PrácticaProfesional_JuliaAlvarez

320 views

Published on

Trabajo de Prácticas Profesionales, informe final

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
320
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
4
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

PrácticaProfesional_JuliaAlvarez

  1. 1. Julia Álvarez Abad
  2. 2. INTRODUCCIÓN <ul><li>En su afán por impulsar el estudio de las ciencias, las artes y las letras, la Unidad Educativa Experimental Alberto Einstein de Quito, con el aval del Ministerio de Educación del Ecuador y de importantes centros de estudios nacionales, se ha convertido en el organizador de certámenes intercolegiales nacionales de física, artes y ensayo literario. </li></ul><ul><li>El Concurso Nacional Intercolegial de Física Alberto Einstein tendrá este año la vigésima octava edición del certamen. Fue concebido como un homenaje académico a Alberto Einstein, científico excepcional y amante de la paz y de la solidaridad universales. El objetivo del concurso es fomentar en los estudiantes del país una motivación por las ciencias experimentales y de manera particular por la Física, así como generar en los estudiantes una actitud de investigación permanente, como una manera de contribuir a la educación del país. Este concurso se desarrolla en dos modalidades, teórica y práctica, y está dirigido a estudiantes de segundo y tercero de educación complementaria (quinto y sexto curso). El jurado calificador lo conforman representantes de distintas universidades de la ciudad de Quito. Convoca anualmente alrededor de 60 colegios de 14 provincias de país. Desde 1983 cerca de 3800 estudiantes han participado en la modalidad teórica y 400 han presentado alrededor de 300 trabajos en la modalidad práctica. 25 ganadores se han hecho acreedores al premio Roberto Ehrenfeld, premio económico que se entrega al estudiante con la nota más alta en la modalidad teórica, y cerca de un centenar de estudiantes con los que alcanzaron los primeros puestos han sido beneficiarios de becas en la Universidad San Francisco de Quito . </li></ul>
  3. 3. <ul><li>En 1999 se llevó a cabo el primer Festival de las Artes. El objetivo del Festival ha sido reconocer y fomentar la dedicación, entrega y esfuerzo del estudiantado y profesorado por las artes. Coros, instrumentistas, grupos de teatro, conciertos didácticos de profesionales, orquestas de viento y cuerda, pintura, cerámica, vitrales, murales, danza, entre otros, han formado parte de esta actividad en la que han participado miles de jóvenes, profesores y especialistas de arte. </li></ul><ul><li>El Concurso Nacional Intercolegial de Ensayo Literario “Ana Frank” se realizara anualmente en homenaje a la autora del diario homónimo, quien en su condición de escritora y niña, víctima del Holocausto nazi, representa hoy una figura emblemática en la lucha mundial por los Derechos Humanos. Se trata del único concurso de ensayo intercolegial que se realiza en el país. El concurso, que es convocado en tres categorías, tiene como objetivo principal estimular la visión crítica de la literatura, mediante la lectura y el comentario de textos que favorezcan la profundización en temas de interés para estudiantes de Escuela Media y de Bachillerato. Además propone desarrollar la argumentación, como habilidad lingüística fundamental, a través del trabajo con temas de actualidad e interés entre adolescentes y jóvenes, que promuevan la reflexión y la solidaridad. Este año este concurso llevará a cabo su X edición. </li></ul>
  4. 4. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA A SOLUCIONAR CON LA APLICACIÓN <ul><li>Hasta el momento la organización logística de los tres certámenes nacionales que realiza la Unidad Educativa Experimental Alberto Einstein implica aún mucho trabajo manual. No existen sistemas estructurados y unificados para la convocatoria, recepción de inscripciones, almacenamiento de la información en bases de datos, impresión de identificaciones, certificados, reportes, estadísticas, etc. </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Hace varios años se realizó una pequeña base de datos para el manejo de datos del Concurso Nacional de Física pero en su diseño no se utilizaron herramientas compatibles con las bases de datos y sistemas que utiliza el colegio, por lo que la compatibilidad es nula y el sistema ya no es funcional. </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Los concursos de Ensayo Literario y el Festival de las Artes son manejados manualmente o con archivos de Excel. </li></ul>
  5. 5. <ul><li>  </li></ul>Al momento existe cierta información vinculada a los tres concursos que está colocada en el sitio Web institucional del colegio, pero únicamente como páginas informativas y no permite interacción alguna con los usuarios.   Hasta el año anterior la convocatoria a los certámenes se realizaba con el envío físico, vía correo o a través de courier, de las invitaciones y demás documentos de los concursos.   El objetivo de la propuesta es construir un sistema centralizado que utilice las herramientas modernas de tecnología que permita un adecuado manejo de la información, que sea sencillo de operar para los usuarios finales y que incorpore varios canales de interrelación con los mismos.
  6. 6. DESCRIPCIÓN DE LA APLICACIÓN <ul><li>CARACTERÍSTICAS GENERALES </li></ul><ul><li>Se pretende crear un sistema que maneje la información de los tres concursos nacionales que organiza la Unidad Educativa Experimental Alberto Einstein. </li></ul><ul><li>El sistema deberá ser de fácil uso y utilizará la plataforma Web para favorecer el acceso de todos los posibles usuarios. </li></ul><ul><li>El sistema permitirá el almacenamiento de la información en modernos sistemas de bases de datos. </li></ul><ul><li>El sistema manejará estándares similares para los tres concursos nacionales </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>El sistema deberá tener una interfaz amigable </li></ul><ul><li>El sistema deberá ser compatible con los otros sistemas utilizados hasta el momento por el colegio. </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>El sistema permitirá una fácil interrelación con las herramientas de redes sociales (facebook, twitter, emailing, etc) en donde también se pretende tener presencia con el manejo de los concursos. </li></ul>
