Edugame Lab

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Le projet européen Edugame Lab a pour objectif principal de développer les bonnes pratiques et les bonnes ressources en apprentissage par le jeu en Europe.

Le projet européen Edugame Lab a pour objectif principal de développer les bonnes pratiques et les bonnes ressources en apprentissage par le jeu en Europe.

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  • 1. ECHELLE EUROPEENNE Projet EduGameLab (2011 – 2013) Julien Llanas / Jean Menu / Simon Bachelier Décembre 2010
  • 2. Rappel des faits 1 er trimestre 2010 : Mise en place au sein de l’association Serious Game Lab d’un atelier consacré au serious game pour l’éducation: EduGame Lab Initiative : Julien LLANAS (CRDP de Créteil) Membres du groupe de travail : Jean MENU (SGLab/Universcience) Simon BACHELIER (Universcience) En mars 2010, le groupe EduGame Lab décide de déposer auprès du programme européen Lifelong Learning une demande de soutien pour un programme d’études et d’expériences sur 3 ans.
  • 3. Après un premier résultat négatif (août 2010), le soutien européen est acquis en décembre 2010. Le projet sera lancé lors d’une première réunion inaugurale à la fin du mois de mai. Rappel des faits Budget total des travaux : 600K€ Montant total des subventions : 487K€ Apport des partenaires en fonds propres : 161K€
  • 4. 6 pays, 12 partenaires
  • 5. France Universcience Établissement public dédié à la valorisation de la culture scientifique et technique Serious Game Lab Association et réseaux des applications sérieuses du jeu vidéo Microsoft France Département éducation (« Partners in learning ») CRDP de Créteil Centre Régional de Documentation Pédagogique de Créteil (Éducation nationale) Wizarbox Studio de création de jeux vidéo et de serious games UNAF Union Nationale des Associations Familiales 6 pays, 12 partenaires
  • 6. 6 pays, 12 partenaires Royaume-Uni Serious Game Institute Université de Conventry Learning and Teachning Scotland Consolarium (Centre national pour le jeu et l’apprentissage) Suède InGaMe Lab Interactive Game Media Laboratory, Université de Skövde Pays-Bas PNO Consultants Cabinet européen expert en aides et financements publics
  • 7. 6 pays, 12 partenaires Macédoine Education and Teacher Training Agency Agence gouvernementale pour l’éducation Croatie ZoomConsulting Société dédiée à l’éducation via l’usage des TIC
  • 8. Ce qui motive ce grand chantier
    • En Europe :
      • de + en + d’enfants utilisent les TIC, JV et SG.
      • quelques enseignants utilisent les JV et SG en classe
      • peu d’études sur leur efficacité
      • peu d’études sur les bonnes pratiques et les ressources disponibles
    • Diagnostic :
      • manque d’outils de mesure de qualité
      • difficulté pour les enseignants à manipuler ce média
      • pas de syllabus de cas concrets d’intégration de SG en classe
  • 9. EduGameLab : 3 ans pour...
    • Se doter d’instruments de mesure des performances des jeux vidéo et des serious games éducatifs
    • Créer une chaîne européenne de « workshops » JV/SG pour les enseignants et les parents
    • Rédiger un rapport sur la valeur ajoutée des JV/SG pour l’éducation et sur leur introduction dans le cursus de formation
    • Créer une plateforme d’échanges entre utilisateurs (parents et enseignants) et producteurs de JV/SG
    • Réaliser un prototype de SG intégrant les résultats de ce travail
  • 10. WP 1 : Gestion et encadrement Description : Gérer le bon fonctionnement du projet en collaboration avec l’ensemble des partenaires en mettant en place un conseil d’administration comprenant un représentant de chaque partenaire du consortium, le tout présidé par le SGLab. Durée des travaux : du 1 er au 36 ème mois (36 mois) Partenaires impliqués : Tous
    • Suivi et évaluation de l’évolution du projet
    • Suivi du budget
    • Assurer une bonne communication entre les partenaires
    • Respect des règles administratives attendues par la CE
    Objectifs :
  • 11. WP 2 : Plan de diffusion Description : Diffuser et valoriser les résultats du projet ce qui implique la mise en place d’instrument permettant l’exposition des travaux à l’échelle nationale et européenne. Durée des travaux : du 1 er au 36 ème mois (36 mois) Partenaires impliqués : Tous
    • Identifier les groupes « cibles » pour la diffusion et la valorisation des travaux (éducation, recherche et production)
    • Déterminer des outils de diffusion et de valorisation spécifiques
    • Développer des méthodes pour évaluer cette diffusion et valorisation
    Objectifs :
