SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
Descargar para leer sin conexión
¿Qué es la Web 2.0?
La Web 2.0 es la representación de la evolución de las aplicaciones tradicionales hacia
aplicaciones web enfocadas al usuario final. El Web 2.0 es una actitud y no precisamente
una tecnología.

La Web 2.0 es la transición que se ha dado de aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones
que funcionan a través del web enfocadas al usuario final. Se trata de aplicaciones que
generen colaboración y de servicios que reemplacen las aplicaciones de escritorio.

Es una etapa que ha definido nuevos proyectos en Internet y está preocupándose por brindar
mejores soluciones para el usuario final. Muchos aseguran que hemos reinventado lo que
era el Internet, otros hablan de burbujas e inversiones, pero la realidad es que la evolución
natural del medio realmente ha propuesto cosas más interesantes como lo analizamos
diariamente en las notas de Actualidad.

Y es que cuando el web inició, nos encontrábamos en un entorno estático, con páginas en
HTML que sufrían pocas actualizaciones y no tenían interacción con el usuario.

El término Web 2.0 (2004–actualidad) está comúnmente asociado con un fenómeno social,
basado en la interacción que se logra a partir de diferentes aplicaciones en la web, que
facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario o
D.C.U. y la colaboración en la World Wide Web. Ejemplos de la Web 2.0 son las
comunidades web, los servicios web, las aplicaciones Web, los servicios de red social, los
servicios de alojamiento de videos, las wikis, blogs, mashups y folcsonomías. Un sitio Web
2.0 permite a sus usuarios interactuar con otros usuarios o cambiar contenido del sitio web,
en contraste a sitios web no-interactivos donde los usuarios se limitan a la visualización
pasiva de información que se les proporciona.

La Web 2.0 esta asociada estrechamente con Tim O'Reilly, debido a la conferencia sobre la
Web 2.0 de O'Reilly Media en 2004. Aunque el término sugiere una nueva versión de la
World Wide Web, no se refiere a una actualización de las especificaciones técnicas de la
web, sino más bien a cambios acumulativos en la forma en la que desarrolladores de
software y usuarios finales utilizan la Web. El hecho de que la Web 2.0 es cualitativamente
diferente de las tecnologías web anteriores ha sido cuestionado por el creador de la World
Wide Web Tim Berners-Lee, quien calificó al término como "tan sólo una jerga"-
precisamente porque tenía la intención de que la Web incorporase estos valores en el primer
lugar.

En la charla inicial del Web Conference se habló de los principios que tenían las
aplicaciones Web 2.0:

      La web es la plataforma
      La información es lo que mueve al Internet
      Efectos de la red movidos por una arquitectura de participación.
   La innovación surge de características distribuidas por desarrolladores
       independientes.
      El fin del círculo de adopción de software pues tenemos servicios en beta
       perpetuo

La Web 2.0 con ejemplos

Entender la evolución que ha llegado con la Web 2.0 puede realizarse con ejemplos, con
proyectos. Podemos comparar servicios web que marcan claramente la evolución hacia el
Web 2.0 con una nueva forma de hacer las cosas:

