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1. Concepto   <ul><li>Nuevo modelo conceptual. </li></ul><ul><li>Alteraciones experimentadas por la sociedad .  </li></ul>...
2.  Educacion para el Desarrollo en la S.I.  <ul><li>Factor fundamental para Desarrollar la Innovación </li></ul><ul><li>P...
3. Desarrollo de Destrezas y Capacidades en  la S.I.  <ul><li>Expresar Demandas y Opiniones en Medios de Comunicación </li...
4. Factores que Limitan la Masificación <ul><li>Infraestructura en las Redes </li></ul><ul><li>Contenidos y Servicios </li...
5. Educación Virtual <ul><li>Conjunto de procesos relacionados que permiten aprender por medio  de entornos virtuales (Int...
6. Metodología para el  Aprendizaje Virtual <ul><li>Tiene como base el Contructivismo </li></ul><ul><li>Elementos claves <...
7. Retos de la Educación para incluir a las TIC dentro de su Proceso  <ul><li>Crear y formar un equipo multidisciplinar </...
7. Retos de la Educación para incluir a las TIC dentro de su Proceso <ul><li>Implica un cambio de mentalidad. </li></ul><u...
8 . Porque crear la  Aula Psicopedagógica en la Escuela  <ul><li>Sociedad cada vez mas Dependiente a la Tecnología Informá...
8. Porque crear la  Aula  Psicopedagógica  en la Escuela   <ul><li>Interés del Estudiante frente a un ordenador (motivació...
Comentario  <ul><li>Las TIC son las nuevas herramientas para el aprendizaje, las escuelas publicas y privadas se preparan ...
Fuentes <ul><li>Universidad Politecnica Salesiana   </li></ul><ul><li>http://www.infodesarrollo.net/component/option,com_d...
<ul><li>AUTOR </li></ul><ul><li>Fabián Jumbo Rentería </li></ul><ul><li>Lcdo. en Psicología Educativa y Orientación  </li>...
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sociedad de la informacion en la aula virtial psicopedagogica

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  1. 1. Sociedad de la Información en la aula virtual Psicopedagógica de las Escuelas <ul><ul><li>“ Los analfabetos del siglo 21 no serán aquellos </li></ul></ul><ul><ul><li>que no puedan leer ni escribir, sino aquellos </li></ul></ul><ul><ul><li>que no puedan aprender, desaprender, y </li></ul></ul><ul><ul><li>aprender de nuevo” </li></ul></ul><ul><ul><li>Alvin Toffler </li></ul></ul><ul><ul><li>QUITO – ECUADOR </li></ul></ul>
  2. 2. Sociedad de la Información <ul><ul><li>Concepto </li></ul></ul><ul><ul><li>Educación para el desarrollo en la S.I. </li></ul></ul><ul><ul><li>Desarrollo de Destrezas y capacidades en la sociedad de la información </li></ul></ul><ul><ul><li>Factores que Limitan la masificación </li></ul></ul><ul><ul><li>Educación virtual </li></ul></ul>
  3. 3. Sociedad de la Información <ul><ul><li>6. Metodología para el aprendizaje virtual. </li></ul></ul><ul><ul><li>7. Retos de la educación para incluir a las TIC. </li></ul></ul><ul><ul><li>8. Porque de la aula virtual psicopedagógica en la escuela. </li></ul></ul><ul><ul><li>9. Fuentes </li></ul></ul>
  4. 4. 1. Concepto <ul><li>Nuevo modelo conceptual. </li></ul><ul><li>Alteraciones experimentadas por la sociedad . </li></ul><ul><li>Es inducida por la revolución tecnológica. </li></ul><ul><li>Depende del grado de desarrollo de los países. </li></ul><ul><li>Países Andinos se encuentran rezagados. </li></ul>
  5. 5. 2. Educacion para el Desarrollo en la S.I. <ul><li>Factor fundamental para Desarrollar la Innovación </li></ul><ul><li>Principal Campo para la Reducción de Desigualdades </li></ul><ul><li>Nueva forma de Ciudadania en la Democracia del siglo XI </li></ul>
  6. 6. 3. Desarrollo de Destrezas y Capacidades en la S.I. <ul><li>Expresar Demandas y Opiniones en Medios de Comunicación </li></ul><ul><li>Adquirir información Estratégica y participar en los Sistemas de Redes </li></ul><ul><li>Organización y de Gestión </li></ul><ul><li>Adaptarse a la creciente flexibilización en el Trabajo y vida Cotidiana. </li></ul>
