SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
Conclusiones de Exposiciones Nombre del Grupo ICA
En conclusión, a nuestra manera de pensar, tenemos que hacer el uso total de los valores para que pueda existir una buena interacción con las demás personas, ya que hasta el mas insignificante valor puede ser a su vez tan importante como cualquier otro.Tenemos que vivir con ellos, ya que con ellos nacimos y con ellos moriremos, bueno no me refiero que naces y de la noche a la mañana y ya los tienes, sino que son actitudes que se te van inculcando desde que eres pequeño para que cuando llegues a una edad adulta seas una persona ética. Que para que una sociedad o un conjunto de personas  funcione y no haya conflictos tiene que ver valores y responsabilidades. Los valores son fundamentales para llevar una convivencia sana y cómoda dentro de la institución. llevar una buena comunicación y el respeto hacia toda persona que labora o no, en el instituto donde nosotros estudiamos.  Para poder tener una mejor convivencia dentro de la institución, es necesario de los valores, de ellos está compuesto el comportamiento ético en cada persona, ya aprendidos en casa y por supuesto en la escuela. Ya dependería de la persona aplicarlos en su alrededor o más bien en este caso, en el instituto.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

36410 proyecto de_aula
36410 proyecto de_aula36410 proyecto de_aula
36410 proyecto de_aula
profemerlyr
 
Valores dentro de la convivencia
Valores dentro de la convivenciaValores dentro de la convivencia
Valores dentro de la convivencia
dec-admin
 
Sentido de pertenencia
Sentido de pertenenciaSentido de pertenencia
Sentido de pertenencia
maricary1219
 

La actualidad más candente (20)

36410 proyecto de_aula
36410 proyecto de_aula36410 proyecto de_aula
36410 proyecto de_aula
 
El respeto slide share
El respeto slide shareEl respeto slide share
El respeto slide share
 
LOS VALORES
LOS VALORESLOS VALORES
LOS VALORES
 
La familia es el núcleo ideal
La familia es el núcleo idealLa familia es el núcleo ideal
La familia es el núcleo ideal
 
Los Valores
Los ValoresLos Valores
Los Valores
 
Valores dentro de la convivencia
Valores dentro de la convivenciaValores dentro de la convivencia
Valores dentro de la convivencia
 
Cómo aplicar los valores en mi diario (2)
Cómo aplicar los valores en mi diario (2)Cómo aplicar los valores en mi diario (2)
Cómo aplicar los valores en mi diario (2)
 
Diapositivas sociologia Manuel Carreño Paula Cardenas
Diapositivas sociologia Manuel Carreño Paula Cardenas Diapositivas sociologia Manuel Carreño Paula Cardenas
Diapositivas sociologia Manuel Carreño Paula Cardenas
 
Respecto escolar
Respecto escolarRespecto escolar
Respecto escolar
 
La Familia
La Familia La Familia
La Familia
 
Andamio 2
Andamio 2Andamio 2
Andamio 2
 
Valores en elser humano
Valores en elser humanoValores en elser humano
Valores en elser humano
 
Familia
FamiliaFamilia
Familia
 
Yoli yulieth latorre escenario 5
Yoli yulieth latorre escenario 5Yoli yulieth latorre escenario 5
Yoli yulieth latorre escenario 5
 
Ernesto andrade b la familia
Ernesto andrade b la familiaErnesto andrade b la familia
Ernesto andrade b la familia
 
Yoli yulieth latorre escenario 5
Yoli yulieth latorre escenario 5Yoli yulieth latorre escenario 5
Yoli yulieth latorre escenario 5
 
la responsabilidad
la responsabilidadla responsabilidad
la responsabilidad
 
Family presentación
Family presentaciónFamily presentación
Family presentación
 
Sentido de pertenencia
Sentido de pertenenciaSentido de pertenencia
Sentido de pertenencia
 
Tabla
TablaTabla
Tabla
 

Similar a Conclusiones de exposiciones

Actividad integradora
Actividad integradoraActividad integradora
Actividad integradora
Rossy Noriega
 
Guion Multimedia Actividad integradora UTE II
Guion Multimedia Actividad integradora  UTE IIGuion Multimedia Actividad integradora  UTE II
Guion Multimedia Actividad integradora UTE II
Rossy Noriega
 

Similar a Conclusiones de exposiciones (20)

Mi gran familia
Mi gran familiaMi gran familia
Mi gran familia
 
Valores catedra ecci Diego Vargas.
Valores catedra ecci Diego Vargas.Valores catedra ecci Diego Vargas.
Valores catedra ecci Diego Vargas.
 
