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Ficha 3.

  1. 1. Autor (es) Fátima García Doval.Ficha No. 3 / concepto Título / subtítulo: El papel de los portafolios electrónicos en la enseñanza-aprendizaje de las lenguas.Referencia: Fátima García Doval (2005). El papel de los portafolios electrónicos en la enseñanza-aprendizaje de las lenguas. Revista electrónica internacional.14. 112- 119. http://www.um.es/glosasdidacticas/GD14/10.pdf.Tema: Portafolio.Localización: http://www.um.es/glosasdidacticas/GD14/10.pdfTexto: “En el mundo digital no hay fronteras, no debemos permitir que haya una dominación lingüística. La necesidad de desarrollar habilidades informáticas corre pareja a la necesidad de ahondar en las habilidades lingüísticas y de intercomprensión. No podemos depender de una lengua pasarela; lo que nos interesa en la red está en diferentes lenguas. Podemos fusionar una y otra necesidad y sacar partido de los avances en ambas. Aprendiendo lenguas en el entorno digital favorecemos el desarrollo de habilidades y muy cotizadas. ” 116. Palabras clavePortafolios, enseñanza, aprendizaje, tecnología. Observaciones: esta cita tiene toda la lógica porque este mundo gira entorno a la tecnología, pero el aprender una lengua esta muy atrás; ambas tienen la misma importancia por lo tanto deberían tener la misma intensidad en su aprendizaje.<br />
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