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La inteligencia
 

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Presentación Esther Marquez

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    La inteligencia La inteligencia Presentation Transcript

    • Esther Márquez Ortiz.
    • ÍNDICE.1. Concepto de inteligencia. Autores relevantes.2. La inteligencia animal.3. Inteligencia artificial.4. La medida de la inteligencia.5. Discapacidad intelectual. Concepto y tipos.6. Superdotación intelectual. Concepto.7. Inteligencia emocional.8. Inteligencia individual, inteligencia colectiva.
    •  Es la capacidad y habilidad para responder de la mejor manera a las exigencias que nos presenta el mundo, para reflexionar, cavilar, examinar, revisar, acumular datos, conocer significados, responder según la lógica, y tomar decisiones rápidas y confusas. Como un proceso dinámico autor- regulatorio que responde a la intervención ambiental externa. 1.1.AUTORES.-Para Aristóteles la inteligencia era algo que el hombre no compartía con los otros seres vivos.-Howard Gardner, creador de la Teoría de las inteligencias múltiples.-Robert J. Sternberg, creador de la Teoría triárquica de la inteligencia, estableció tres categorías para describir la inteligencia.
    •  Es evidente que los animales  La diferencia radica en la mielina: poseen una inteligencia, aunque se trata de vainas que recubren los hay algunos que la poseen en axones de las mayor medida que otros. neuronas, permitiendo los impulsos eléctricos y las conexiones neuronales. Mientras más gruesas son las vainas de mielina, mayor es la velocidad del impulso y por tanto la información tarda menos en llegar.Capacidad que solo tiene el ser Solo los seres humanos puedenhumano es el ser razonable. hablar.
    • 3.-INTELIGENCIA ARTIFICIAL.  Es una combinación de la ciencia del computador, fisiología y filosofía, reúne varios campos (robótica, sistemas expertos, por ejemplo), todos los cuales tienen en común la creación de máquinas que pueden pensar. •Los robots no tienen su propia inteligencia, porque para esto no tendrían que ser manejados por los seres humanos.Un robot no tiene sentimientos, esto es otra razón para asegurar de que no pueden tener inteligencia.
    •  Existen diversos tipos de tests de inteligencia. Algunos tests incluyen palabras o números y requieren un conocimiento cultural específico .Otros, incluyen formas y diseños que sólo exigen conocer conocimientos universales simples. Se ha podido observar que el rendimiento de la población general en los tests de inteligencia siguen una distribución normal; la mayor parte de las personas se sitúan alrededor del punto medio que está en un CI=100.
    •  Es un término utilizado cuando  5.1.-TIPOS: una persona no tiene la capacidad de aprender a niveles esperados y -Discapacidad física. funcionar normalmente en la vida -Discapacidad psíquica. cotidiana. -Discapacidad intelectual o mental. Los niños con discapacidad intelectual puede que tengan dificultad para comunicar a otros lo que quieren o necesitan, así como para valerse por sí mismos.Son personas No hay que discriminar pornormales, como las tener esta enfermedad.demás.
    •  Tener una capacidad intelectual situada por encima de la media conlleva una serie de ventajas y de inconvenientes. Sus protagonistas se topan a menudo con ciertas barreras a la hora de compartir el espacio social. A menudo se sienten incomprendidos, rodeados de tópicos infundados y, en muchas ocasiones, su condición pasa inadvertida largo tiempo, sin recibir por tanto una atención educativa apropiada. El superdotado es una persona que muestra una inteligencia general por encima de la media y reúne una serie de factores como la alta motivación o la creatividad, que le permiten manejar con eficacia la información recibida del exterior, de forma que su producción puede distinguirse fácilmente de la de los individuos no superdotados.
    •  7.-INTELIGENCIA EMOCIONAL.-Es la capacidad para reconocer sentimientos propios y ajenos, y la habilidad para manejarlos. El término fue popularizado por Daniel Goleman. Estima que la inteligencia emocional se puede organizar entorno a cinco capacidades: conocer las emociones y sentimientos propios, manejarlos, reconocerlos, crear la propia motivación, y gestionar las relaciones. Inteligencias múltiples. Es necesario la inteligencia para este tipo de inteligencia.
    •  La inteligencia colectiva es una forma de inteligencia que  Howard Bloom rastrea la evolución surge de la colaboración y de la inteligencia colectiva desde concurso de los días de nuestros muchos individuos o seres ancestros, hace 3,5 mil millones vivos de una misma especie. de años, y demuestra cómo una inteligencia de multi-especies ha funcionado desde el comienzo de la vida.