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Nivel 2 encuentro_4
 

Nivel 2 encuentro_4

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    Nivel 2 encuentro_4 Nivel 2 encuentro_4 Presentation Transcript

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      • Eje 3:
      • “ Oportunidades para la comunicación Educativa”
      SIGLO XXI: Educación 2.0 Claves para integrar las TICs en la escuela
    • WEB 2.0 CARACTERÍSTICAS
      • La Web 2.0 en los canales de comunicación y publicación de Internet (subrayados los servicios que se consideran en la Web 2.0).
      • Canales síncronos : están conectados simultáneamente.
        • Unidireccional: radio y TV digital (convencionales la radio y la TV).
        • Bi o multidireccional: chat, mensajería instantánea, audioconferencia, videoconferencia, Skipe (multicanal), Second Life, ( convencionales teléfono y los encuentros presenciales).
      • Canales asíncronos: No es necesario estar conectados simultáneamente.
        • Unidireccional: web (convencionales libros, discos y periódicos).
        • Bidireccional: e-mail (convencionales correo postal por carta y fax).
        • Multidireccional limitada: listas telemáticas, foros, Google docs , wiki , Facebook , Moodle.
        • Multidireccional abierta: blogs , podcast , YouTube , Flickr , SlideShare , Twitter , RSS , Bloglines , GoogleReader , Del.icio.us ...
    • Blogosfera: Conjunto de blogs que hay en Internet Blog es un espacio web personal en el que su autor o autores pueden escribir cronológicamente artículos, noticias...(con imágenes y enlaces), también es un espacio colaborativo donde los lectores también pueden escribir sus comentarios a cada uno de los artículos (entradas/post) que ha realizado el autor.
    • DIFERENCIAS ENTRE BLOG Y WIKI
      • El blog: Es personal, aparentemente menos colaborativo. La entrada pertenece a su editor (algo que no tiene por qué ser así, si por ejemplo hay un autor colectivo)
        • Se supone que el texto es estático, una vez publicado, el post no cambia (no es del todo cierto, pero si es lo que se espera) El discurso es espontáneo, no revisable y permanente.
        • Tiende a ser un “largo pergamino” (el texto se extiende hacia arriba y hacia abajo)
        • Presenta un “modo discusión” ( ThreadMode ): monólogo con comentarios de la audiencia.
        • Es cronológico: lo último aparece lo primero.
        • Es inmediato: escrito en el momento/escrito sobre el momento.
        • Los enlaces sirven para conectar con el exterior del blog.
    • Wiki:
      • Puede ser personal pero está abierto a la colaboración.
        • El propósito es crear un documento.
        • Se estructura en páginas (creando NetworkOfTopics ).
        • Es hipertextual ( WhatIsAHypertext ) por definición. Palabras o frases del texto convertidos en enlaces dan pie a nuevas páginas.
        • El “modo discusión” ( ThreadMode ) pasa a “modo documento” ( DocumentMode ), en tercera persona y sin firmar.
        • Es atemporal: cambia no por el tiempo sino por su desarrollo.
        • El texto es examinado, revisado, cambia y puede ser cambiado.
      • Escoger un blog o un wiki dependerá entonces de lo que vayamos a hacer en/con él.
      Fuente La clase abierta Blogs y Wikis http://www.slideshare.net/tiscar/blogs-y-wikis-322866 http://creandowikis.wikispaces.com/
    • Algunos aspectos donde son idóneos el blog y el wiki
        • Blog
        • Información inestable, que fluye rápidamente y donde el tiempo a corto plazo puede ser importante o muy importante para los fines de la información publicada.
        • Información con un bajo coste de creación. Normalmente basta con una sesión de edición de la entrada para completarla, no es muy extenso y no tiene ramificaciones jerárquicas (texto lineal).
        • Información de tipo individual, ausencia de colaboración entre varios para crear un contenido específico.
        • Wiki
        • Información estable, con la previsión de que sea reutilizable a medio o largo plazo.
        • Información con un alto coste de creación. Normalmente se requieren múltiples sesiones de edición de las páginas debido a su complejidad, extensión o a la ramificación de contenidos en secciones de varios niveles (ramificación jerárquica).
        • Proyectos de creación conjunta de contenidos. Entre varios autores construirán un producto único con estructura propia.
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    • SIGLO XXI: Educación 2.0 Claves para integrar las TICs en la escuela Un weblog es una página web dinámica en la cual los visitantes participan activamente. Deben considerarse como una herramienta por medio de la cual los alumnos construyen conocimiento en interacción con otros. Apuntan a: Mejorar las habilidades de comunicación de los estudiantes Propiciar la participación en la vida pública. Producir información y cultura
    •  
    • SIGLO XXI: Educación 2.0 Claves para integrar las TICs en la escuela ESTRUCTURA DEL WEBLOG Encabezado : título que el o los autores asignan al weblog. Puede contener alguna imagen. Categorías o temas: sistema que permite organizar los contenidos del blog según los criterios establecidos por su autor. Artículo, post o entrada: constituye el cuerpo central de escritura de una bitácora. Las entradas se identifican con fecha de publicación y categoría a la que pertenecen. Comentarios: la opción de comentar las entradas permite al visitante dejar su parecer sobre el contenido expuesto en estas, matizar lo leído o expandirlo con nuevos datos, enlaces o reflexiones. Trackbacks: Es un elemento que sirve para avisarle al autor de un blog que en otro blog se ha incluido un link o enlace que lo vincula con alguno de sus artículos. .
      • Docentes.
      • Para:
        • establecer un espacio de comunicación asincrónica con los estudiantes
        • pautar lineamientos para la realización de tareas
