Promocion  de la salud
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  • 1. PROMOCIÓN DE LA SALUD LIC. Edith Telma Meza Martel .
  • 2. Que es Promoción de la Salud? Actúa sobre los Es un proceso determinantes de la salud PromueveDa a la comportamientos ypoblación los entornos saludables Promueve lamedios para intervención sectorial yejercer un mayor la participación activa decontrol sobre su la comunidadpropia salud y demejorarla
  • 3. Salud como Producto de los Determinantes Sociales ALIMENTACIÓN SERVICIOS SEGURIDAD BÁSICOS SOCIAL EMPLEO AMBIENTE EDUCACIÓN
  • 4. Abordaje de Promoción de la Salud ESCENARIOS EJES TEMATICOS ENFOQUES ESTRATEGIAS POBLACIÓN OBJETIVO (comportamientos (entornosTRANSVERSALES saludables) saludables) ALIMENTACION EQUIDAD ETAPAS DE VIDA Y NUTRICION ABOGACIA Y Y VIVIENDA HIGIENE Y POLITICAS DERECHOS AMBIENTE PUBLICAS FAMILIA EN SALUD ADOLESCENTE y JOVEN ACTIVIDAD FISICA SALUD SEXUAL ADULTO MAYOR INSTITUCIÓN Y REPRODUCTIVA COMUNICACIÓN EDUCATIVA ADULTO EQUIDAD NIÑO Y HABILIDADES DE GENERO EDUCACION PARA LA VIDA PARA LA SALUD SEGURIDAD VIAL COMUNIDAD MUNICIPIO Y CULTURA DE TRANSITO PARTICPACION INTER COMUNITARIA Y PROMOCIÓN DE LACULTURALIDADEMPODERAMIENTO CENTRO SALUD MENTAL, SOCIAL LABORAL BUEN TRATO Y INTERSECTORIAL CULTURA DE PAZ
  • 5. Cuales son los Problemas de Salud? LA DESNUTRICIÓN INFANTIL LA MORTALIDAD MATERNA NEONATAL LAS ENFEREMDADES METAXENICAS LA TUBERCULOSIS LAS ITS VIH SIDA LA S ENFEREMADADES ZOONOTICAS OTRAS
  • 6. El Problema: Desnutrición Crónica Infantil Intervenciones basadas en resultados Programas Estratégicos
  • 7. Cual es la Metodología de Abordaje?DIAGNOSTICO.1. Adoptar un modelo conceptual general2. Desarrollar un modelo explicativo especifico3. Jerarquizar caminos causales críticos DISEÑO . 1. Formular las cadenas claves de resultados (diseño de la estrategia) 2. Formular los productos (diseño del Programa) IMPLEMENTACION. 1. Sector, Pliegos, U Es y el PPE 2. Cobertura y unidades de la metas físicas Regional 3. Distribución de las metas físicas por Ejecutoras 4. Estructura de costos y costos unitarios 5. Proyecto de Presupuesto 2009 para lo PPE SEGUIMIENTO Y EVALUACION. 1. Seguimiento de Resultados y Productos 2. Evaluación.
  • 8. ob ad a Modelo Conceptual General pr a ci d en iEv INTERVENCIONES CLAVES RESULTADOS RESULTADOS inmediatos intermedios finales ↑ Vacuna Anti Rotavirus 1 Anti Neumococo Tres prácticas claves ↑ CRED ↑ Lavado de manos ↓ Diarrea Higiene ↓ Infecciones [control de crecimiento y desarrollo] Madres de niños menores de 24 meses Respiratorias Agudas Niños menores ↓ Desnutrición Consejería de 24 meses Crónica Niños menores de Sesión educativa 60 meses 2 ↑ Lactancia Sesión Materna Exclusiva ↑ Calidad de la la dieta Demostrativa Madres de niños menores de 6 meses Niños de 6 a 24 meses ↑ Adecuada Suplementación Suplementación preparación de 3 con con alimentos Niños de multimicronutrient multimicronutrient de 6 a 24 meses es es
  • 9. Marco General Practicas Clave Priorizadas La lactancia materna exclusiva y su continuidad hasta los dos años. La alimentación complementaria del niño/a. Control de crecimiento y desarrollo. Suplementación con fierro y micronutrientes. La prevención de las EDA e IRA.
