10. O Seleccionador… O Seleccionador deve: Conhecer bem o utilizadores da BE Conhecer as necessidades ou interesses dos utilizadores Conhecer bem o mundo editorial
11. Critérios Gerais de Selecção: A existência de outros projectos na escola Projectos no âmbito da Promoção da Leitura Necessidades educativas especiais Equilíbrio entre as várias áreas do saber Equilíbrio entre os vários níveis de ensino Articulação com o Proj Educativo/ Proj Curricular de Turma Currículo Nacional Enriquecimento curricular e lúdico Selecção
12. Critérios de Selecção Critérios de selecção de Obras de carácter Informativo O conteúdo e o seu tratamento: temas, autor, editor, actual, adaptado aos destinatários … Organização dos conteúdos: capítulos bem delimitados, lógica de apresentação dos Conteúdos, existência de sumário, índices, Glossários… Aspecto Visual: adequação/imagem, qualidade das imagens, esquemas e gráficos claros Relação: qualidade/ adequabilidade / preço
13. Critérios de Selecção: Critérios para a Selecção de Obras de Ficção Autores: Portugueses, Luso-africanos, Contemporânea, Clássicos Livros de Língua, Romances que versam aspectos da história do país, Contos tradicional e lendas LIVROS RECOMENDADOS DO PNL
14. Critérios de Selecção Deve existir CRITÉRIOS para outros Recursos, tais como: Documentos em Formato electrónico . Material Audiovisual e Multimédia Outro tipo de material: jogos, mapas …
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20. Pensar a Colecção implica: Os públicos evoluem e os interesses mudam A colecção não é uma acumulação de tesouros A renovação depende dos limites orçamentais A constituição e a actualização da colecção devem reflectir os interesses e prioridades dos utilizadores Existir uma Política escrita, pois este é um instrumento fundamental da gestão
![Gestão de Colecções: Selecção e Aquisição – sessão1 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)