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Aqui!Presse : service de formation professionnelle et de conseil à destination des élus,des journalistes et des professionnels de la communication. ...

Aqui!Presse : service de formation professionnelle et de conseil à destination des élus,des journalistes et des professionnels de la communication.
Dirigé par Julien Voyez, le département "Formation et Conseil" développe une offre de formation et d'accompagnement dans le domaine des métiers du numériques et de la communication à l'heure d'Internet et des réseaux Sociaux.

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    Notre catalogue   2012-2013 Notre catalogue 2012-2013 Document Transcript

    • Siret : 45081013000028 - N° CPPAP : 0517 Y 90418LaFormationetleConseilAQUI!PRESSEUneautrefaçond’accompagnervoscompétencesAqui!Presse30 rue de la République33 150 CenonTél. 05 56 44 20 51Responsable formation: Julien VoyezEmail: j.voyez@aqui.frSite Internet: www.aqui.fr
    • PRESENTATIONAqui ! Formation & Conseil« L’autre façon de vivre sa formation »Comme nous, vous évoluez dans un monde où l’information, ses sources, sa diffusion sont bouleversées chaquejour d’avantage ; il vous est donc essentiel de maîtriser les fondamentaux du web et ses nouveaux "espacesd’expression".En effet, si Internet est le média d’aujourd’hui, il est aussi celui de demain. Il n’est plus de mots, d’écrits, delangages qui ne puissent se passer du bon usage d’Internet.Qu’il s’agisse des blogs, des réseaux sociaux et de tous ces services qui émergent en permanence... face à ununivers de la communication en mouvement perpétuel, il convient de rechercher la meilleure efficacité en sachantutiliser à bon escient les outils tout en réinterrogeant l’existant.​Avec plus de 25 millions d’utilisateurs en France, une chose est sûre, si vous n’êtes pas sur les réseaux sociaux, celane signifie pas que l’on y parle pas de vous !Nos formations, alternant théorie et pratique, vous apporteront les savoirs essentiels à la compréhension desenjeux du web 2.0, à la mise en place ​d’une​ stratégie web ​et à la​ maîtrise des différents outils numériques.Professionnels reconnus dans nos métiers de l’information et de la communication, nous mobilisons tout notresavoir-faire pour vous proposer une offre de formation riche et concrète.Nos méthodes pédagogiques très participatives, se veulent centrées sur le stagiaire et ses expériences, afin de vousgarantir l’acquisition de compétences immédiatement opérationnelles.Notre catalogue présente une idée des formations que nous animons. Nous assurons également la conception,l’animation et le suivi de formations « Sur Mesure » afin de répondre, au plus près, à vos besoins.Nos formations peuvent être réalisées et donc financées dans le cadre du plan de formation de l’entreprise, dudroit individuel à la formation (DIF), ou dune période de professionnalisation *.Enfin, pour répondre au mieux à vos attentes, nous vous proposons un ensemble de services d’appui et de conseilspersonnalisés dans la gestion et le développement des compétences des personnes et des organisations.*Renseignez vous auprès de votre OPCA ou sur le site du ministère de travail, de l’emploi et de la santé(http://www.emploi.gouv.fr/formation_professionnelle/).Joël Aubert: Ancien Directeur de la rédaction de Sud Ouest, directeur de lapublication du journal Aqui.frJean Baptiste Rey : Consultant en système d’information et directeur dedéveloppement du journal Aqui.frJulien Voyez : Responsable Formation et consultant en droit, ingénierie de laformation et GPEC2Aqui!Presse30 rue de la République33 150 CenonTél. 05 56 44 20 51Email: j.voyez@aqui.frSite Internet: www.aqui.frSiret : 45081013000028N° CPPAP : 0512 Y 91148