  • 10. Intervenciones de Promoción de la Salud Proyectos de Inversión Publica en temas priorizados en Ay N Sistemas de Vigilancia Comunal Nutricional Sesión Instituciones Familias con Familias con Educativas que DemostrativasEESS EESS Prácticas Prácticas promueven Saludables Saludables Consejería practicas deFacilitador En AyN En AyN Sesión Educativa AyN, Higiene, ACS organizados y capacitados para orientar en A y N Políticas Publicas saludables en temas priorizados en AyN
  • 11. Marco General Intervenciones de Promoción de la Salud Fortalecimiento de la gestión local Instituciones Instituciones Municipios Municipios educativas educativas Comunidades Comunidades Fortalecimiento de la Fortalecimiento de articulación intersectorial la gestión Comunal Familias Familias Servicios de Servicios de Reorientación de los Salud Salud servicios de salud Enfoque de Derechos: Interculturalidad, Género Enfoque de Derechos: Interculturalidad, Género
  • 12. Que necesitamos en los Servicios de Salud ? Organización de los servicios para la atención intramuros Organización de los servicios para el trabajo con la comunidad Fortalecimiento de competencias Reorientación de los servicios de salud
  • 13. ¿En que consiste la Organización de los Servicios parael Trabajo con la Comunidad?  Sectorización.  Mapeo e identificación de actores.  Capacitación del ACS.  Adecuación para la atención familiar / comunitaria  Definir los formatos e instrumentos a usar
  • 14. ¿Qué acciones involucra el Trabajo Comunitario en Salud? Trabajo con las Autoridades Locales o Negociar con las autoridades y actores sociales claves a favor de la propuesta que se impulsa: Intervenciones que mejoren la alimentación y Nutrición o Influir en la generación de Políticas Públicas, Proyectos de Inversión Publica, Presupuestos Participativos: Centros de Vigilancia Nutricional Agua Segura Cocinas Mejoradas Disposición de Residuos Sólidos o Promover la Red de Municipios y Comunidades Saludables
  • 15. ¿Qué acciones involucra el Trabajo Comunitario en Salud? Trabajo con los Líderes Comunales y la Comunidad organizada: o Vigilancia comunal Facilitar la implementación de Juntas Vecinales o las que hacen sus veces. Desarrollo de acciones en los Centros de Vigilancia Nutricional , con las familias: o Desarrollo de capacidades en Agentes Comunitarios de Salud Orientación en Mensajes Claves Visitas Domiciliarias Referencias Comunales
  • 16. ¿Qué acciones involucra el Trabajo Comunitario en Salud? Trabajo con las Familias o Sesiones educativas : Lactancia Materna, Suplementación con Micronutrientes o Sesiones demostrativa Alimentación Complementaria Lavado de Manos o Consejería a través de visitas domiciliarias
  • 17. ¿Qué acciones involucra el Trabajo Comunitario en Salud? Trabajo con las Instituciones Educativas o Programa de Promoción de la Salud en las IIEE IIEE de inicial, primaria y secundaria Incorporación de temas de A y N en la curricula escolar Capacitación a Docentes Monitoreo de acciones Reconocimiento de Logros o Plan Cuido a Mi Familia Extensión de Mensajes Claves desde la IIEE a la la familia
  • 18. ¿En que consiste el Fortalecimiento decompetencias? Con el Personal de Salud Aspectos Conceptuales de Promoción de la Salud Intervenciones de Promoción de la Salud Metodología de Educación para Adultos/ Abogacía Enfoques de Derechos/Genero e Interculturalidad
  • 19. Los Nuevos Escenarios MERCADO Globalización EXTERNONUEVO ESCENARIO CONTEXTUAL Descentralización MERCADO INTERNO Regional y Local NUEVO Macrorregiones, ORGANIZACIÓN regiones, TERRITORIALNUEVO ESCENARIO ESTRATEGICO NUEVA Asociaciones GESTION públicos TERRITORIAL Privadas MODERNIZACION Gestión Publica, DEL ESTADO PpR, SNIPNUEVO ESCENARIO POLITICO NUEVAS FUNCIONES DEL GOBIERNO PIM, REGIONAL -LOCAL Gestión Por resultados
  • 20. LOS TRIANGULOS DEL DESARROLLODESARROLLO HUMANO SOSTENIBLE DESARROLLO LOCAL SALUD ESTADO MEDIO GERENCIA AMBIENTE SOCIALEDUCACION SISTEMA ECONOMICO SOCIEDAD CIVIL SISTEMA PRODUCTIVO
  • 21. LOS AGENTES AGENTES son actores sociales portadores deproyectos de cambio, con capacidad real para influiren el medio y por tanto detentadores de poder. Actores individuales: que deben ser identificados yevaluados en función del poder que detentan, sea porriqueza, ubicación política, o debido a su inserción en lamalla de organizaciones sociales. Actores corporativos: que representan interesessectoriales. Actores colectivos: que encabezan “movimientossociales regionales” A partir de estos actores se construye la participaciónsocial en la gestión del territorio.
