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Aportes culturales de los pueblos originarios del actual
 

Aportes culturales de los pueblos originarios del actual

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    Aportes culturales de los pueblos originarios del actual Aportes culturales de los pueblos originarios del actual Presentation Transcript

    • Aportes culturales de los pueblos originarios del actual territorio chileno
      • > Analice las fuentes materiales e icnográficas
      • > Establezca el pueblo que desarrolló cada aporte cultural
      • > Comente estos aportes: ¿reflejan un limitado desarrollo cultural de parte de los pueblos originarios?
      Profesor Julio Reyes Ávila Historia, Geografía y Ciencias Sociales > www.cliovirtual.blogspot.com
    • Aportes culturales: Pueblo :
    • Aporte cultural : Pueblo :
    • Aporte cultural : Pueblo :
    • Aportes culturales: Pueblo :
    •  
    • Aporte cultural : Pueblo :
    • Mercenarios de Julio Popper disparando. En el suelo se observa el cadáver de un selk'nam.
    • Aporte cultural : Pueblo :
    • Un niño yagán fue tomado como rehén por navegantes ingleses y llevado a Londres hacia 1830. Fue rebautizado como Jemmy Button, y fue educado a la usanza inglesa, con el objeto de reenviarlo a la zona austral de Chile como agente civilizador entre sus pares. Tras su regreso, Button retorno a sus costumbres de origen, rechazando la transformación cultural buscada por el experimento inglés. En la fotografía, su apariencia en ambos momentos:
    • Taller: Afiche de las culturas originarias del actual territorio chileno
      • Reúnase en grupos de cuatro personas, de acuerdo a la indicación del profesor
      • Cada grupo elegirá un pueblo originario
      • Deben confeccionar un afiche en que se presente la siguiente información:
      • > Localización (con mapa) y estadio de desarrollo
      • > Información gráfica que represente su organización sociopolítica y sus actividades económicas
      • > Sus aportes culturales más significativos
      • El próximo miércoles 27, cada grupo deberá presentar y exponer sus afiches, comentando los aportes culturales del pueblo correspondiente. Dispondrán de 5 min. Para Se calificará tanto el afiche como la exposición con una nota parcial.
      • Todo ello se considerará como contenidos para el control parcial escrito del día jueves 28 de abril, sobre los pueblos originarios del actual territorio chileno