        • abrir un espacio virtual de preguntas y comentarios
        • enviar actividades, bibliografía y enlaces a sitios web de consulta
        • la comunicación, intercambio, planificación, investigación y producción colectiva entre pares (materiales didácticos; proyectos multidisciplinares, sistematización conjunta de práctica docente, etc.).
      Creados por…
      • Estudiantes.
      • Para:
        • dar a conocer experiencias escolares individuales y colectivas
        • comentar actividades realizadas
        • presentar documentos de trabajo
        • organizar colaborativamente una investigación
        • narrar el desarrollo de proyectos y sus resultados.
      • Miembros de la institución escolar .
      • Para:
      • dar cuenta de su historia, ideario, proyectos, vínculos con la comunidad, etc.
      SIGLO XXI: Educación 2.0 Claves para integrar las TICs en la escuela
    • SIGLO XXI: Educación 2.0 Claves para integrar las TICs en la escuela Ejemplos: Bitácoras http://www.bitacoras.com Tiene un directorio de Educación. Blogger - Google http://www.blogger.com Blogia http://blogia.com Edublogs http://www.edublogs.org En inglés. Tiene un directorio de Educación. WordPress http://wordpress.org/ Servidores de weblog gratuitos
    • Añade voz a tu web http://vozme.com/webmasters.php?lang=es Sonido para el BLOG: SonoWebs es un componente que suministra voz propia a cualquier texto escrito en una Web o un Blog (WordPress, Blogger.). http://www.sonowebs.com/ http://www.sonowebs.com/upload.php Sonowebs   Es una pequeña herramienta que convierte los post de los blogs y las web en sonido, permitiendo así que las personas invidentes o con problemas visuales puedan acceder al contenido de los diferentes post. Para poder utilizarla no hay más que escribir el título, el texto e insertar un código de validación, todo ello desde la siguiente web: http://www.sonowebs.com/upload.php
    • “ Slideshare”
        • Slideshare es uno de los servicios de presentaciones online más utilizados a nivel mundial. De todas formas existen dentro de Slideshare una multitud de presentaciones y transparencias PowerPoint con contenidos en Español.
        • El sitio a diferencias de otros que permiten descargar modelos de PowerPoint gratis , se enfoca a presentar slides de presentaciones que fueron hechas por autores de todas partes del mundo, y para distintos propósitos. Para quienes buscan presentaciones en Español gratis, existen variantes de servicios que ofrecen esta posibilidad de encontrar miles de presentaciones de PowerPoint gratis , incluso programas para hacer presentaciones en español.
      • http://weblatam.com/wp/slideshare-en-espaol/
      • Actividad
      • 1.- Navega por los siguientes sitios - selección de ejemplos de blog educativo.
        • http://www.aula21.net/aulablog21/
        • http://ciberespiral.org/edublogs09/?page_id=16
        • http://www.blogfesor.org/directorio/
        • http://jjdeharo.blogspot.com/2007/08/tipos-de-edublog.htmlr
        • http://didacticacongancho.wordpress.com/2009/04/29/edcucacion-ambiental/
        • http://efweb.nireblog.com/
      • 2.- Abrir una cuenta en www.blogger.com
      • Publicar una entrada.
      • Crear enlaces Web.
      • 3.- En ese Blog subir las actividades realizadas:
      • a.- Foto de mapa conceptual digital – Webquest –Caza de tesoro.
      • (Requisito para aprobar curso).
    • Términos más frecuentes Blog público y blog privado: dos términos que diferencian entre los dos tipos de blogs.El público aparece publicado y accesible en Internet sin que estén protegidos por una clave de acces. Blogs privados están publicados en Internet, pero están protegido y soloamente pueden ser accedidos mediante una clave de acceso. Blogroll: colección de enlaces seleccionados que aparece en la mayoría de los blogs; generalmente apuntando a otros blogs del agrado del autor. 'Colaborazine', o blog colectivo: blogs en los que colaboran varios escritores diferentes. Cuando son pocos, como BoingBoing o Elástico.net, se consideran blogs, pero hay dudas cuando contribuyen muchos (Metafilter, Slashdot o Barrapunto). Comentarios: foro que la mayoría de los blogs abren junto a cada post, que permite a los lectores dar su opinión, ampliar información, etc.
    • Contenido: quiere decir la información que publicas en tu blog. Texto, páginas web (html), imágenes, fotos, videos... El tipo más comun en los blogs es texto con enlaces, aunque los imágenes y incluso audio va adquiriendo popularidad. Enlace, vínculo, hipervínculo: un hiperenlace es un URL publicado dentro de una página web. Los hipervínculos o enlaces normalmente aparecen en azul y si se les pincha le llevan al usuario a otra pagina. Fotolog: blog en el que los posts son fotografías digitales. Moblog: blog actualizable vía móvil, normalmente una variante de fotolog. Post: se refiere a la publicación de un artículo o entrada nueva en un blog. RSS: Really Simple Syndication (sindicación realmente simple). RSS /Atom. Protocolo que publica automáticamente un fichero con los títulos, descripciones y enlaces a los post de un blog. Con programas específicos (llamados lectores, o agregadores) permite estar al tanto de novedades en decenas de blogs a la vez.
    • Servidor: una máquina que reside en Internet y tiene 100% conectividad. Los servidores son donde se publica el contenido del blog y permite que este accesible por los internáutas de todo el mundo. A veces los servidores se llaman hosts, y la acción de publicar información en un servidor se llama hosting o alojar. Template: es la platilla o diseño gráfico más otros atributos (enlaces y otros recursos en las barras laterales). TrackBack: sistema automático que permite al autor de un blog saber si alguien ha enlazado a uno de sus post. URL: las siglas URL en inglés quieren decir "Uniform Resource Locator," y se refiere al texto que identifica a una página web. Normalmente empieza por "http:/...".