  • 12. WP 3 : Exploitation des résultats Description : Mettre en place un business plan décrivant l’exploitation des résultats du projet pendant et après son déroulement. Durée des travaux : du 1 er au 36 ème mois (36 mois) Partenaires impliqués : Tous
    • Concevoir un business plan
    • Communiquer dans la presse et créer un site internet
    • Publication ponctuelles, newsletters et présentation
    • Inscrire au moins 200 parents et 100 enseignants dans les workshops
    Objectifs :
  • 13. WP 4 : Assurance qualité Description : Le projet sera suivi par un comité pédagogique (educational committee) qui donnera des conseils sur le contenu du projet et évaluera sa qualité « éducative », avec l’aide d’un panel d’utilisateurs composé de parents, d’enfants et d’enseignants. Durée des travaux : du 1 er au 36 ème mois (36 mois) Partenaires impliqués : Tous
    • Assurer le bon déroulement du projet conformément à son calendrier
    • Évaluer et valider les différentes activités du projet
    Objectifs :
  • 14. Description : Développer un outil d’évaluation des serious games qui soit simple d’accès et d’utilisation à destination des parents et des enseignants. Durée des travaux : du 3 ème au 14 ème mois (12 mois) Partenaires impliqués : SGLab, InGaMe Lab, SGI, CRDP, LTS, UNAF et PNO
    • Recenser les méthodes existantes d’évaluation de serious games
    • Lister les critères pertinent sur le projet à retenir pour l’évaluation de SG
    • Développer l’outil pour qu’il soit accessible au public visé
    • Clore ces travaux par un séminaire sur l’évaluation des SG
    Objectifs : WP 5 : Développement d’un outil d’évaluation
  • 15. Description : Préparation et programmation des workshops destinés aux parents et aux enseignants pour surmonter leur méconnaissance des serious games. Durée des travaux : du 15 ème au 26 ème mois (12 mois) Partenaires impliqués : UNAF, SGLab, Microsoft France, CRDP, LTS, PNO et Universcience
    • Programmation d’un workshop pilote suivi d’un premier bilan
    • Programmation de tous les workshop à partir des résultats du pilote
    • Rapport sur le résultat obtenu par ces workshops
    Objectifs : WP 6 : Workshops
  • 16. Description : Produire un rapport sur la valeur ajoutée et la légitimité des SG comme outil pédagogique en classe et proposer une méthode pour introduire le SG dans les programmes de formation des futurs enseignants. Durée des travaux : du 12 ème au 33 ème mois (22 mois) Partenaires impliqués : CRDP, SGLab, InGaMe Lab, SGI, LTS, UNAF et PNO
    • Rédiger un rapport d’étude sur la valeur ajouté des SG en classe
    • Création d’un manuel type « serious game pour les nuls » (web et papier)
    Objectifs : WP 7 : Étude
  • 17. Description : Établir une plateforme à destination des utilisateurs du monde de l’éducation et des producteurs de serious games afin de faciliter la communication et l’intégration des besoins spécifiques à l’éducation dans les serious games. Durée des travaux : du 19 ème au 36 ème mois (18 mois) Partenaires impliqués : Microsoft France, SGLab, CRDP, LTS, UNAF, Wizarbox, PNO, Universcience
    • Créer une plateforme à partir des besoins recensés par les utilisateurs
    • Planifier un agenda des sessions de travail sur cette plateforme
    Objectifs : WP 8 : Plateforme reliant les utilisateurs et les producteurs
  • 18. Description : Réaliser un prototype de serious game appliqué aux matières scientifiques et techniques et bénéficiant de l’intégralité des résultats issus du projet. Durée des travaux : du 19 ème au 36 ème mois (18 mois) Partenaires impliqués : Wizarbox, SGLab, InGaMe Lab, SGI, PNO
    • Récapitulatif de tous les résultats des WP précédents
    • Développement du prototype de serious game
    • Diffusion/distribution du prototype par les partenaires
    Objectifs : WP 9 : Création d’un prototype de serious game
  • 19. Conclusion
    • Création d’un réseau européen en synergie avec le réseau local et le réseau national
    • Rencontres physiques avec des enseignants et des chercheurs d’autres pays européens
    • Permettre à l’académie de Créteil de valoriser ses actions et son expérience à l’échelle européenne
    • Constitution d’un réseau d’enseignants experts en France et en Europe permettant de travailler sur l’utilisation, l’évaluation et la création de jeux sérieux pour l’éducation formelle
    • … un projet débuté depuis un an sous la forme de l’atelier EduGameLab de l’association SeriousGameLab
    • Liste de diffusion dédiée avec une cinquantaine de personnes dont enseignants / chercheurs / entrepreneurs : http://listes.ac-creteil.fr/wws/info/edugamelab