    • Maîtriser les fondamentaux• Techniques de rédactions et écritures journalistiques : Formats papier etonline. 7H• Déontologie Presse : Des droits et des devoirs. 7H• Initiation aux Techniques journalistiques du Web 2.0: Les compétencesClefs des métiers de l’information et de la communication». 35HExploiter les outils web: aujourd’hui et demain• E-réputation : Les outils du web au service de votre image. 14H• Les outils réseaux du « Social Web Trotter » : Restez connecté à votreréseau! 14H• Bloguer aujourd’hui: Agir « Utile et efficace ». 14H• Site Internet au goût du jour : Les nouvelles Règles, les nouvellesExigences. 14HOptimiser sa communication• Blogs, Flux RSS, Réseaux Sociaux… de nouvelles opportunités pourvotre communication. 14H• Community manager : Animez vos communautés et développez votreidentité Numérique! 7h• Communiquer en interne : de nouveaux outils pour votre communication.14H• Twitter, Facebook et les autres : Les réseaux sociaux pour communiquer!7 HInformations pratiques et Services•Modalités des Formations•Financement de votre formation•Nos activités d’appui et de conseils en tant que consultants3(page 4 à page 6)(page 7 à page 10)(page 11 à page 14)(page 15 à page 17)
    • «TECHNIQUESDERÉDACTIONET ÉCRITURESJOURNALISTIQUES:FORMATSPAPIERET ONLINE »Contexte :Les métiers de la communication et de l’information ont changé avec l’arrivée du Web.Toutefois, le « bien écrire » pour « bien communiquer », reste la compétence clef ducommunicant.Objectif pédagogique :Vous permettre d’acquérir les compétences nécessaires à l’utilisation des différents genresjournalistiques, de rédiger des articles sur les différents supports de communication existantsen utilisant une écriture efficace et pertinente.Programme :Rappel des genres journalistiques et parmi ceux-ci: Initiation à l’écriture du communiqué, de la brève, de l’interview, du portrait, … Travail decomité de rédaction autour des publications existantes, Analyse critique, réécriture d’articles, réflexion sur les angles, les attaques, le rythme desarticles…Réflexion autour de l’adaptation des contenus et prise en compte de l’évolution des modesd’accès à l’information: Travail sur la titraille, les châpos, les intertitres, le découpage de l’information… Animations d’ateliers d’écriture à partir des formats existants , Réécriture d’articles, choix des genres journalistiques et des angles de traitement, Choixdes sujets et travail sur les sommaires…Travail d’Analyse autour de l’évolution des supports existants: Quelle forme pour l’information ? Evolution des supports et multidiffusion des contenus.Liens entre publications imprimées et publications en ligne ?Public concerné :Les journalistes ou personnes en charge de rédactions écrites souhaitant enrichir ou ajusterleurs pratiques professionnelles « Print ou On line ».Pré-requis :Avoir une pratique (même simple) de la bureautique et d’internet.Durée : 7 heures (1 jour)Lieux : Bordeaux4
    • «DÉONTOLOGIE PRESSE:DESDROITS ET DESDEVOIRS»Contexte :Les métiers de l’information et de la communication ont évolué rapidement, notamment avecl’émergence du Web. Raison supplémentaire pour être en connaissance des bonnespratiques.Objectif pédagogique :Cette formation a pour objectif de vous permettre de comprendre les enjeux et d’acquérir lesconnaissances essentielles des droits de la presse et de l’image, dans le cadre de vos activitésprofessionnelles.Programme :Introduction générale au droit de la presse (Print et Online) Les textes qui réglementent la profession, Les sources de contentieux, Le droit du journaliste: protection des sources d’information, liberté d’expression, Le droit du public à l’information, Le droit de reproduction: les écueils à éviter.Droit de l’image Les textes en vigueur Le contexte de publication de l’image L’image ses particularités et ses exigences Eléments de jurisprudenceParticularité de la presse en ligne Adapter ses réflexes aux spécificités du webDescription de la formation:Formation théorique associée à des mises en œuvre pratiques, afin de se familiariser avec lesrègles déontologiques essentielles des métiers de l’information et la communicationPré-requis :Avoir une pratique des activités de rédactions et d’éditions d’informations.Public concerné :Toute personne écrivant et publiant des articlesDurée : 7 heures (1 jour)Lieux : Bordeaux5
