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Curso finanzas personales niños 2014
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Curso finanzas personales niños 2014

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Curso Finanzas Personales Niños 2014

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  • 1. Finanzas Personales 1 2 Curso para Niños 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Ciudad de México 2014
  • 2. Temario General i. Introducción al mundo financiero ii. ¿Qué es el dinero y para que sirve? Solicita sin compromiso el Temario completo. 1 2 3 4 iii. ¿Cómo se obtiene y se debe mantener? iv. Hoy una alcancía, mañana una chequera v. El ahorro, gasto, inversión y donación 7 vi. Los deseos vs. necesidades 8 vii. Consumo inteligente para menores 9 viii. Convirtiéndose en emprendedor 5 6 10 11 ix. Dinero haciendo dinero. (intereses financieros) x. Importancia de las metas financieras 13 xi. Ventajas de iniciar a temprana edad 14 xii. Compromiso entre padres e hijos 12 15 16 17 18 19
  • 3. Educación financiera 1 “Es un error pensar que nuestros hijos aprenderán a manejar sus finanzas una vez que sean adultos y tengan que valérselas por sí mismos” 2 3 4 5 Hacemos tremendos esfuerzos para educarlos de manera que puedan generar un ingreso en el futuro. . 6 7 8 9 10 11 Pero desafortunadamente no les enseñamos que hacer con el dinero una vez que lo tienen en sus manos. 12 . 13 14 15 16 En México la edad de inicio del ahorro es en promedio a los 32 años de edad y eso ha causado muchos problemas a todos. . 17 18 19
  • 4. O b j e ti vo 1 Brindar a los menores la oportunidad de obtener un mejor futuro, por medio de la comprensión de los términos básicos de finanzas personales, como son: el gasto, ahorro, inversión y donación. 2 3 4 5 6 7 8 Deseos Necesidades 9 10 11 Escases 12 13 14 15 16 Costo 17 18 De manera que ellos mismos puedan encontrar las mejores alternativas para su propio dinero. 19
  • 5. T é c n i c a d i d á c ti c a 1 Aprendizaje colaborativo 2 Aprendizaje basado en casos 3 Aprendizaje basado en problemas Deseos ilimitados Recursos limitados 4 5 6 7 8 Ahorro Gasto Donación Inversión 9 10 11 12 13 14 15 16 17 “Retrasa la gratificación inmediata para lograr recompensas mayores y realiza un consumo inteligente” 18 19
  • 6. I m p o r ta n c i a 1 El uso del dinero implica emplear diferentes aptitudes matemáticas, entre ellas sumar, restar, igualar y clasificar. 2 ?! 3 4 5 Para que utilizamos el dinero 6 7 Formar hábitos financieros 8 9 Establecer metas y cumplirlas 10 11 Ganar su propio dinero hoy No todo se consigue con dinero 12 13 14 15 16 Ellos mismos podrán financiar sin préstamos sus propios estudios universitarios, construir un sólido patrimonio, vivir sin deudas en la adultez, y quizá hasta jubilarse antes. 17 18 19
  • 7. F a c e t a e m p r e n de d o r a 1 A través de 5 unidades de desarrollo: – – – – – 2 3 Semillas, para niños de 3 a 8 años; Soñadores, de 8 a 11 años; Exploradores entre 11 y 15 años; Planeadores de 15 a 18 años; Emprendedores mayores de 18 años. 4 5 6 7 8 Se involucra a los menores con sentimientos, emociones, ética, el desarrollo empresarial e intelectual para motivar así su creatividad. 9 10 11 12 • Vender limonada • Vender galletas • Vender dulces • Pensión de mascotas • Pasear perros 13 • Lavar automóviles • Ser niñera • Cortar el césped • Fabricar piñatas • Hacer tarea de amigos Sólo un niño emprendedor puede saber lo que le gusta a otro niño. 14 15 16 17 Emprendedor es una manera de solucionar o buscar soluciones y de encontrar oportunidades donde los demás ven riesgos 18 19
  • 8. B e n e fi c i o s 1 Enseñar a los niños a valorar y hacer crecer el dinero es un proceso largo. No basta con una lección de dos o tres días. Si comenzamos a enseñar finanzas personales desde la etapa de preescolar y primaria en los Colegios, estaremos contribuyendo a crear un México libre de deudas. 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3 facetas de enseñanza: 11 12 Activa Acciones sobre los objetos Icónica Fotos, mapas, diagramas, dibujos 13 14 15 16 17 Simbólica Palabras, símbolos y lógica 18 19
  • 9. M é t o do i n t e r n a c i o n a l 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 Cada niño recibe junto con la alcancía una carta compromiso que debe firmar con sus papas. 19
  • 10. N u e s t r os M a t e r i a l e s d i d á c ti c o s 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