      Web 1.0 > Web 2.0
      Doubleclick –> Google AdSense (Servicios Publicidad)
      Ofoto –> Flickr (Comunidades fotográficas)
      Akamai –> BitTorrent (Distribución de contenidos)
      mp3.com –> Napster (Descargas de música)
      Britannica Online –> Wikipedia (Enciclopedias)
      Sitios personales –> Blogs (Páginas personales)
      Especulación con dominios –> Optimización en motores de búsqueda SEO
      Páginas vistas –> Costo por click
      CMSs –> Wikis (Administradores de contenidos)
      Categorías/Directorios –> Tags
      La Web 3.0 es un término que no termina de tener un significado ya que varios
       expertos han intentado dar definiciones que no concuerdan o encajan la una con la
       otra pero que, en definitiva, va unida a veces con la Web Semántica.
      En lo que a su aspecto semántico se refiere, la Web 3.0 es una extensián del World
       Wide Web en el que se puede expresar no sólo lenguaje natural, también se puede
       utilizar un lenguaje que se puede entender, interpretar utilizar por agentes software,
       permitiendo de este modo encontrar, compartir e integrar la información más
       fácilmente.
      El termino se acuño en 2001 en un artículo científico escrito por American
       Boauthored Berners-Lee en el que se describía el término como lugar en el cual las
       máquinas pueden leer páginas Web con la misma facilidad con la que los humanos
       lo hacemos.
      Otros de los términos que se han utilizado para definir la Web 3.0 hacen referencia
       a la transformación de la Web en una base de datos, un movimiento hacia la
       fabricación de contenido accesible para múltiples buscadores, la influencia de la
       Inteligencia Artificial, la Web Semántica o la Web geoespacial.
      La Web 3.0 y sus servicios se fundamentan en el colectivo de la Web Semántica,
       búsquedas de lenguaje natural, data-mining, aprendizaje automático y asistencia de
       agentes, todo ello conocido como técnicas de la Inteligencia Artificial o Inteligencia
       Web.
      De acuerdo a algunos expertos, “la Web 3.0 está caracterizada y aprovisionada por
       la acertada unión de la Inteligencia Artificial y la Web”, mientras que algunos
       expertos han definido la Web 3.0 como el siguiente paso en la progresión de las
       tuberís que conforman Internet.
   Que es:
   Si bien, en general, se asocia el término al de Web Semántica, acuñado por Tim
    Berners-Lee, cabe acotar, valga la paradoja, que no existe total consenso acerca de
    lo que significa la Web 3.0. Aunque se coincide en que esta etapa añadirá
    significado a la web, no hay acuerdo sobre cuales son los caminos más apropiados
    para su desarrollo.
   José Antonio del Moral, director general de la consultora Alianzo, en su artículo
    sobre Web 3.0 ¿futura realidad o ficción?, califica al término Web 3.0 de
    „abstracto‟. Por su parte, Salvador Pérez Crespo de Telefónica de España, considera
    que la Web 3.0 será una revolución si se logra una combinación efectiva entre la
    inclusión de contenido semántico en las páginas web y el uso de inteligencia
    artificial que saque partido de ella.
   No obstante, dado que los avances de esta disciplina son demasiado lentos y
    dificultosos, cree que la solución podría estar en la combinación de las técnicas de
    inteligencia artificial con el acceso a la capacidad humana de realizar tareas
    extremadamente complejas para un ordenador. Como lo está haciendo: Mechanical
    Turk de Amazon y Google Image Labeler.
   En cualquier caso, el aumento de la interactividad y de la movilidad son dos
    factores que muchos señalan como decisivos en esta nueva etapa de la web.



   Web 3.0 es un neologismo que se utiliza para describir la evolución del uso y la
    interacción en la red a través de diferentes caminos. Ello incluye, la transformación
    de la red en una base de datos, un movimiento hacia hacer los contenidos accesibles
    por múltiples aplicaciones non-browser, el empuje de las tecnologías de inteligencia
    artificial, la web semántica, la Web Geoespacial, o la Web 3D. Frecuentemente es
    utilizado por el mercado para promocionar las mejoras respecto a la Web 2.0. El
    término Web 3.0 apareció por primera vez en 2006 en un artículo de Jeffrey
    Zeldman, crítico de la Web 2.0 y asociado a tecnologías como AJAX. Actualmente
    existe un debate considerable en torno a lo que significa Web 3.0, y cuál sea la
    definición más adecuada.
   Web 2.0 - Web semántica - Web 3.0 (actualizado IV)
   He tenido la grata sorpresa de toparme con un blog colectivo en el que escribe Jordi
    Adell, Sierto 2.0; mi encuentro con el mismo se ha debido a detectar en mi gestor
    estadístico varias entradas provinientes de un post en el que Jordi corrige la idea
    central que expongo en "La Web 3.0 no es posible". En varias ocasiones he
    identificado el concepto de Web 3.0 con el de Web Semántica como una especie
    de futura Internet en la que las máquinas serán capaces de interpretar textos,
    valorar su relevancia, extraer ideas clave y asignarles palabras clave; una de las
    consecuencias más espectaculares que tendrá este avance será el perfeccionamiento
    de los todavía muy verdes, sistemas automáticos de traducción, lo que permitirá una
    globalización casi absoluta del conocimiento.