    • «INITIATION AUXTECHNIQUESJOURNALISTIQUES DUWEB2.0:LESCOMPÉTENCESCLEFS DESMÉTIERSDEL’INFORMATIONET DELACOMMUNICATION»Contexte :Comme nous, vous évoluez dans un monde où l’information, ses sources, sa diffusion sontbouleversées chaque jour davantage ; il vous est donc essentiel de maîtriser lesfondamentaux du web et des nouveaux espaces d’expression. Il n’est plus de mots, d’écrits,de langages qui ne puissent se passer du bon usage d’Internet. En effet, si Internet est lemédia d’aujourd’hui, il est aussi celui de demain.Objectif pédagogique :Vous permettre d’acquérir les compétences spécifiques à l’utilisation des outils et destechniques rédactionnelles sur le Web.Description de la formation :Durant cette formation vous apprendrez à utiliser parfaitement les spécificités de l’écritureWeb, la mise en lignes de vos articles, l’organisation de votre espace de publication, lestechniques de référencement, le suivi des statistiques.Programme : Les outils : présentation des outils Web 2.0 (blog, RSS, wiki,…), l’image et la vidéonumérique, les CMS ( logiciels fournissant un système de gestion de contenu) et lagestion de contenu (9 heures). L’écriture : le terrain et l’enquête, les spécificités de l’écriture Web, l’illustration etl’enrichissement (17 heures). La diffusion : La mise en forme, la publication (4 heures). L’interactivité : le référencement, les réactions des lecteurs, les statistiques deconsultation (5 heures).Spécificités :L’originalité de la démarche tient au fait que les « journalistes » en formation sont placésimmédiatement en situation de publier leurs articles (textes, photos, vidéos) sur le siteAqui.fr. Celui-ci devient alors le support de diffusion de leur travail et bénéficie directement del’ensemble des outils d’interaction avec le public et de mesure de l’audience du site (diffusionsur Google news, statistiques de lecture, réaction des internautes).Les intervenants :Joël Aubert et Jean Baptiste Rey,Nata Rampazzo: directeur du cabinet de design graphique Rampazzo et associés,Roland Cayrol: Co fondateur de l’institut CSA,Marc Heintz : Graphiste, web désigner...Public concerné :Les journalistes ou personnes en charge de rédactions écrites souhaitant enrichir ou ajusterleurs pratiques professionnelles dans l’ère du tout numérique.Pré-requis:Avoir une activité de production écrite.Durée : 35 heures (7 jours) Lieux : Bordeaux6
    • «BLOGS,FLUXRSS,RÉSEAUXSOCIAUX…DENOUVELLESOPPORTUNITÉS POUR VOTRE COMMUNICATION»Contexte :Les métiers de l’information et de la communication ont changé avec l’arrivée des nouveauxoutils (culture web, Facebook, Twitter, et les autres réseaux sociaux,…). Internet s’esttransformé en un ensemble de services participatifs dans lequel l’utilisateur est au cœur duprocessus de création et de consommation de l’information. Il est donc primordial demaîtriser sa communication Web 2.0.Objectif pédagogique :Vous permettre d’acquérir les compétences nécessaires à l’utilisation de nouveaux outils decommunication sur Internet en intégrant les fondamentaux du WEB 2.0 et les techniquesd’écritures.Description de la formation:Comprendre les évolutions de la communication sur Internet et les concepts du «Web 2.0»,Appréhender les enjeux des nouveaux services,Identifier les répercussions sur les modèles actuels,Partager et exploiter les meilleures pratiques,Retrouver plaisir et efficacité dans la pratique d’écriture notamment sur le web.Programme des 2 jours :Public concerné :Les journalistes, les élus, les chargés de communication, les comités de direction, lespersonnes dont l’image est un outil professionnel.Pré-requis :Avoir une pratique (même simple) de la bureautique et d’internet.Durée : 14 heures (2 jours)Lieux : BordeauxPour aller plus loin:Nous vous recommandons de suivre en complément la formation : « Blogger aujourd’hui :Agir utile et efficace » .7JOUR 1 : 7 heures JOUR 2 : 7 heures- L’évolution d’Internet « de Mosaïc au Web 2.0 ».- Quelles différences entre la communicationpapier et la communication web, Initiation àl’écriture Online et aux contraintes liées auxmoteurs de recherche.- Production d’articles et publication sur un blogcréé pour l’occasion, travail de réécritured’articles.- Les concepts et outils Web 2.0 : Les flux RSS et laveille d’information, Les blogs, Les outils de lacollaboration (wiki, outils de partage deconnaissance...), Les réseaux sociaux et autresservices de diffusion dinformation.- Quels apports pour votre stratégie decommunication Web 2.0 ?- Être acteur : organiser sa veille, piloter unbenchmark concurrentiel (vieille concurrentielle).- Les nouveaux territoires de communication(réseaux sociaux, etc.).- Le Web 2.0 au sein de votre organisation :interfaces Intranet, blogs d’équipes, wikis, réseauxsociaux.- Mise en œuvre technique : création de compte(Netvibes, Facebook, Twitter...).- Vers le web 3.0.
