vidéo pour le web
stratégie de contenu et technologies

la viralité ?
ce n’est pas (seulement) ce que vous croyez !

viral...

viral...
ai-je envie de faire
passer cette vidéo
après l'avoir vu ?

http://www.youtube.com/watch?v=JnylM1hI2jc

!
l
a
r
i
v
http://www.youtube.com/watch?v=JnylM1hI2jc

http://www.youtube.com/watch?v=pMcfrLYDm2U

!
l
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r
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v
http://www.youtube.com/watch?v=pMcfrLYDm2U

http://www.youtube.com/watch?v=pMcfrLYDm2U

!
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v
http://www.youtube.com/watch?v=pMcfrLYDm2U

http://www.youtube.com/watch?v=2Bb8P7dfjVw

!
l
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v
http://www.youtube.com/watch?v=2Bb8P7dfjVw

http://www.youtube.com/watch?v=dMH0bHeiRNg

!
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v
http://www.youtube.com/watch?v=dMH0bHeiRNg

http://revver.com/video/27335/22875/

!
l
a
r
i
v
http://revver.com/video/27335/22875/

viral...
quel est le point commun
à toutes ces vidéos ?

viral...
elles révèlent
un secret

viral...
un secret est relatif
aux utilisateurs à qui
vous vous adressez

définir une stratégie
utilisateurs, objectifs et critères de réussite

connaître ses utilisateurs

quels sont leurs
problèmes ?
posez leur simplement la question

définir ses objectifs

émouvoir,
convaincre,
perturber,
informer,
vendre,
expliquer,
faire rire,
déstabiliser...

définir ses critères de réussite

nombre de nouveaux contacts
nombre d'articles publiés sur le sujet
pourcentage de personne qui après l'avoir vue la
font suivre à leurs amis
pourcentage de personne regardant la suite de la
vidéo -- pour une intro
pourcentage de personne qui suivent un lien
donné dans une séquence

repérer les stratégies

exemple de repérage
les utilisateurs - les enseignants du secondaire
l'objectif - convaincre les enseignants d'utiliser
les outils collaboratifs dans leur cours
le critère de réussite - des enseignants
appliquent concrètement ces nouvelles techniques

stratégie de contenu
créer un série de vidéos courtes,
3 minutes, à chaque fois autour d'un
outils précis.
motif repéré chez : commoncraft

Stratégie de diffusion
contacter les bloggueurs qui parlent des
collèges et lycées, et leur proposer de
donner leur avis en amont
motif repéré chez : stratégie du sneak-
preview ou beta-test privé des sites web
2.0

lister les tactiques

en continuant sur notre exemple des enseignants...
sélectionner des outils connus des enseignants, mais
pas utilisés en classe
utiliser des enseignants réels, en situation
diffuser sur un rythme calé sur la vie scolaire

structurer son contenu
secrets, 4P, pyramide inversée, 5W+H

le secret
Les buffles peuvent attaquer les lions -- et gagner !
(Battle at Kruger)
Les autistes pensent et sont capables de s'exprimer
(In my Language)
Le monde est en train de changer
(ShiftHappens)
Des Mentos + du Coca light = un geyser
(EepyBird - Experiment 137)

les 4 P
Promise (promettre)
Picture (dépeindre)
Proove (prouver)
Push (pousser à agir)

les 5 W + H
who, what, when, where, why + how
qui, quoi, où, quand, pourquoi + comment

la pyramide inversée
http://ecrirepourleweb.files.wordpress.com/2007/05/invertedp.gif

diffuser ses vidéos
plateformes, players, outils de mesure

téléchargement progressif avancé
vrai streaming

multiples téléchargements partiels

“look ma, no downloads!”

so many players in the game

http://www.youtube.com/watch?v=Zd8f9Zqap6U

http://www.youtube.com/watch?v=HoOCiaxIZF4

http://www.youtube.com/watch?v=tbEei0I3kMQ

http://viddler.com

http://vimeo.com

http://vimeo.com

http://shredordie.com

http://www.longtailvideo.com/players/jw-flv-player/

http://www.longtailvideo.com/support/jw-player-setup-wizard

plateformes pro

youtube comme plateforme

trop de plateformes ?

http://tubemogul.com

et la pub ?

et la pub ?
pre-roll, in-video,
texte, bannières...

et la pub ?

et la pub ?

et la pub ?

“la télévision ?

http://hulu.com

A
S
U
http://hulu.com

“la télévision,
c’est un peu comme hulu,
mais tu peux pas choisir ta série”

vidéo pour le web, stratégie de contenu et technologies
julien dorra - janvier 2009
conseils en stratégie web sur http://ils.sont.la