  7. 7. 4. Factores que Limitan la Masificación <ul><li>Infraestructura en las Redes </li></ul><ul><li>Contenidos y Servicios </li></ul><ul><li>Acceso a Internet </li></ul><ul><li>Capacitacion o Alfabetizacion al Estudiante </li></ul><ul><li>Capacitación o Alfabetización digital al Usuario </li></ul><ul><li>Factores Macroeconómicos </li></ul><ul><li>Políticas Gubernamentales (baja inversion en tecnologia del gobierno)‏ </li></ul>
  8. 8. 5. Educación Virtual <ul><li>Conjunto de procesos relacionados que permiten aprender por medio de entornos virtuales (Internet) de manera cooperativa y significativa. </li></ul><ul><li>Es la manera de enseñar y aprender en el “Tercer Entorno” </li></ul><ul><li>¿Tercer Entorno? </li></ul><ul><li>“ Nuevo espacio social posibilitado por las Nuevas Tecnologías de la Información y las telecomunicaciones (NTIC). </li></ul>
  9. 9. 6. Metodología para el Aprendizaje Virtual <ul><li>Tiene como base el Contructivismo </li></ul><ul><li>Elementos claves </li></ul><ul><li>Aprendizaje Cooperativo </li></ul><ul><li>Aprendizaje Significativo </li></ul><ul><li>Pedagogía Liberadora </li></ul><ul><li>Pedagogía Salesiana </li></ul><ul><li>Desarrollo curricular a partir de objetivos de aprendizaje </li></ul>
  10. 10. 7. Retos de la Educación para incluir a las TIC dentro de su Proceso <ul><li>Crear y formar un equipo multidisciplinar </li></ul><ul><li>Formar equipos docentes con nuevas competencias ‏ </li></ul><ul><li>Definir, desarrollar y evaluar metodologías que integren la misión institucional, </li></ul><ul><li>Enfoques pedagógicos, comunicacionales, culturales y tecnológicos </li></ul><ul><li>Definir propuestas curriculares por objetivos </li></ul><ul><li>Ajustar las ofertas académicas a nuevas necesidades en el contexto de la sociedad de la información </li></ul>
  11. 11. 7. Retos de la Educación para incluir a las TIC dentro de su Proceso <ul><li>Implica un cambio de mentalidad. </li></ul><ul><li>Responder a los rápidos cambios de la sociedad </li></ul><ul><li>Capacidad para renovar </li></ul><ul><li>Trabajar a partir de estándares (reutilizar objetos de aprendizaje) (Scorm)‏ </li></ul><ul><li>Utilizar criterios de web2.0 </li></ul><ul><li>Pensar en aspectos relacionados con la Gestión del Conocimiento” </li></ul><ul><li>Derechos de “propiedad intelectual” </li></ul><ul><li>Crear y fomentar una cultura digital </li></ul>
  12. 12. 8 . Porque crear la Aula Psicopedagógica en la Escuela <ul><li>Sociedad cada vez mas Dependiente a la Tecnología Informática </li></ul><ul><li>Mejorar la Calidad de la Educación </li></ul><ul><li>Planes y Proyectos de los Gobiernos Municipales y del Estado </li></ul><ul><li>Acceso Universal a las TIC en todo el planeta en pocos años </li></ul>
  13. 13. 8. Porque crear la Aula Psicopedagógica en la Escuela <ul><li>Interés del Estudiante frente a un ordenador (motivación)‏ </li></ul><ul><li>Mayor cooperación entre alumnos y de otros planteles </li></ul><ul><li>Aprendizaje memorístico, heurístico y de investigación </li></ul><ul><li>Incentiva la creatividad </li></ul>
  14. 14. Comentario <ul><li>Las TIC son las nuevas herramientas para el aprendizaje, las escuelas publicas y privadas se preparan para introducir estas nuevas herramientas a la educación. Se debe prepara al alumnado y al profesorado para el buen manejo de las TIC, bien utilizadas son herramientas de aprendizaje y recuperación psicopedagógica muy eficientes </li></ul>
  15. 15. Fuentes <ul><li>Universidad Politecnica Salesiana </li></ul><ul><li>http://www.infodesarrollo.net/component/option,com_docman/task,cat </li></ul><ul><li>Educacion Comunicación y Cultura en la Sociedad de la Informacion http://books.google.com.ec/books </li></ul><ul><li>Sociedad de la Informcion en Ecuador y Latinoamerica http://www.utpl.edu.ec/blog/sociedaddelainformacion2008 </li></ul><ul><li>Influencia de las TIC en el desarrollo de la personalida http://www.psicologiacientifica.com/bv/psicologia </li></ul>
  16. 16. <ul><li>AUTOR </li></ul><ul><li>Fabián Jumbo Rentería </li></ul><ul><li>Lcdo. en Psicología Educativa y Orientación </li></ul><ul><li>MAESTRANTE DE LA UNIVERIDAD ISRAEL EN SISTEMAS INFORMATICOS </li></ul><ul><li>EDUCATIVOS </li></ul><ul><li>JULIO - 2008 </li></ul>
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