    • « COMMUNITYMANAGER:ANIMEZVOS COMMUNAUTÉSETDÉVELOPPEZVOTRE IDENTITÉ NUMÉRIQUE! »Contexte :Nous sommes dans l’ère du Tout Numérique et de l’économie du Savoir et de la Connaissance.Vous voici doté dune Identité numérique quil vous faut gérer dans un espace où lesfrontières vies publique et vies privées, sont poreuses. Que vous souhaitiez ou non êtrevisible, votre identité numérique est un capital précieux à entretenir.Objectif pédagogique :Vous permettre d’acquérir les compétences vous permettant de gérer vos communautés,d’améliorer votre référencement, d’entretenir vos relations professionnelles dans des espacesdu Web 2.0.Description de la formation:Trop souvent, votre identité nest pas ce que vous en dites mais ce que le net en dit.Votre identité numérique doit être en cohérence avec la stratégie de communication quevous poursuivez, d’où la nécessité de mettre en place et d’animer des communautés via lesréseaux, blogs, forums et autres médias participatifs.Cette formation vous propose d’appréhender les enjeux de votre identité numérique et devous accompagner dans la détermination de votre politique de communication en réel« community manager ».Programme de la journée de formation :C’est quoi l’identité numérique, le brand monitoring, l’E-réputation?Différence entre la réputation, la notoriété et l’E-réputation.A qui sert une communauté?Comment animer sa communauté (les outils pour l’identifier, les principes fondamentaux)?Devenir community Manager de son identité (lancer des conversations, organiser des débats,entretenir le relationnel, solliciter la communauté, générer le buzz et créer du trafic,augmenter sa visibilité).Pourquoi développer son E-réputation?Comment peut-on développer son identité numérique?Gérer votre identité numérique: exemples d’outils qui permettent de surveiller et de travaillersa réputation sur la toile.Public concerné :Les chargés de communication, les chefs d’entreprise, les élus, toutes les personnes ouorganisations dont l’image est un outil professionnel.Pré-requis :Avoir une pratique (même simple) de la bureautique et d’internet.Durée : 7 heures (1 jour)Lieux : Bordeaux8
    • «COMMUNIQUEZENINTERNE :DENOUVEAUXOUTILS POURVOTRE COMMUNICATION»Contexte :Aujourd’hui, la communication interne est devenue stratégique. Utilisant des supports telsque le journal d’entreprise, les lettres aux personnels ou les réunions, la communicationinterne se conçoit, désormais comme un instrument d’adhésion interne aux valeurs del’entreprise qui favorise la dynamique de groupe.Objectif pédagogique :Cette formation a pour objectif de vous permettre de développer la performance de vosoutils de communication Interne et ainsi favoriser la dynamique de groupe.ProgrammeLa communication interne peut se définir comme l’ensemble des actions de communicationdestinées aux salariés d’une entreprise ou d’une organisation. Mais comment développer sesoutils de communication interne avec le web 2.0.Utilisation de l’intranet comme support de communication interne Les clefs d’une communication efficace : communiquez oui, mais comment, au service dequi, avec quoi,… Quelles sont les attentes auxquelles vous devez répondre : identification des attentes etanalyses des besoins. De quoi avez-vous besoin?Du journal d’entreprise papier au format web Les nouveaux enjeux (principes et règles de base pour concevoir et rédiger un journald’entreprise « On line ». Les règles à suivre et les contraintes à respecter (cahier des charges et bonnes pratiques).Les différents outils de conduite de projets La démarche de « Co conception » au service de l’efficacité et de la cohésion de l’équipe. Mettre en place un blog de travail : pour faire quoi, quelles sont les règles et lesexigences (notice et mode d’emploi).Public concerné :Assistant(e), Responsable ou Directeur des ressources humaines ou de la communication.Pré-requis :Avoir une pratique (même simple) de la bureautique et d’internet.Durée : 14 heures (2 jours)Lieux : BordeauxPour aller plus loin:Nous vous recommandons de suivre en complément la formation : « Site Internet au goût dujour: les nouvelles règles, les nouvelles exigences » .9
