Diagrama de pareto
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  • 1. ¿QUIÉN FUE VILFREDO PARETO? Sociólogo y economista italiano (París, 1848 Céligny, Suiza, 1923). De origen aristocrático. Fue nombrado profesor de economía (1893) en la Universidad de Lausana, donde permaneció el resto de su vida. En 1906 hizo la famosa observación del 80-20 posteriormente generalizada por Joseph M. Juran en el principio de Pareto. En 1909 Pareto introdujo el índice de Pareto (la medida de la desigualdad de la distribución del ingreso) y mostró el modo de distribución de la riqueza: "a través de cualquier sociedad humana, en cualquier época o país.
  • 2. ALEX SANTA PINEDA CAMILO LÓPEZ JIMÉNEZ
  • 3. DIAGRAMA DE PARETO
  • 4. El diagrama de Pareto, también llamado curva cerrada o Distribución A-B-C, es una gráfica para organizar datos de forma que estos queden en orden descendente, de izquierda a derecha y separados por barras. Permite, pues, asignar un orden de prioridades.
  • 5. El diagrama permite mostrar gráficamente el principio de Pareto (pocos vitales, muchos triviales). POCOS VITALES 20 80 MUCHOS TRIVIALES Mediante la gráfica colocamos los "pocos que son vitales" a la izquierda y los "muchos triviales" a la derecha.
  • 6. CAUSA EFECTO 20% 80% 80% 20%
  • 7. Según el principio, el 20% de las causas originan el 80% de los problemas, por tanto permite priorizar tanto los problemas como sus causas.
  • 8. 20% MUCHOS TRIVIALES 80% 80% POCOS VITALES 20% AMIGOS (CAUSAELEMENTOS) TIEMPO EN COMPAÑÍA (EFECTO)
  • 9. LOS PROPOSITOS GENERALES… • Analizar las causas. • Estudiar los resultados • Planear una mejora continua
  • 10. El principal uso que tiene el elaborar este tipo de diagrama es para poder establecer un orden de prioridades en la toma de decisiones dentro de una organización.
  • 11.  Para ayudar a los equipos a enfocarse en las causas que tendrán el mayor impacto si son resueltas.  Muestra la importancia relativa de los problemas de forma simple, rápida para interpretar y en un formato visual.
  • 12.  Al identificar un producto o servicio.  Para el análisis en cuanto mejorar la calidad.  Al buscar las causas principales de los problemas y establecer la prioridad de las soluciones.
  • 13. Porque son especialmente valiosas como fotos de “antes y después” para demostrar que progreso se ha logrado.
  • 14.  Se construye la tabla de frecuencias, con las columnas que se necesitan: causas, frecuencia, porcentaje y porcentaje acumulado.  Ordenar los distintos factores conforme a su frecuencia comenzando por el factor que se da mayor número de veces.  Se construye el diagrama.