Web semántica
Jordi, de forma acertada, me recuerda que el concepto de Web semántica, tal y como
podéis comprobar en la Wikipedia y como fue parido por Tim Berners-Lee, está más
cercano a la intervención humana de lo que yo había expuesto y no es una cuestión de
futuro, sino de presente. Me recuerda el maestro que la Web semántica está asociada a la
incorporación de metadatos semánticos a la información que circula por Internet, lo que la
hace mucho más accesible. Lo que ocurre es que este proceso, tal y como aparece en el
concepto de Web semántica, se deja en manos de los humanos, que a pesar de ser los
seres más adecuados para esas funciones, se ven incapaces de metadatar toda la
información que se produce en la Red; como mucho se podrá llegar a formas simples de
desarrollo como ocurre con las folcsonomías, o más complejas derivadas de ambientes
académicos, por cierto muy preocupados ahora por intentar imponer sus obsoletos sistemas
de referencia y clasificación a las nuevas realidades.

Web 2.0
Aquí no parece haber confusión, aunque hay personas que intentan identificar la Web 2.0
con aspectos meramente tecnológicos, como esa interminable e inútil aparición de
herramientas clonadas en una loca carrera por pegar un pelotazo 2.0, bien mediante
ganancias publicitarias, bien mediante dejarse salir guapo en la foto para que te compre un
grande.
Yo, sin embargo, identifico más ese concepto con una Internet social de lectura-
escritura, tal y como intenté definir en su día. Me asalta la duda si, como consecuencia de
todo esto, se podría considerar entonces el concepto de Web semántica como parte esencial
de la Web 2.0, pero sólo como parte, al fin y al cabo.

Web 3.0
Aceptando la puntualización de Jordi sobre el concepto de Web semántica, podría usar el
concepto de Web 3.0, dentro de este entramado ilegible ;-), para definir una Web,
sustancialmente diferente de la actual. Y desde este punto de vista, me da la sensación de
que el único cambio verdaderamente relevante que podemos esperar y que justifique el
incremento en la versión es la intervención de máquinas "inteligentes" que pudieran ser
capaces de indexar de forma semántica los contenidos que diariamente aparezcan.

      Resumiendo



Lo que es hoy la Web 2.0
     Un software de escritorio transformado en una aplicación web.
     Web que respetan los estándares del XHTML.
     Separación de contenido del diseño con uso de hojas de estilo.
     Permite la Sindicación de contenidos.
     Se utiliza Ajax (Asincronical Javascript and XML).
     Implementación de Flash, Flex o Lazlo.
     Uso de Ruby on Rails para programar páginas dinámicas.
     Utilización de redes sociales al manejar usuarios y comunidades.
     Se da control total a los usuarios en el manejo de su información.
     Proveer APis o XML para que las aplicaciones puedan ser manipuladas por otros.
     Facilitar el posicionamiento con URL sencillos.

Lo que será la Web 3.0
     Aplicación Web con mucho AJAX.
     Podrán trabajar todas juntas.
     Serán relativamente pequeñas.
     Gestionarán datos que estarán "en la nube".
     Podrán ser ejecutadas en cualquier dispositivo (PC, teléfono móvil, etc).
     Serán muy rápidas y muy personalizables.
     Se podrán distribuir viralmente (correo electrónico, redes sociales, servicios de
      mensajerías, etc).