    • «TWITTER,FACEBOOKETLES AUTRES:LESRÉSEAUXSOCIAUXPOUR COMMUNIQUER!»Avec plus de 19 millions d’utilisateurs en France, Facebook est le premier réseau social dansl’hexagone et dans le monde. 4,5 Millions : C’est le nombre d’utilisateurs de Twitter en France ennovembre 2011. Les deux géants sociaux sont devenus aujourd’hui les outils incontournables d’unestratégie de présence numérique réussie.Toutefois, pour les investir efficacement et les intégrer dans une stratégie de communicationcontrôlée et intégrée, il est indispensable d’en comprendre toute les subtilités.Objectif de Formation : Comprendre et intégrer Facebook et Twitter et autres réseaux sociaux dansune stratégie de communication intégrée et numérique. Identifier et adapter les bonnes pratiquesdes réseaux sociaux dans la conduite de votre activité de communicant.Programme de la journée de formation : Présentation des intervenants et des participants. Les enjeux du Web 2.0 et des réseaux sociaux dans la stratégie de communication. Facebook: mode d’emploi et mise en application Présentation générale de l’outil et de ses spécificités pour un élu : quels sont les objectifs deprésence d’un élu sur Facebook, comment organiser sa présence?-Créer son profil : Règles du jeu, fonctionnement (pourquoi créer un profil), présentation,fonctionnalités et optimisation d’une page.-(Fan page) : présentez vos idées et suivez vos indicateurs. Créer un groupe pour échanger.-Au-delà de la mise en place dune "Page" pour assurer sa promotion sur le réseau social, commentcréer un véritable lieu d’échanges pour des internautes qui souhaitent vous suivre...-Exemples illustrés : les bonnes et les mauvaises pratiques. Twitter mode d’emploi :-Présentation générale de l’outil de microblogging. Comment créer un compte : approche pas à pasen situation concrète.-Que doit-on dire sur Twitter, quels sont les risques. Créer et alimenter votre communauté etassurer une veille qualifiée au service de votre communication : détails sur les possibilitésd’utilisation de l’outil quand on est un communicant.-Exemples illustrés : les bonnes et les mauvaises pratiques. Les autres réseaux sociaux tendances actuellement : décryptage et utilité. Les réseaux sociaux et la gestion de son identité numérique : Quelle différence entre laréputation et l’E-réputation ?-Pourquoi et Comment inciter les internautes aux commentaires sur sa page Facebook et sur soncompte Twitter?-Comment utiliser et gérer les commentaires (Réflexion sur la pratique de la modération et risquessur l’E-réputation).Pour aller plus loin (les applications incontournables sur Facebook, Twitter et autres réseauxsociaux).Public concerné :Les chargés de communication, les chefs d’entreprise, les élus, toutes les personnes ouorganisations dont l’image est un outil professionnel.Pré-requis :Avoir une pratique (même simple) de la bureautique et d’internet.Durée : 7 heures (1 jour) Lieux : BordeauxPour aller plus loin:Nous vous recommandons de suivre en complément la formation : « Site Internet au goût du jour:les nouvelles règles, les nouvelles exigences » .10