  • 22. FUNCION DE LOS AGENTES INTEGRACION (lógica de territorio) MEDIACION (intereses de Actores) INNOVACION (necesidades y proyectos)
  • 23. Una Mirada al desarrollo DESARROLLO (para las personas) Capital Capital social Humano Desarrollo Humano local Capital Capital Financiero Físico DESTRIBUCION TERRITORIO DEL PODER ORGANIZADO (entre las personas) (Por las personas)
  • 24. Marco General Intervenciones de Promoción de la Salud Fortalecimiento de la gestión local Instituciones Instituciones Municipios Municipios educativas educativas Comunidades Comunidades Fortalecimiento de la Fortalecimiento de articulación intersectorial la gestión Comunal Familias Familias Servicios de Servicios de Reorientación de los Salud Salud servicios de salud Enfoque de Derechos: Interculturalidad, Género Enfoque de Derechos: Interculturalidad, Género
  • 25. LOS ESCENARIOS
  • 26. Familias Saludables Es el conjunto de acciones realizadas a las familias en zonas de riesgo, para desarrollar prácticas saludables en: almacenamiento de agua, recojo de inservibles, limpieza y refacción de viviendas, entre otras, y medidas preventivas como: control de roedores, uso de mosquitero, uso de ropa apropiada y repelente, identificación de señales de peligro, identificación de situaciones de riesgo, vacunación, entre otros para la prevención y control de enfermedades.
  • 27. Acciones a realizar: 02 Sesiones Demostrativas en la vivienda en temas de alimentación y nutrición saludable. 02 sesiones educativas realizado por el personal de salud capacitado en un local de la comunidad
  • 28. Comunidad saludableEs la comunidad representadapor la Junta Vecinal Comunalo quien haga sus veces(CODECOS, SIVICOS,ECOS , COGECOS ETC) queen el marco de la gestióncomunal, implementa lavigilancia comunitaria ensalud; para ello cuenta conAgentes Comunitarios desalud Capacitados queapoyen la implementación deestas acciones para promoverprácticas saludables yacciones a favor de laprevención y control deenfermedades.
  • 29. Acciones a realizar:Con la Junta vecinal, CODECOS, ECOS, CODEL, COGECOS ETC. 03 reuniones anuales, realizadas en el local comunal: 01 reunión sensibilización, 01 de planificación y 01 de evaluación. 02 talleres anuales de capacitación con la Junta Vecinal, realizada en el local comunal, en los siguientes temas: ◦ Gestión comunal. ◦ Vigilancia comunitaria en salud. 04 reuniones anuales de monitoreo de las acciones realizadas por la comunidad, a cargo de la junta vecinal y personal de salud.
  • 30. Con los ACS Con los Agentes Comunitarios de salud: 03 talleres de capacitación en el uso del manual del agente comunitario (modulo I, II y III),, 01 taller de capacitación en sistema de vigilancia comunitaria para promover prácticas y acciones a favor de la prevención y control de enfermedades, 01 taller en sesiones demostrativas
  • 31. Instituciones Educativas Saludables Es la Institución Educativa estatal del nivel inicial, primario y secundario; cuya comunidad educativa conformada por docentes, estudiantes y padres de familia, se organiza, planifica ejecuta acciones educativas que promuevan prácticas saludables que contribuyan a la prevención y control de las enfermedades; para ello el consejo educativo institucional (CONEI) como espacio de gestión, identificará los contenidos sobre las prácticas saludables en la currícula escolar. Al finalizar el año, la institución educativa es evaluada en el cumplimiento de estas acciones a través de los estándares establecidos en la matriz de reconocimiento de logros.
  • 32. Acciones a Realizar: 03 reuniones anuales con el CONEI, en la institución educativa, según detalle: 01 reunión sensibilización, 01 de planificación y 01 de evaluación. 01 taller de capacitación a docente, en la institución educativa, 03 visitas de monitoreo al año, a la institución educativa, 01 visita de evaluación conjunta utilizando la matriz de reconocimiento de logros (MINSA – MINEDU – MINAM), realizada en la institución educativa.
  • 33. Municipios SaludablesEs aquella municipalidad que cuentacon un Consejo Municipal y ComitéMultisectorial capacitados y que enel marco de la gestión localterritorial, implementa políticaspúblicas y proyectos de inversiónpública simplificadas en: sistema devigilancia comunitaria, recojo deinservibles, control de vectores ycriaderos, tenencia de animales,vacunación de animales, entreotros; promoviendo acciones a favorde la prevención y control de latrasmisión de enfermedades.
  • 34. Acciones a realizar:  03 reuniones anuales: 01 de inducción de 2 horas de duración, 01 de organización y 01 de planificación.  03 talleres anuales:  01 en Gestión local territorial,  01 en proyectos de inversión pública social y  01 en generación de políticas públicas; para promover acciones a favor de la prevención y control de la trasmisión de enfermedades.  04 reuniones anuales: de monitoreo a las acciones realizadas por el municipio y la comunidad, de 2 horas efectivas cada una, realizadas en el local municipal.
  • 35. GRACIAS