Más contenido relacionado

Destacado

Los juegos y los juguetes en el patio
Los juegos y los juguetes en el patioLos juegos y los juguetes en el patio
Los juegos y los juguetes en el patiocpgf1011
 
Trabajo de Creatividad
Trabajo de CreatividadTrabajo de Creatividad
Trabajo de CreatividadAida Cousillas
 
παρουσίαση1σουφλί
παρουσίαση1σουφλίπαρουσίαση1σουφλί
παρουσίαση1σουφλίSoti German
 
Error y-acierto-2
Error y-acierto-2Error y-acierto-2
Error y-acierto-2dashsil
 
Prüfbericht Gemeinde Bürmoos 2011
Prüfbericht Gemeinde Bürmoos 2011Prüfbericht Gemeinde Bürmoos 2011
Prüfbericht Gemeinde Bürmoos 2011Michael Seeleithner
 
Girls
GirlsGirls
GirlsKdois
 
Vergabemodelle der Zukunft im Property und Facility Management in "Der Facili...
Vergabemodelle der Zukunft im Property und Facility Management in "Der Facili...Vergabemodelle der Zukunft im Property und Facility Management in "Der Facili...
Vergabemodelle der Zukunft im Property und Facility Management in "Der Facili...AIS Management GmbH
 
Hereglegdehuun zur
Hereglegdehuun zurHereglegdehuun zur
Hereglegdehuun zurDash Oogii
 
Produkte und Dienstleistungen erfolgreich verkaufen
Produkte und Dienstleistungen erfolgreich verkaufenProdukte und Dienstleistungen erfolgreich verkaufen
Produkte und Dienstleistungen erfolgreich verkaufenRoman Spendler
 
Storyboard zum Film "Die NAchricht"
Storyboard zum Film "Die NAchricht"Storyboard zum Film "Die NAchricht"
Storyboard zum Film "Die NAchricht"Enrico Reinsdorf
 
Pdf Stacy Geiken Portrait
Pdf Stacy Geiken PortraitPdf Stacy Geiken Portrait
Pdf Stacy Geiken Portraitsgeiken
 

Destacado (20)

MAAQUINA VIRTUAL
MAAQUINA VIRTUALMAAQUINA VIRTUAL
MAAQUINA VIRTUAL
 
Los juegos y los juguetes en el patio
Los juegos y los juguetes en el patioLos juegos y los juguetes en el patio
Los juegos y los juguetes en el patio
 
Trabajo de Creatividad
Trabajo de CreatividadTrabajo de Creatividad
Trabajo de Creatividad
 
παρουσίαση1σουφλί
παρουσίαση1σουφλίπαρουσίαση1σουφλί
παρουσίαση1σουφλί
 
Error y-acierto-2
Error y-acierto-2Error y-acierto-2
Error y-acierto-2
 
Clase número 2
Clase número 2Clase número 2
Clase número 2
 
Oac
OacOac
Oac
 
ADBEQUIPO1
ADBEQUIPO1ADBEQUIPO1
ADBEQUIPO1
 
Prüfbericht Gemeinde Bürmoos 2011
Prüfbericht Gemeinde Bürmoos 2011Prüfbericht Gemeinde Bürmoos 2011
Prüfbericht Gemeinde Bürmoos 2011
 
tecnologia android
tecnologia androidtecnologia android
tecnologia android
 
Girls
GirlsGirls
Girls
 
Vergabemodelle der Zukunft im Property und Facility Management in "Der Facili...
Vergabemodelle der Zukunft im Property und Facility Management in "Der Facili...Vergabemodelle der Zukunft im Property und Facility Management in "Der Facili...
Vergabemodelle der Zukunft im Property und Facility Management in "Der Facili...
 
