro piac ió n de las Tic s e n Educ ac ió n Parvularia Coyhaique, julio 2009
  4. 4. TIC en Aulas de Educación Parvularia Programa destinado a dotar de infraestructura tecnológica, capacitación y acompañamiento técnico-pedagógico a un grupo prioritario de establecimientos que cuentan con nivel de educación parvularia, distribuidos a lo largo de todo el país. Mediante este proceso, los establecimientos seleccionados pasarán a formar parte del conjunto de establecimientos educacionales que integran la Red Enlaces del Ministerio de Educación.
  5. 5. “Las TIC al servicio de la Educación Parvularia” * Modelo de Capacitación Unidad de Educación Parvularia del Ministerio de Educación Enlaces, Centro de Educación y Tecnología de Chile 2006 - 2007 * Instituto de Informática Educativa de la Universidad de la Frontera
  6. 6. Modelo de Capacitación Modelo Diagnóstico Capacitación Enlaces Educar (21 horas) (32 horas) Portafolio con productos trasferibles al aula
  7. 7. Pauta de diagnostico • Antecedentes escuela • Información personal y profesional • Información relativa a la capacitación y/o perfeccionamiento en TIC • Antecedentes del uso de TIC en la escuela y el curso • Utilización de los recursos tecnológicos
  8. 8. Objetivo Capacitación Poner a disposición de las profesionales del nivel educación parvularia elementos de informática que ayuden a la implementación de las Bases Curriculares
  9. 9. Características • Cada sesión genera un productos transferible al aula • La obtención y manipulación de imágenes como un tema relevante • La cantidad de horas destinadas a cada módulo puede variar dependiendo del diagnostico inicial
  10. 10. Capacitación Aplicaciones Aplicaciones Reconociendo pedagógicas pedagógicas el uso del de la Planilla del Procesador Sistema de Cálculos de Texto Operativo El Administrador Recursos de Presentaciones Pedagógicos como herramienta de Internet pedagógica
  11. 11. Actividades Capacitación Actividades Centrales Complementarias
  12. 12. Actividades Centrales • Realizar una planificación de centro de interés • Confeccionar un cuento eje • Elaborar Informe Educativo • Crear de una base de datos de los niños/as del nivel • Crear una fábula con animación y sonido • Confeccionar directorio con sitios educativos para el nivel • Representar información en distintos tipos de gráficos
  13. 13. Configuración 1 Configuración 1 Sesiones Nombre Módulo (3 hrs. c/u) Horas Reconociendo el uso del Sistema Operativo 1 3 Aplicaciones pedagógicas del Procesador de Texto 3 9 Aplicaciones pedagógicas de la Planilla de Cálculos 0 0 El Administrador de Presentaciones como herramienta pedagógica 2 6 Recursos Pedagógicos de Internet 1 3 Total 21
  14. 14. Configuración 2 Configuración 2 Sesiones Nombre Módulo (3 hrs. c/u) Horas Reconociendo el uso del Sistema Operativo 1 3 Aplicaciones pedagógicas del Procesador de Texto 2 6 Aplicaciones pedagógicas de la Planilla de Cálculo 1 3 El Administrador de Presentaciones como herramienta pedagógica 2 6 Recursos Pedagógicos de Internet 1 3 Total 21
  15. 15. Configuracion 3 Configuración 3 Sesiones Nombre Módulo (3 hrs. c/u) Horas Reconociendo el uso del Sistema Operativo 0 0 Aplicaciones pedagógicas del Procesador de Texto 2 6 Aplicaciones pedagógicas de la Planilla de Cálculos 2 6 El Administrador de Presentaciones como herramienta pedagógica 2 6 Recursos Pedagógicos de Internet 1 3 Total 21
  16. 16. Re g ió n de Ays é n Imple me ntac ió n TIC Educ ac ió n Parvularia 2006 - 2007