    • «E-RÉPUTATION :LESOUTILS DU WEBAUSERVICE DEVOTREIMAGE»Contexte :Aujourdhui, votre image est relayée sur le média internet! Vous êtes donc exposés auxcritiques publiées. Avec le web 2,0 (blogs, réseaux sociaux, forums, wiki,…) aujourd’hui tout lemonde peut publier n’importe quoi en citant n’importe qui. Si les paroles s’envolent, les écritsou les informations laissés sur le Web en général se répandant à la vitesse de la pensée.Prenez le contrôle et agissez sur votre E-réputation.Objectif pédagogique :Cette formation a pour objectif de vous former aux principaux outils de veille vouspermettant de suivre et mesurer votre réputation sur le web.Description de la formation:Nous vous proposons d’anticiper le problème suivant:« Faîtes attention à ce que vous postez sur les réseaux sociaux (Facebook, ou autres). Quoi quevous fassiez, tôt ou tard cela émergera de nouveau dans votre vie ». Barack Obama (Présidentdes Etats Unis).Cette formation vous apportera les connaissances nécessaires à l’exploitation des outils deveille de votre E-réputation.Programme : Quelle différence entre la réputation et l’E-réputation? Qu’est-ce que la veille? Quelles sont les Sources à consulter et les Comptes à suivre? Organiser votre veille: Quels outils pour diagnostiquer votre e-réputation?Public concerné :Les chargés de communication, les chefs d’entreprise, les élus, toutes les personnes ouorganisations dont l’image est un outil professionnel.Pré-requis :Avoir une pratique (même simple) de la bureautique et d’internet.Durée : 14 heures (2 jours)Lieux : BordeauxPour aller plus loin:Nous vous recommandons de suivre en complément la formation : « Blogs, Flux RSS, Réseauxsociaux…de nouvelles opportunités pour votre communication » .11o Méta moteurs sociaux o Suivi et recherche decommentaireso Agrégateurs sociauxo Moteurs de blogs o Moteurs de forums o Moteurs de recherche depersonneso Moteurs d’actualités o Moteurs de micro-bloggingo Les SolutionsProfessionnelles d’e-Réputation multimédias
    • «LESOUTILS RÉSEAUXDU SOCIAL WEB TROTTER:RESTEZ CONNECTÉÀVOTRE RÉSEAU!»Contexte :Aujourd’hui, il est indispensable d’utiliser le web et ses outils pour communiquer, rencontrer,échanger, mettre en relation l’ensemble des acteurs de votre réseau professionnel. Maiscomment communiquer efficacement et éviter de se perdre? Avec quels outils? Pour fairequoi?Objectif pédagogique :Vous permettre de vous approprier les outils web 2.0 nécessaires au développement de votredémarche réseau.Vous permettre de développer des conversations et des interactions sociales etprofessionnelles sur Internet ou en situation de mobilité.Description de la formation:C’est quoi le Web 2.0?C’est quoi le Réseau sur le WEB; à quoi ça sert : dialoguer, publier, partager?Cette formation vous apportera les éléments de réponses pour développer et entretenir votredémarche réseau en utilisant les outils du WEB 2.0.Programme :Public concerné :Les chargés de communication, les chefs d’entreprise, les élus, toutes les personnes ouorganisations dont la démarche réseau est un outil professionnel.Pré-requis :Avoir une pratique (même simple) de la bureautique et d’internet.Durée : 14 heures (2 jours) Lieux : BordeauxPour aller plus loin:Nous vous recommandons de suivre en complément la formation : « Community manager :Animez vos communautés et développez votre identité Numérique! »12JOUR 1 : Premiers pas sur les réseaux sociaux JOUR 2 : Les lecteurs de flux RSS et outils de curation- Présentation des outils (Viadeo, Linkedin, Xing,Facebook, Ning, Bebo, My space.com).- Préparer une présentation cohérente.- S’inscrire et créer un profil.- Identifier ses connaissances.- Annoncer et se connecter.- Suivre, faire évoluer et actualiser.- C’est quoi : une page pour suivre toutes les infos quivous intéressent,- A quoi ça sert : Les outils de « curation » vouspermettent de partager une passion ou desynthétiser une expertise à l’aide de ce que vousdénichez sur les réseaux sociaux- Les outils : (Google reader, Netvibes, Paper.li,Montage, Pearltrees, Scoop.it, Storify, …).
