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Presentacion programa clase 1
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Presentacion programa clase 1

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Transcript

  • 1. CAMPO DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
  • 2. Docentes Isabel Cristina Ángel Uribe [email_address] Lina Maria Cano Vásquez [email_address]
  • 3. Identificación Ciclo : Básico Disciplinar Núcleo : Realidades y tendencias sociales y educativas Tipo de curso: Teórico-práctico Créditos : 2 Código: INVT0172 Horario presencial: M- J 8-10 Horas Teóricas: 40 Horas prácticas 24 Horas de trabajo autónomo: 32
  • 4. Propósitos de Formación
    •  
    • Identificación de las diferencias entre investigación formativa e investigación en sentido estricto .
    • Diferenciación entre investigación sobre educación e investigación educativa .
    • Reconocimiento del campo de estas en Colombia a partir de la década de los noventa.
    • Reconocimiento de campos de acción, líneas y temáticas de investigación pedagógica .
    • Asunción de una postura en relación con la categoría maestro-investigador
  • 5. Metas de Aprendizaje
    • Localización, organización y gestión de información.
    • Reconocimiento de las diferentes tendencias en la investigación en educación en Colombia.
    • Comprensión del campo de la investigación educativa en el ámbito de la investigación en general.
    • Utilización del andamiaje de erudición (citas) para la elaboración de escritos académicos.
    • Validación de fuentes bibliográficas.
    • Utilización de técnicas e instrumentos de la investigación bibliográfica.
    • Escritura académica de reportes de indagación.
    • Diseño de instrumentos para la recolección de información.
    • Análisis de información bibliográfica.
  • 6. Pregunta problematizadora ¿Cuál ha sido la producción investigativa en educación en los últimos veinte años en Colombia , cuál ha sido su impacto , y cuál el papel del maestro en esta producción?
  • 7. Módulos
    • El Campo de la Investigación Educativa y en Educación.
    • Técnicas e Instrumentos de Investigación.
  • 8. Contenidos
  • 9. Metodología Premisa: “a investigar se aprende investigando”. Organización: El docente actúa como investigador principal y los estudiantes como coinvestigadores. El objetivo de investigación de este semestre es: construir un balance bibliográfico de la producción académica del País, en las dos últimas décadas, en relación con la investigación en educación y educativa. Modalidades de clase: magistrales (presentación de conceptos y problemáticas por parte de la docente); talleres (construcción de instrumentos y apropiación de conceptos); trabajo de campo (visita a bibliotecas); socialización y discusión (presentación de avances).
  • 10. Protocolo de clase
    • Memoria de los encuentros presenciales
    • Fecha
    • Lugar
    • Asistentes
    • Ausentes
    • Propósitos de la clase
    • Desarrollo del encuentro
    • Conclusiones
    • Compromisos
  • 11. Evaluación Se evalúa a través de la técnica de Portafolio . En él se hará el reconocimiento de los desempeños que se hacen visibles en los informes de lectura y consulta , informes de rastreos bibliográficos , entre otros.   Se proponen los siguientes porcentajes de evaluación: Primera entrega del portafolio: 30% Entrega final del portafolio: 40% Prueba escrita objetiva: 20% Autoevaluación con base en criterios dados: 10% 
  • 12. Síntesis Cronograma Jueves 7 de julio Presentación del curso Martes 12 de julio Portafolio Jueves 14 de julio - Martes 19 de julio Las formas del conocer- habilidades del pensamiento en investigación Jueves 21 de julio Fuentes de Información Martes 26 de julio - Jueves 28 de julio Búsqueda, registro y análisis de información bibliográfica Martes 2 de agosto - Martes 9 de agosto La investigación científica - La investigación formativa Jueves 11 de agosto - Martes 16 de agosto Bases de datos Jueves 18 de agosto - Martes 23 de agosto Normas APA Jueves 25 de agosto Normas Icontec Martes 30 de agosto - Jueves 1 de Septiembre Socialización Portafolio Martes 6 de septiembre - Jueves 29 de Septiembre Investigación Educativa Martes 4 de octubre - Martes 11 de octubre Validación de fuentes bibliográficas Jueves 13 de octubre Citación de fuentes y derechos de autor Martes 18 de octubre - Jueves 27 de octubre La investigación educativa en Colombia Martes 1 de Noviembre Trabajo Autónomo para preparar portafolio y prueba objetiva Jueves 3 de Noviembre - Martes 8 de Noviembre Socialización Portafolios Jueves 10 de Noviembre Prueba Objetiva Martes 15 de Noviembre Devolución de portafolios y prueba objetiva Jueves 17 de Noviembre Entrega de notas y evaluación del curso