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Desarrollo Cognitivo en los Adultos Mayores
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Desarrollo Cognitivo en los Adultos Mayores

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Una pequeña presentación donde se discuten aspectos sobre el desarrollo cognitivo en los adultos mayores

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Transcript

  • 1. Julio Marín
  • 2.  Existen funciones intelectuales que declinan en función de la edad y, también, existen otras que se mantienen a lo largo de la vida e, incluso, existen ciertas formas de juicio y comprensión que se incrementan en la vejez.
  • 3.  Algunos modelos sobre cognición en la adultez avanzada plantean que los adultos avanzados presentan problemas en la organización de conceptos: presentan mayor dificultad en pasar de lo concreto a lo abstracto.
  • 4.  Losadultos mayores poseen un razonamiento más pragmático, intuitivo y mítico que lógico. Losadultos mayores poseen mayor experiencia personal y menor razonamiento lógico.
  • 5.  Uno de los principales cambios cognitivos durante la edad adulta avanzada está relacionado con la disminución en la velocidad del desempeño (tanto mental como físico).
  • 6. Los adultos mayorespresentan unadisminución en lavelocidad deprocesamiento, asícomo una menorcapacidad en lamemoria operativa. Zarragoltia (2007)
  • 7.  Promover estrategias que impliquen una participación activa de los adultos mayores
  • 8.  Losadultos mayores tienen experiencia en diversas áreas y pueden/deben implementarse estrategias que saquen el mayor provecho de esta experiencia.
  • 9.  Los adultos mayores que vuelven al sistema educativo tienen una motivación específica y tienen bien definido el porqué de esto, por lo que se debe aprovechar esta motivación, así como usar las experiencias que previamente han adquirido para resolver nuevos problemas.
  • 10.  Sedebe motivar constantemente a los adultos mayores a seguir estudiando y a comprender la conexión que existe entre lo que se aprende en la clase con los problemas a los que se enfrentan en la vida real
  • 11.  Aunque el adulto mayor ya no cuenta con la misma eficiencia que tuvo en su juventud, en relación a algunas habilidades cognitivas; es poseedor de un conocimiento pragmático, que se conoce como sabiduría, la cual ha sido acumulada como producto de su experiencia a lo largo de la vida.
  • 12.  El adulto mayor posee un gran desarrollo de la comprensión por medio de la experiencia y la capacidad para aplicarlos a sus asuntos importantes (Philip, 1997)

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