BLACKBERRY
BLACKBERRYBLACKBERRY
BLACKBERRY
 
Reporte COLDIES ABR MAY
Reporte COLDIES ABR MAYReporte COLDIES ABR MAY
Reporte COLDIES ABR MAY
 
Artificial r´Reality
Artificial r´RealityArtificial r´Reality
Artificial r´Reality
 
Hereglegdehuun zur
Hereglegdehuun zurHereglegdehuun zur
Hereglegdehuun zur
 
Produkte und Dienstleistungen erfolgreich verkaufen
Produkte und Dienstleistungen erfolgreich verkaufenProdukte und Dienstleistungen erfolgreich verkaufen
Produkte und Dienstleistungen erfolgreich verkaufen
 
Diana
DianaDiana
Diana
 
Storyboard zum Film "Die NAchricht"
Storyboard zum Film "Die NAchricht"Storyboard zum Film "Die NAchricht"
Storyboard zum Film "Die NAchricht"
 
Pdf Stacy Geiken Portrait
Pdf Stacy Geiken PortraitPdf Stacy Geiken Portrait
Pdf Stacy Geiken Portrait
 

Último

FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscaeliseo91
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 

Último (20)

Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 

Qué

  • 1. ¿Qué es la Web 2.0? La Web 2.0 es la representación de la evolución de las aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones web enfocadas al usuario final. El Web 2.0 es una actitud y no precisamente una tecnología. La Web 2.0 es la transición que se ha dado de aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones que funcionan a través del web enfocadas al usuario final. Se trata de aplicaciones que generen colaboración y de servicios que reemplacen las aplicaciones de escritorio. Es una etapa que ha definido nuevos proyectos en Internet y está preocupándose por brindar mejores soluciones para el usuario final. Muchos aseguran que hemos reinventado lo que era el Internet, otros hablan de burbujas e inversiones, pero la realidad es que la evolución natural del medio realmente ha propuesto cosas más interesantes como lo analizamos diariamente en las notas de Actualidad. Y es que cuando el web inició, nos encontrábamos en un entorno estático, con páginas en HTML que sufrían pocas actualizaciones y no tenían interacción con el usuario. El término Web 2.0 (2004–actualidad) está comúnmente asociado con un fenómeno social, basado en la interacción que se logra a partir de diferentes aplicaciones en la web, que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario o D.C.U. y la colaboración en la World Wide Web. Ejemplos de la Web 2.0 son las comunidades web, los servicios web, las aplicaciones Web, los servicios de red social, los servicios de alojamiento de videos, las wikis, blogs, mashups y folcsonomías. Un sitio Web 2.0 permite a sus usuarios interactuar con otros usuarios o cambiar contenido del sitio web, en contraste a sitios web no-interactivos donde los usuarios se limitan a la visualización pasiva de información que se les proporciona. La Web 2.0 esta asociada estrechamente con Tim O'Reilly, debido a la conferencia sobre la Web 2.0 de O'Reilly Media en 2004. Aunque el término sugiere una nueva versión de la World Wide Web, no se refiere a una actualización de las especificaciones técnicas de la web, sino más bien a cambios acumulativos en la forma en la que desarrolladores de software y usuarios finales utilizan la Web. El hecho de que la Web 2.0 es cualitativamente diferente de las tecnologías web anteriores ha sido cuestionado por el creador de la World Wide Web Tim Berners-Lee, quien calificó al término como "tan sólo una jerga"- precisamente porque tenía la intención de que la Web incorporase estos valores en el primer lugar. En la charla inicial del Web Conference se habló de los principios que tenían las aplicaciones Web 2.0:  La web es la plataforma  La información es lo que mueve al Internet  Efectos de la red movidos por una arquitectura de participación.