  • 11. CD´s interactivos 1 2 3 4 5 Temas Temas La historia del dinero El presupuesto y las opciones 7 Dónde se obtiene el dinero El crédito y las tarjetas de crédito 8 Cómo ganan dinero los niños Postergar la gratificación inmediata Porqué necesitan ahorrar (Save) Diferencia del ahorro e inversión 11 Cómo deben gastar (Spend) Tipos de inversiones 12 Qué pueden donar (Donate) El riesgo y los seguros 13 Cuándo conviene invertir (Invest) Los impuestos Consejos valiosos de tus papas Filantropía 6 9 10 14 15 16 17 18 117 slides For your CDs 109 slides 19
  • 12. El ahorro es como la risa 1 2 3 Nunca has reído lo suficiente Nunca has ahorrado lo suficiente Jamás le ha hecho daño a nadie reír Jamás le ha hecho daño a nadie ahorrar Nadie se ha arrepentido de haber reído Nadie se ha arrepentido de haber ahorrado 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
  • 13. Desarrollo de aptitudes 1 El curso busca desarrollar en los pequeños, el sentido de responsabilidad para hacer frente a la vida en el terreno financiero, de manera que puedan tomar decisiones, construyan buenos hábitos y aprecien el valor de crear su propio patrimonio. 2 3 4 5 6 7 Les damos responsabilidades, y los incentivamos a educarse, respetando su individualidad y aprovechamos la disposición que tienen hacia el aprendizaje por medio de juegos. “Porque los niños aprenden jugando” 8 9 10 11 12 13 14 Reconocer 15 Adaptar Mejorar Incorporar 16 17 18 Sencillo para los papás y profesores de explicar y divertido para los niños de aprender. 19
  • 14. Prog. Fed. de Ahorro Infantil 1 De acuerdo al Marco del Programa de Formación Económica y Financiera para la Educación Básica, nuestra empresa “Finanzas Personales México” ha sido invitada a participar como Agente Capacitador Externo del Programa “Federal de Ahorro Infantil”. 2 3 4 5 6 7 Dicho programa, busca desarrollar en los alumnos de educación básica hábitos y competencias para el ahorro en preparación para su futura actuación social como ciudadanos. 8 9 10 11 12 A través la Secretaria de Educación Pública (Subsecretaría de Educación Básica y la OficialíaMayor, y de la Asociación de Bancos de México A.C. (ABM). 13 14 15 16 17 Para mayor información consultar: http://basica.sep.gob.mx/efinanciera/index.htm 18 19
  • 15. Ferias del Libro 1 Durante todo el año tenemos participación constante 2 en Ferias del Libro, organizados por diversos Colegios 3 de reconocido prestigio. Lo cual no permite estar 4 actualizados en las necesidades académicas de los 5 niños, jóvenes y docentes. 6 7 Podemos destacar nuestra participación en los 8 siguientes Colegios: 9 * Carol Baur * Eton * El Roble * Pinecrest * Sierra Nevada . * E. Mazenod * Cristóbal Colon * Winpenny * Cumbres Bosques * CET 10 11 12 13 14 15 16 Tenemos un acuerdo explicito de cooperación e 17 intercambio de ideas, respecto al medio más adecuado 18 para la formación de personas económicamente 19 responsables.
  • 16. Resumen del autor 1 2 • Maestría en Administración Financiera (ITESM) • Diplomado en Mercadotecnia (ITESM) • Diplomado en Asesoría y Orientación Educativa • Diplomado en Negociación 6 • Coach Financiero Económico Internacional 7 • Catedrático Escuela de Graduados Administración del 8 Tecnológico de Monterrey 3 4 5 9 10 • Catedrático en la Universidad Iberoamericana • Director de Comercializadora Modelo 12 • Director de Finanzas Personales México, S.C. 13 • Publicaciones en: CNN Expansión, Dinero Inteligente, 14 Notimex, Nuestro Medio y Reforma. • Entrevistas en TV: Cadena Tres y EfectoTV, Canal 11 • Trayectoria laboral: Tate&Lyle, Unilever, Cargill, Grupo Alfa, Grupo Urpri, Aerovías México. 11 15 16 17 18 19
  • 17. B i b l i o g r a fí a s 1 2 “Dímelo y lo olvidaré... 3 Muéstrame y lo recordaré... 4 Involúcrame y yo cambiare para siempre” 5 6 7 8 9 10 Más de 15 libros de reconocidos autores Más de 30 ligas a sitios en internet 11 12 13 14 15 16 17 México, D.F. 2014 18 19
  • 18. C o n ta c to 1 2 3 4 5 MBA. Juan José Salas M. 6 Director Académico FPM. 7 jjsalas@finanzaspersonalesmexico.com 8 9 Lic. Gabriela Montiel L. 10 Especialista en niños 11 gabym@finanzaspersonalesmexico.com 12 13 Atizapán, Estado de México 14 Tel. 5364 5362 15 Cel: 04455 2653 4210 16 www.finanzaspersonalesmexico.com 17 info@finanzaspersonalesmexico.com 18 19
  • 19. Pregunta por otros cursos disponibles 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

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