  17. 17. TIC en Aulas Educación Parvularia Región de Aysén En esta región el modelo de capacitación se implementó con 2 modificaciones destacadas a nivel nacional • Se acordó que junto con las Educadoras de Párvulos participarían las Asistentes de Educación Parvularia de las escuelas involucradas • Como requisito base todas las participantes debieron rendir y aprobar el curso “Enlaces y Comunidad” realizado por establecimientos participantes en la línea de lafabetización digital de la Red Enlaces
  18. 18. TIC en Aulas Educación Parvularia Región de Aysén SECREDUC Coordinadora Ed. Parvularia Coordinadora Enlaces Implementación Impacto DEPROVED UG Aysén Resultados Coordinadora Ed. Coordinadora Regional Parvularia Equipo Pedagógico
  19. 19. Capacitación 2006 - 2007 Enlaces Abierta a la Comunidad 25 20 15 Educadoras Escuela Litoral Austral 10 Asistentes Escuela Nieves del Sur Escuela República Argentina 5 Escuela Pedro Quintana Mansilla Escuela Baquedano 0 Escuela Víctor Domingo Silva 2006-2007 Escuela Básica E7 Escuela Aysén Escuela Villa Mañihuales Escuela Almirante Enrique Simpson Escuela Básica Ribera Sur
  20. 20. Capacitación 2007 Enlaces Educar Educadoras Relación lógico Matemática y Cuantificación 35 30 25 20 Enlaces Educar 15 matemática 10 online 5 0 2007
  21. 21. Alfabetización Digital Enlaces y Comunidad
  22. 22. Alfabetización Digital Enlaces y Comunidad
  23. 23. Alfabetización Digital Enlaces y Comunidad
  24. 24. Alfabetización Digital Enlaces y Comunidad
  25. 25. Certificación E&C
  26. 26. Certificación E&C
  27. 27. Certificación E&C
  28. 28. Certificación curso online
  29. 29. Certificación curso online
  30. 30. Certificación curso online
  31. 31. Certificación curso online
  32. 32. Internet el Impacto en la aulas
  33. 33. www.mineduc.cl
  34. 34. www.enlaces.cl
  35. 35. www.educarchile.cl
  36. 36. www.internetsegura.cl
  37. 37. www.catalogored.cl
  38. 38. portal.enlaces.cl/?t=58
  39. 39. www.chileparaninos.cl
  40. 40. www.asiseaprende.cl
  41. 41. www.mundoenpixeles.cl
  42. 42. Un Rincón Tecnológico Especial * * Fotoreportaje Revista Enlaces Nº6
  43. 43. Desde el 2006 las nuevas tecnologías se tomaron las salas de clases de los párvulos chilenos
  44. 44. Es una iniciativa que nace de la Unidad de Educación Parvularia y Enlaces del Ministerio de Educación
  45. 45. Hoy más de 400 aulas de NT1 y NT2 están utilizando contenidos en formato digital especiales para su edad
  46. 46. Las aulas se organizan en sectores o rincones: de lenguaje, de matemática, del hogar y tecnológico
  47. 47. El objetivo del “Rincón tecnológico” es fomentar la capacidad de descubrir e investigar
  48. 48. Además de favorecer los ambientes de aprendizaje en equipo
  49. 49. A juicio de las profesoras este rincón es el favorito de niñas y niños
  50. 50. “Las TIC son una excelente herramienta para la motivación”, cuentan las profesoras
  51. 51. Las educadoras trabajan con tecnología, se capacitan y tienen acompañamiento técnico-pedagógico
  52. 52. Cuenta con una guía de informática educativa que favorece en concreto los principios pedagógicos
  53. 53. El Rincón también tiene programas desarrollado por las docentes como fichas, dominó, guías y otros
  54. 54. Permitiendo el desarrollo de habilidades del siglo XXI en niños que sólo acceden a las TICs en la escuela
  55. 55. Después de una larga jornada de trabajo, los niños disfrutan de sus horas de juego

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