Planificacion unidad didactica los alimentos

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Planificacion de la unidad didactica Los Alimentos del Libro Lisa, Tomas y Sus amigos. Autora usa el seudonimo Venus.
Primer Concurso Provincial de Planificacion del Nivel Inicial La Romana 2013

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Planificacion unidad didactica los alimentos

  1. 1. Unidad Didácticalos alimentosBloque temático : Me alimentosbien
  2. 2. Grado : maternal.Fecha: 4 al 28 de Marzo.
  3. 3. Propósitos Generales:Adquirir los hábitos dealimentación saludable.Reconocer la importancia de unaalimentación sana.
  4. 4. Propósitos Específicos• Usar criterios de sabor olor, texturas y colores paracaracterizar los diversos alimentos.• Identificar porción: La mitad.• Conocer adivinanza relacionada con los alimentos.• Modelar con intención de representar alimentosdiversos• Reconoce la importancia de consumir alimentos enbuen estado de conservación.
  5. 5. Contenidos• El desayuno.• Los vegetales y las legumbres.• El origen de los alimentos.• Las frutas.• Como debemos consumir los alimentos.• Los alimentos de la granja(pollo, gallina, cerdo, vaca).• Las pasta.• Los diferentes colores de la comidas.• Texturas de los alimentos.
  6. 6. CompetenciasAutonomía e iniciativa personalCultural y artística
  7. 7. Ejes transversalesConvivencias, identidad, medioambiente, trabajo, y salud.
  8. 8. Dimensiones del desarrolloExpresión oral y Escrita, medionatural
  9. 9. Actividades• Colorear la escena del desayuno que Lisa debecomer y tachar el que puede enfermarse si lo come.• Encerrar en un circulo los alimentos que cosecha elabuelo, colorear los alimentos que cría, paraproducir alimentos en su granja.• Modela con masilla diferentes frutas y vegetales.• Dibuja tu comida favorita.• Recorta y pega diferentes tipos de alimentos.
  10. 10. Actividades• Observar la ilustración(ficha 113 libro Lisa, Tomas y susamigos) encerrar en un circulo los alimentos del desayuno.• Rellena la naranja con trocito de papel crepe• Colorea los vegetales utilizando los colores que lecorresponde a cada vegetal.• Relaciona cada alimento con su origen trazando una línearecta de color verde.• Rellenar del color correspondiente cada fruta utilizando latécnica de punteo.
  11. 11. Estrategias• Dialogando acerca de la importancia dedesayunar antes de ir al colegio.• Jugando a las adivinanzas sobre losvegetales y frutos del huerto (pag 125).• Entonando la canción: la canción la vaca delcd de lisa tomas y sus amigos.• Conversando sobre la importancia deconsumir alimentos en buen estado.• Entonando la canción las frutas y lasverduras.
  12. 12. Aprendizaje Esperado• Valora hábitos alimenticios• Conoce adivinanzas relacionadas con losalimentos.• Reconoce el origen de los alimentos.• Usa criterios de sabor, olor, texturas y colorespara caracterizar los diversos alimentos.• Reconoce la importancia de consumir alimentosen buen estado.• Valora el trabajo de la producción de alimentoscrianzas y cosechas.
  13. 13. Recursos• Libro Lisa, Tomas y sus amigos• Cd del libro• Crayola de diversos colores.• Acuarela• Papel crepe• Revista• Imágenes de los alimentos.• Masilla,• Cuadernos.• Hojas blancas• Papel de construcción.
  14. 14. EvaluaciónDía a día con la corrección defichas del libro y cuadernos.

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