Ensayo sobre Ética
Ensayo sobre ÉticaEnsayo sobre Ética
Ensayo sobre Ética
 
Ensayo sobre Ética y Profesionalismo
Ensayo sobre Ética y ProfesionalismoEnsayo sobre Ética y Profesionalismo
Ensayo sobre Ética y Profesionalismo
 
La educación en valores
La educación en valoresLa educación en valores
La educación en valores
 
Aplicación de los valores Institucionales y personales en la vida Profesional
Aplicación de los valores Institucionales y personales en la vida ProfesionalAplicación de los valores Institucionales y personales en la vida Profesional
Aplicación de los valores Institucionales y personales en la vida Profesional
 
Mi gran familia
Mi gran familiaMi gran familia
Mi gran familia
 
Valores en la Familia
Valores en la FamiliaValores en la Familia
Valores en la Familia
 
Mi gran familia ecci
Mi gran familia  ecciMi gran familia  ecci
Mi gran familia ecci
 
Etica y su impacto en la sociedad
Etica y su impacto en la sociedadEtica y su impacto en la sociedad
Etica y su impacto en la sociedad
 
Trabajo de paractica
Trabajo de paracticaTrabajo de paractica
Trabajo de paractica
 
Actividad integradora
Actividad integradoraActividad integradora
Actividad integradora
 
Los valores
Los valoresLos valores
Los valores
 
Revista de valores 1er bimestre 2013 2014
Revista de valores 1er bimestre 2013   2014Revista de valores 1er bimestre 2013   2014
Revista de valores 1er bimestre 2013 2014
 
Guion Multimedia Actividad integradora UTE II
Guion Multimedia Actividad integradora  UTE IIGuion Multimedia Actividad integradora  UTE II
Guion Multimedia Actividad integradora UTE II
 
Valores uecci
Valores uecciValores uecci
Valores uecci
 
Actividad N1 Universidad ECCI "Mi gran familia"
Actividad N1 Universidad ECCI "Mi gran familia"Actividad N1 Universidad ECCI "Mi gran familia"
Actividad N1 Universidad ECCI "Mi gran familia"
 
Los valores.
Los valores.Los valores.
Los valores.
 
WKFL19.pdf
WKFL19.pdfWKFL19.pdf
WKFL19.pdf
 
WKFL19.pdf
WKFL19.pdfWKFL19.pdf
WKFL19.pdf
 

Más de Julio Cesar Garcia Medina (7)

Herramientas y utiles caracteristicos del trabajo con materiales
Herramientas y utiles caracteristicos del trabajo con materialesHerramientas y utiles caracteristicos del trabajo con materiales
Herramientas y utiles caracteristicos del trabajo con materiales
 
Mision Vision y Intereses
Mision Vision y InteresesMision Vision y Intereses
Mision Vision y Intereses
 
Matematicas
MatematicasMatematicas
Matematicas
 
Ingles
InglesIngles
Ingles
 
Herramientas digitales
Herramientas digitalesHerramientas digitales
Herramientas digitales
 
Estrategias de aprendizage
Estrategias de aprendizageEstrategias de aprendizage
Estrategias de aprendizage
 
Arte
ArteArte
Arte
 

Último

Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
Motivados por la esperanza. Esperanza en JesúsMotivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
 
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteDiapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
 
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
 
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 gradoEL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
 
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
 
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdfEl Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
 
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVOSESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
 
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
 
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
 
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docxcuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
 
flujo de materia y energía ecosistemas.
flujo de materia y  energía ecosistemas.flujo de materia y  energía ecosistemas.
flujo de materia y energía ecosistemas.
 
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
 
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdfTÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
 
Power Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanzaPower Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanza
 
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaLecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
 
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptxGOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
 
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdfSesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
 
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuaniSíndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
 

Conclusiones de exposiciones

  • 1. Conclusiones de Exposiciones Nombre del Grupo ICA
  • 2. En conclusión, a nuestra manera de pensar, tenemos que hacer el uso total de los valores para que pueda existir una buena interacción con las demás personas, ya que hasta el mas insignificante valor puede ser a su vez tan importante como cualquier otro.Tenemos que vivir con ellos, ya que con ellos nacimos y con ellos moriremos, bueno no me refiero que naces y de la noche a la mañana y ya los tienes, sino que son actitudes que se te van inculcando desde que eres pequeño para que cuando llegues a una edad adulta seas una persona ética. Que para que una sociedad o un conjunto de personas funcione y no haya conflictos tiene que ver valores y responsabilidades. Los valores son fundamentales para llevar una convivencia sana y cómoda dentro de la institución. llevar una buena comunicación y el respeto hacia toda persona que labora o no, en el instituto donde nosotros estudiamos. Para poder tener una mejor convivencia dentro de la institución, es necesario de los valores, de ellos está compuesto el comportamiento ético en cada persona, ya aprendidos en casa y por supuesto en la escuela. Ya dependería de la persona aplicarlos en su alrededor o más bien en este caso, en el instituto.