  • 2. La innovación surge de características distribuidas por desarrolladores independientes.  El fin del círculo de adopción de software pues tenemos servicios en beta perpetuo La Web 2.0 con ejemplos Entender la evolución que ha llegado con la Web 2.0 puede realizarse con ejemplos, con proyectos. Podemos comparar servicios web que marcan claramente la evolución hacia el Web 2.0 con una nueva forma de hacer las cosas:  Web 1.0 > Web 2.0  Doubleclick –> Google AdSense (Servicios Publicidad)  Ofoto –> Flickr (Comunidades fotográficas)  Akamai –> BitTorrent (Distribución de contenidos)  mp3.com –> Napster (Descargas de música)  Britannica Online –> Wikipedia (Enciclopedias)  Sitios personales –> Blogs (Páginas personales)  Especulación con dominios –> Optimización en motores de búsqueda SEO  Páginas vistas –> Costo por click  CMSs –> Wikis (Administradores de contenidos)  Categorías/Directorios –> Tags  La Web 3.0 es un término que no termina de tener un significado ya que varios expertos han intentado dar definiciones que no concuerdan o encajan la una con la otra pero que, en definitiva, va unida a veces con la Web Semántica.  En lo que a su aspecto semántico se refiere, la Web 3.0 es una extensián del World Wide Web en el que se puede expresar no sólo lenguaje natural, también se puede utilizar un lenguaje que se puede entender, interpretar utilizar por agentes software, permitiendo de este modo encontrar, compartir e integrar la información más fácilmente.  El termino se acuño en 2001 en un artículo científico escrito por American Boauthored Berners-Lee en el que se describía el término como lugar en el cual las máquinas pueden leer páginas Web con la misma facilidad con la que los humanos lo hacemos.  Otros de los términos que se han utilizado para definir la Web 3.0 hacen referencia a la transformación de la Web en una base de datos, un movimiento hacia la fabricación de contenido accesible para múltiples buscadores, la influencia de la Inteligencia Artificial, la Web Semántica o la Web geoespacial.  La Web 3.0 y sus servicios se fundamentan en el colectivo de la Web Semántica, búsquedas de lenguaje natural, data-mining, aprendizaje automático y asistencia de agentes, todo ello conocido como técnicas de la Inteligencia Artificial o Inteligencia Web.  De acuerdo a algunos expertos, “la Web 3.0 está caracterizada y aprovisionada por la acertada unión de la Inteligencia Artificial y la Web”, mientras que algunos expertos han definido la Web 3.0 como el siguiente paso en la progresión de las tuberís que conforman Internet.
  • 3. Que es:  Si bien, en general, se asocia el término al de Web Semántica, acuñado por Tim Berners-Lee, cabe acotar, valga la paradoja, que no existe total consenso acerca de lo que significa la Web 3.0. Aunque se coincide en que esta etapa añadirá significado a la web, no hay acuerdo sobre cuales son los caminos más apropiados para su desarrollo.  José Antonio del Moral, director general de la consultora Alianzo, en su artículo sobre Web 3.0 ¿futura realidad o ficción?, califica al término Web 3.0 de „abstracto‟. Por su parte, Salvador Pérez Crespo de Telefónica de España, considera que la Web 3.0 será una revolución si se logra una combinación efectiva entre la inclusión de contenido semántico en las páginas web y el uso de inteligencia artificial que saque partido de ella.  No obstante, dado que los avances de esta disciplina son demasiado lentos y dificultosos, cree que la solución podría estar en la combinación de las técnicas de inteligencia artificial con el acceso a la capacidad humana de realizar tareas extremadamente complejas para un ordenador. Como lo está haciendo: Mechanical Turk de Amazon y Google Image Labeler.  En cualquier caso, el aumento de la interactividad y de la movilidad son dos factores que muchos señalan como decisivos en esta nueva etapa de la web.  Web 3.0 es un neologismo que se utiliza para describir la evolución del uso y la interacción en la red a través de diferentes caminos. Ello incluye, la transformación de la red en una base de datos, un movimiento hacia hacer los contenidos accesibles por múltiples aplicaciones non-browser, el empuje de las tecnologías de inteligencia artificial, la web semántica, la Web Geoespacial, o la Web 3D. Frecuentemente es utilizado por el mercado para promocionar las mejoras respecto a la Web 2.0. El término Web 3.0 apareció por primera vez en 2006 en un artículo de Jeffrey Zeldman, crítico de la Web 2.0 y asociado a tecnologías como AJAX. Actualmente existe un debate considerable en torno a lo que significa Web 3.0, y cuál sea la definición más adecuada.  