    • «BLOGUER AUJOURD’HUI:AGIR UTILEET EFFICACE»Contexte :Avoir un blog, ce n’est plus une révolution aujourd’hui, en revanche avoir un blog Utile etEfficace c’en est une !Au cours de la formation, vous apprendrez à créer un blog et à l’animer, à écrire vite et clairpour être lu, à assurer et contrôler le référencement à travers les réseaux sociaux.Objectif pédagogique :Vous permettre d’acquérir les compétences nécessaires à l’utilisation et l’appropriation destechniques et supports d’écritures d’un blog.Description de la formation :Si l’ergonomie s’appuie sur un certain nombre de règles à connaître, rien ne remplace la miseen situation. En alternant bases théoriques et exercices pratiques, cette formation trèsopérationnelle permet d’appréhender les pistes à suivre animer un blog aujourd’hui. À l’issuedes deux jours, chaque participant repart avec une cartographie ergonomique approfondie etdes pistes concrètes d’optimisation et de valorisation de son blog.Programme :Public concerné :Toute personne devant ou souhaitant refondre ou créer un site Internet.Pré-requis :Avoir une pratique (même simple) de la bureautique et d’internet.Durée : 14 heures (2 jours) Lieux : BordeauxPour aller plus loin:Nous vous recommandons de suivre en complément la formation : «Techniques de rédactionset écritures journalistiques: Formats papier et On line » .13JOUR 1 : 7 heures JOUR 2 : 7 heures Introduction :Définitions1.Présentation des services disponibles etfonctionnalités2.Préparer son blog professionnel• Définition de sa ligne éditoriale• Définition des thèmes et du ton utilisé• Sélection des premiers sujets• Personnalisation du thème graphique3. Administrer son blog• Gestion des rubriques des pages• Gestion de plusieurs comptes contributeurs• Exploitation des statistiques fournies• Analyse de la provenance des visiteurs• Avantages dun blog hébergé4. Diffuser sur son blog• Rédaction dun billet• Mise en forme du billet• Publication du billet• Ajout dune image• Ajout de vidéos5. Promouvoir son blog• Présentation des moteurs de blog• Présentation des annuaires de blog• Inscription dans les annuaires• Promotion par le marketing viral• Optimisation de votre blog pour le référencement6. Législation• Modération des commentaires• Responsabilité des auteurs
    • «SITEINTERNETAUGOÛT DUJOUR:LESNOUVELLES RÈGLES,LES NOUVELLES EXIGENCES»Contexte :Appréhender les caractéristiques dun site web professionnel aujourd’hui.Cette formation vous permet de mettre en œuvre un site internet intégrant les exigences etles spécificités d’aujourd’hui.Objectif pédagogique :Vous permettre de concevoir ou refondre un site internet en utilisant les règles et lesexigences du web actuel et en toute simplicité.Description de la formation :Si chaque cas est particulier, concevoir un site web moderne doit intégrer dans un ensemblecohérent un grand nombre de technologies internet. Si l’ergonomie s’appuie sur un certainnombre de règles à connaître, rien ne remplace la mise en situation.En alternant bases théoriques et exercices pratiques, cette formation très opérationnellepermet d’appréhender les règles et les exigences à suivre pour animer un site internetaujourd’hui. À l’issue des deux jours, chaque participant repart avec une cartographieergonomique approfondie et des pistes concrètes d’optimisation et de valorisation de sonsite.Programme :Public concerné :Toute personne devant ou souhaitant refondre ou créer un site Internet.Pré-requis :Avoir une pratique (même simple) de la bureautique et d’internet.Durée : 14 heures (2 jours) Lieux : BordeauxPour aller plus loin:Nous vous recommandons de suivre en complément la formation : « Blogs, Flux RSS, Réseauxsociaux…de nouvelles opportunités pour votre communication ».14JOUR 1 : Définir le cahier des charges: ériger lesfondationsJOUR 2 : Développer ses outils de communication et savisibilité Déterminer la politique éditoriale- Le contenu: les techniques d’écriture web (règle decontenus, pyramide inversée, les 5 W, la structure).- Le contexte: anticiper, clarifier, déterminer et ajuster. Choisir les supports de publication- Les différents outils existants,- Leurs différences selon leurs Utilisations,- Les choix retenus. Intégrer les outils clefs- Créer une photothèque,- Stratégie de liens: Netlinking,- Créer et intégrer vos vidéos,- Les fils RRS,- Les Google Map. Le référencement- Pourquoi faire?- Lequel choisir?