  7. 7. <ul><li>FUNCIONALIDADES </li></ul><ul><li>El sistema debe permitir: </li></ul><ul><li>La importación de la información existente en relación a los colegios invitados (hasta el momento manejada en hojas de Excel). Se deberá crear una base de datos que centralice la información de los colegios, que registre la información particular requerida para cada concurso, que evite duplicidad de información y que pueda ser actualizada fácilmente. </li></ul><ul><li>El sistema deberá ofrecer la posibilidad de realizar emailing a los usuarios registrados en la base de datos de colegios (para el envío de invitaciones y documentación en forma personalizada a los rectores/directores y a los responsables de las tres áreas académicas involucradas en los concursos) y deberá permitir registrar el seguimiento en cada uno de los casos (confirmación de recepción, llamadas posteriores, etc.). </li></ul><ul><li>La información que conste en el Sitio Web, a más de la puramente informativa, deberá contemplar además la inclusión de formularios que se conecten directamente a la base de datos y permitan recopilar en línea la información de los inscritos a cada edición de cada uno de los concursos. El usuario deberá recibir confirmación de su inscripción.  </li></ul>
  8. 8. <ul><li>La información registrada en la base de datos deberá permitir la emisión e impresión de toda la documentación requerida para cada concurso: identificaciones, registros, listados, certificados de participación, ubicación y resultados, etc. </li></ul><ul><li>El sistema deberá permitir la generación de estadísticas por año y comparativas con los históricos de años anteriores. </li></ul><ul><li>La información histórica sobre los concursos deberá ser fácilmente asequible por los distintos usuarios. </li></ul><ul><li>El sistema deberá permitir una fácil interrelación con las herramientas de redes sociales (facebook, twitter, emailing, foros, etc) en donde también se pretende tener presencia con el manejo de los concursos y la creación de comunidades de aprendizaje. </li></ul><ul><li>El sistema deberá incluir un espacio de preguntas frecuentes y la posibilidad de respuestas inmediatas utilizando las diversas herramientas tecnológicas disponibles al momento. </li></ul>
  9. 9. IMPLEMENTACIÓN DE LA APLICACIÓN <ul><li>El actual sitio Web de la institución está diseñado en HTML y FLASH. </li></ul><ul><li>Se analiza la posibilidad de incorporar en el desarrollo del nuevo sistema herramientas como Moodle, una plataforma tecnológica también conocida como LMS (Learning Management System), que no es otra cosa que un “ambiente educativo virtual, un sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea”. Este tipo de herramientas facilitaría la creación de comunidades de aprendizaje vinculadas a los tres concursos. </li></ul><ul><li>Se consideraría MySQL como el sistema de gestión de base de datos relacional y multiusuario, sistema q ue “desde el 2009 ha sido desarrollado por Oracle Corporation como software libre en un esquema de licenciamiento dual, que por un lado se ofrece bajo la GNU GPL para cualquier uso compatible con esta licencia, pero para aquellas empresas que quieran incorporarlo en producto privativos deben comprar a la empresa una licencia específica que les permita este uso”, lo que podría ser un limitante. Otra opción sería utilizar Firebird que cuentan con licencias de uso libre. </li></ul><ul><li>Herramientas de redes sociales, de uso libre, como Facebook, Twitter, entre otras, serían también utilizadas para la realización de la solución tecnológica propuesta. </li></ul>
  10. 10. RESULTADOS OBTENIDOS <ul><li>Se espera proporcionar una herramienta que facilite la tarea tanto del personal interno del colegio como de los usuarios externos interesados en participar en los distintos certámenes escolares, modernizando procesos. </li></ul><ul><li>Al utilizar una herramienta sistematizada se optimizará el tiempo del recurso humano, se evitarán o disminuirán errores, se conseguirá información inmediata en tiempo real, se contará con información histórica. </li></ul><ul><li>El utilizar sistemas tecnológicos actuales beneficiarán la imagen institucional del colegio. </li></ul><ul><li>Al utilizar herramientas de software de licencia libre se evitarán los altos costos que implican las licencias utilizadas hasta el momento y se formará parte de una comunidad de desarrollo creciente. </li></ul><ul><li>Se tendrá la posibilidad de aprender e investigar sobre nuevas herramientas de desarrollo. </li></ul>
  11. 11. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES (APORTE PERSONAL) <ul><li>Todo proceso que implique aprendizaje, mejora, optimización de tiempo y recursos, constituye un paso positivo. </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>En un mundo digital cada vez más inmerso en tecnología y que proporciona inmensas facilidades de desarrollo, es un requerimiento importante no quedarse a la saga y es vital más bien aprovecharlo positivamente como una herramienta a favor. Ya no son concebibles procesos manuales. </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>La posibilidad de investigar, adentrarse, aprender y conocer sobre nuevas herramientas de desarrollo y sobre todo de la línea de software de licencia libre que es la tendencia actual y futurista, constituye una gran oportunidad personal de crecimiento y aprendizaje. </li></ul>
  12. 12. BIBLIOGRAFÍA <ul><li>Folleto institucional de la Unidad Educativa Experimental Alberto Einstein </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>jemarinoi.googlepages.com/e_learnig.ppt </li></ul><ul><li>http://es.wikipedia.org/wiki/Moodle </li></ul><ul><li>http://www.moodlesocial.com/ </li></ul><ul><li>http://es.wikipedia.org/wiki/MySQL </li></ul><ul><li>http://www.somoslibres.org/modules.php?name=News&file=article&sid=1056 </li></ul><ul><li>http://blog.marcocantu.com/blog/mysql_interbase_firebird.html </li></ul>

×