Web 2.0 - Web semántica - Web 3.0 (actualizado IV)  He tenido la grata sorpresa de toparme con un blog colectivo en el que escribe Jordi Adell, Sierto 2.0; mi encuentro con el mismo se ha debido a detectar en mi gestor estadístico varias entradas provinientes de un post en el que Jordi corrige la idea central que expongo en "La Web 3.0 no es posible". En varias ocasiones he identificado el concepto de Web 3.0 con el de Web Semántica como una especie de futura Internet en la que las máquinas serán capaces de interpretar textos, valorar su relevancia, extraer ideas clave y asignarles palabras clave; una de las consecuencias más espectaculares que tendrá este avance será el perfeccionamiento de los todavía muy verdes, sistemas automáticos de traducción, lo que permitirá una globalización casi absoluta del conocimiento. 
  • 4. Web semántica Jordi, de forma acertada, me recuerda que el concepto de Web semántica, tal y como podéis comprobar en la Wikipedia y como fue parido por Tim Berners-Lee, está más cercano a la intervención humana de lo que yo había expuesto y no es una cuestión de futuro, sino de presente. Me recuerda el maestro que la Web semántica está asociada a la incorporación de metadatos semánticos a la información que circula por Internet, lo que la hace mucho más accesible. Lo que ocurre es que este proceso, tal y como aparece en el concepto de Web semántica, se deja en manos de los humanos, que a pesar de ser los seres más adecuados para esas funciones, se ven incapaces de metadatar toda la información que se produce en la Red; como mucho se podrá llegar a formas simples de desarrollo como ocurre con las folcsonomías, o más complejas derivadas de ambientes académicos, por cierto muy preocupados ahora por intentar imponer sus obsoletos sistemas de referencia y clasificación a las nuevas realidades. Web 2.0 Aquí no parece haber confusión, aunque hay personas que intentan identificar la Web 2.0 con aspectos meramente tecnológicos, como esa interminable e inútil aparición de herramientas clonadas en una loca carrera por pegar un pelotazo 2.0, bien mediante ganancias publicitarias, bien mediante dejarse salir guapo en la foto para que te compre un grande. Yo, sin embargo, identifico más ese concepto con una Internet social de lectura- escritura, tal y como intenté definir en su día. Me asalta la duda si, como consecuencia de todo esto, se podría considerar entonces el concepto de Web semántica como parte esencial de la Web 2.0, pero sólo como parte, al fin y al cabo. Web 3.0 Aceptando la puntualización de Jordi sobre el concepto de Web semántica, podría usar el concepto de Web 3.0, dentro de este entramado ilegible ;-), para definir una Web, sustancialmente diferente de la actual. Y desde este punto de vista, me da la sensación de que el único cambio verdaderamente relevante que podemos esperar y que justifique el incremento en la versión es la intervención de máquinas "inteligentes" que pudieran ser capaces de indexar de forma semántica los contenidos que diariamente aparezcan.  Resumiendo
  • 5.  Lo que es hoy la Web 2.0  Un software de escritorio transformado en una aplicación web.  Web que respetan los estándares del XHTML.  Separación de contenido del diseño con uso de hojas de estilo.  Permite la Sindicación de contenidos.  Se utiliza Ajax (Asincronical Javascript and XML).  Implementación de Flash, Flex o Lazlo.  Uso de Ruby on Rails para programar páginas dinámicas.  Utilización de redes sociales al manejar usuarios y comunidades.  Se da control total a los usuarios en el manejo de su información.  Proveer APis o XML para que las aplicaciones puedan ser manipuladas por otros.  Facilitar el posicionamiento con URL sencillos. Lo que será la Web 3.0  Aplicación Web con mucho AJAX.  Podrán trabajar todas juntas.  Serán relativamente pequeñas.  Gestionarán datos que estarán "en la nube".  Podrán ser ejecutadas en cualquier dispositivo (PC, teléfono móvil, etc).  Serán muy rápidas y muy personalizables.  Se podrán distribuir viralmente (correo electrónico, redes sociales, servicios de mensajerías, etc).