    • MODALITÉSDESFORMATIONS Modalités et moyens d’exécution• Programmation des sessions:Les dates des formations inter-entreprises sont planifiées selon le programme annuel de Aqui!Presse.Les formations spécifiques sont organisées suivant des dates convenues en concertation avec le client.• Contenu des formations:Le programme pédagogique des formations à la carte est présenté dans la catalogue formation parthème de formation: Maîtriser les fondamentaux, Exploiter les nouveaux outils aujourd’hui et demain,Optimiser sa communication.Pour les formations « Sur mesure », le programme est validé en concertation avec le client et notreresponsable formation, conformément aux objectifs et besoins exprimés par le client.Des supports de cours en format papier ou informatique sont remis aux stagiaires au cours de laformation.• Lieu de la formation:Les formations inter-entreprises se déroulent dans des salles louées prévues à cet effet.Les formations intra-entreprises, peuvent être organisées soit sur site, soit par nos soins, selon lademande du client.Les moyens logistiques de formation et la restauration des stagiaires sont à la charge de Aqui!Pressepour les formations organisées par nos soins.Pour les formations organisées sur site, les moyens logistiques nécessaires à la formation et à larestauration des stagiaires et formateurs sont à la charge du client.• Profil des intervenants:Les formations sont animés par Joël Aubert et Jean Baptiste Rey.La pédagogie consiste à alterner cours théoriques avec des mises en situation et des exercicesd’application reproduisant les conditions de votre réalité professionnelle. Modalités administratives• Inscription au programme de formation:Aqui!Presse enregistre durant toute l’année les bulletins d’inscription envoyés par ses clients précisant laformation et la date choisie en référence au catalogue. Ces inscriptions seront validées 15 jours avant ladate du programme et seulement par les clients ayant émis un bon de commande durant cette période.La réalisation d’une session inter-entreprises planifiée sur la catalogue ne peut être effectivementorganisée qu’après avoir enregistré un minimum de 5 personnes.Les formations spécifiques ou intra-entreprises sont organisées par la confirmation de la réception dubon de commande et suivant les dates préalablement convenues avec le client.• Attestation de stage:A l’issue de chaque formation, nous établissons une attestation de stage au nom du stagiaire et de sonentité. Elle sera adressée au client selon les modalités convenues.• Facturation:A l’issue de chaque stage une facture est envoyée au client conformément à la commande et conditionscommerciales particulières et générales de Aqui!Presse. Le soutien administratifPour chaque formation, Aqui!Presse se charge d’envoyer les convocations et vous fournit les documentsadministratifs qui vous sont nécessaires : conventions de formation, éléments de facturation,attestations de présence, fiches d’évaluation... Règles et SécuritéLes stagiaires doivent, en application du code du travail, mettre en œuvre toutes les mesures relatives àla sécurité des personnes et des biens pendant toute la durée de la formation.15
    • FINANCEMENTDEVOTRE FORMATION«QuevoussoyezsalariésenCDIouCDD,chefsd’entreprisesetprofessionlibérales,demandeursd’emploi,voustrouverez forcémentunesolutiondefinancementadaptéeàvosbesoins».16•Le plan de formation est mise en œuvre par votre entreprise. Vous pouvez soumettre votre projet deformation auprès de votre direction. Il pourra être pris en charge par votre entreprise.•Le DIF – droit individuel à la formation.•http://www.emploi.gouv.fr/formation_professionnelle/Salarié en CDI•Le DIF. Pour bénéficier d’un DIF (calculé au prorata temporis) le salarié en CDD doit justifier d’une anciennetéminimum de 4 mois, consécutifs ou non, au cours des 12 derniers mois. Ces 4 derniers mois peuvent avoir étéeffectués sur la période de 12 mois, dans une ou plusieurs entreprises.• http://www.emploi.gouv.fr/formation_professionnelle/Salarié en CDD•Les chefs d’entreprises non salariés des secteurs du commerce, de l’industrie et des services peuvent obtenir,sous certaines conditions des aides financières auprès de l’AGEFICE pour financer leur formation. Ils doiventêtre inscrit à l’URSSAF ou RSI en tant que travailleurs indépendants, ne pas être inscrit au Répertoire desmétiers, et être enregistrés sous un code NAF dépendant. de l’AGEFICE.•http://www.agefice.fr/presentation.htmlChefs d’entreprise et Professions libérales•Les travailleurs handicapés peuvent bénéficier, d’aides à la formation par le biais des AGEFIPH.•http://www.agefiph.fr/Travailleurs handicapés•Les demandeurs d’emplois peuvent sous certaine conditions obtenir une aide financière de Pôle Emploi pourfinancer une formation (portabilité du DIF, aide spécifique,…). Nous vous conseillons de contacter votreconseiller Pôle Emploi.•http://www.pole-emploi.fr/candidat/Demandeurs d’emploi•Médiafor, organisme collecteur agrée (OPCA), assure la collecte et la gestion des fonds destinés à financer laformation des personnels de la presse écrite.•http://www.mediafor.org/Journalistes / Pigistes
    • Nosactivitésd’AppuietdeConseils17Application à l’activité Web 2.0•Conseil et stratégie Web•Construction de vos outils de communication web•Rédaction de votre charte éditoriale Web•Conception de votre site Internet aux spécificités actuelles•Gestion de projet et cahier des charges: mener un projet web•Elaboration de la stratégie de présence•Rédaction adaptée au langage communautaire•Optimisation de votre référencement