Cambio climático y salud

Ciencia vs Pseudociencia “Frequently Asked Questions” Albacete, 12 de abril de 2011 13 de febrero de 2008

¿Cuál es la edad del Universo? 1. 6.011 años. 19 2. 13.500 años. 3. 10 millones de años. 4. 13.500 millones de años. 5. 20 billones de años. 6. El Universo es eterno. 4 1 0 0 0 6.011 13.500 1,00E+07 1,35E+10 2,00E+13 EternoDr. Alberto Nájera López Ciencia VS Pseudociencia – CEP. Abril de 2011

¿Cuál es la edad de la Tierra? 1. 6.011 años. 24 2. 15.000 años. 3. 10 millones de años. 4. 4.500 millones de años. 5. 4.500 billones de años. 6. La Tierra es eterna. 2 1 0 0 0 6.011 15.000 1,00E+07 4,50E+09 4,50E+15 EternaDr. Alberto Nájera López Ciencia VS Pseudociencia – CEP. Abril de 2011

Cambio Climático Ciencia VS Pseudociencia “Frequently Asked Questions” Dr. Alberto Nájera López Área de Radiología y Medicina Física Facultad de Medicina E-mail: alberto.najera@uclm.esMartes, 12 de abril de 2011 13 de febrero de 2008

¿Qué formación tienes? 1. Magisterio 10 2. Física 3. Química 4. Geología 5. Biología 7 6. Económicas 7. Ingeniería 8. Arte/Humanidades 9. Historia 3 3 10. Filología 2 1 1 0 0 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Dr. Alberto Nájera López Ciencia VS Pseudociencia – CEP. Abril de 2011

¿Qué piensas del Cambio Climático? 50% 1. Es una mentira que sigue creciendo alimentada por grandes intereses políticos y económicos. 2. Está demostrado científicamente y sus efectos son ya irreversibles. 3. Aunque hay evidencias científicas, no 32% está totalmente demostrado. 4. No es preocupante, es un ciclo que se repite cada cierto tiempo. 5. No se trata de un cambio drástico, la biosfera se adaptará. 11% 4% 4% 1 2 3 4 5Dr. Alberto Nájera López Ciencia VS Pseudociencia – CEP. Abril de 2011

¿Evidencias?¿De verdad piensas que no hay evidencias?

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es cierta? 1. En invierno el sol sale por el sureste y 89% se mete por el noroeste. 2. En verano el sol sale por el noreste y se mete por el noroeste. 3. El sol siempre sale por el este y se mete por el oeste. 7% 4% 1 2 3Dr. Alberto Nájera López Ciencia VS Pseudociencia – CEP. Abril de 2011

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es cierta? 1. En invierno la Tierra está más cerca 44% del Sol que en verano. 2. En verano la Tierra está más cerca del Sol que en invierno. 3. Las opciones anteriores son ciertas. 28% 4. Las opciones anteriores son falsas. 22% 6% 1 2 3 4Dr. Alberto Nájera López Ciencia VS Pseudociencia – CEP. Abril de 2011

Posición relativa Tierra-SolDr. Alberto Nájera López Ciencia VS Pseudociencia – CEP. Abril de 2011

Dr. Alberto Nájera López Ciencia VS Pseudociencia – CEP. Abril de 2011

Temperatura media anual 15,5 5 per. Media móvil (T. media) 15 Tmed Temperatura (ºC) 14,5 14 En Albacete 13,5 13 12,5 12 11,5 1961 1965 1969 1973 1977 1981 1985 1989 1993 1997 2001 2005 AñoDr. Alberto Nájera López Ciencia VS Pseudociencia – CEP. Abril de 2011

¿Cómo funciona la ciencia? Educación Solicita Proyecto Primaria de Investigación Educación Secundaria Se evalúa su CV, la Bachillerato calidad y diseño del proyecto por una Acceso Agencia Independiente Universidad ANEP Licenciatura Universitaria Si se concede, cada euro es Cursos de fiscalizado, hasta para comprar un Doctorado bolígrafo. Tesis Doctoral Posdoctorado Tras varios años de trabajoDr. Alberto Nájera López Ciencia VS Pseudociencia – CEP. Abril de 2011

¿Cómo funciona la ciencia? Revista Internacional de Impacto Publicación InternacionalDr. Alberto Nájera López Ciencia VS Pseudociencia – CEP. Abril de 2011

Cómo funciona la ciencia, la de verdad.Dr. Alberto Nájera López Ciencia VS Pseudociencia – CEP. Abril de 2011

¿Llegó el hombre a la Luna? 1. Sí, rotundamente. 77% 2. No, hay muchas pruebas en contra. 3. Si, pero tengo mis dudas. 20% 3% Sí No DudoDr. Alberto Nájera López Ciencia VS Pseudociencia – CEP. Abril de 2011

Bicarbonato para curar el cáncer • Dr. Tullio Simoncini writes: • My idea is that cancer doesn’t depend on mysterious causes (genetic, immunological or auto immunological as the official oncology proposes, but it comes down from a simple fungal infection, whose destroying power in the deep tissues is actually under estimated.Dr. Alberto Nájera López Ciencia VS Pseudociencia – CEP. Abril de 2011

Conclusiones del IPCCDr. Alberto Nájera López Ciencia VS Pseudociencia – CEP. Abril de 2011

¿Causas?¿Quién o qué tiene la culpa?

Tmed= 15 ºC TsinEI=-18ºCDr. Alberto Nájera López Ciencia VS Pseudociencia – CEP. Abril de 2011

Conclusiones del IPCCDr. Alberto Nájera López Ciencia VS Pseudociencia – CEP. Abril de 2011

¿Efectos? ¿Qué pasará?

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es falsa? 1. El inventor del teléfono fue Graham Bell. 44% 2. La máquina de vapor fue inventada por James Watt. 3. El champán es un invento francés. 4. El hombre tiene 5 sentidos. 25% 5. El mejor conductor de la electricidad es el Oro. 6. El número del diablo es 666. 13% 7. América recibe su nombre en honor a 9% Américo Vespucio. 3% 3% 3% 1 2 3 4 5 6 7Dr. Alberto Nájera López Ciencia VS Pseudociencia – CEP. Abril de 2011

Cambios en la morbi-mortalidad relacionados con la temperaturaDr. Alberto Nájera López Ciencia VS Pseudociencia – CEP. Abril de 2011

Cambios en la morbi-mortalidad relacionados con la temperatura • Incremento de la temperatura en verano: • Incremento de incendios forestales  humos  riesgo salud. • Más olas de calor  aumento casos de estrés y golpes de calor. • Mayor demanda energética por aire acondicionado  aumento emisiones de GEI y contaminación  efectos salud. • Menor potencial hidroeléctrico por reducción de precipitaciones. • Mayor demanda de agua potable + dificultades en purificación por mayor crecimiento de algas u otros microorganismos  impacto salud de las personas más vulnerables. • Incremento de enfermedades infecciosas  vectores.Dr. Alberto Nájera López Ciencia VS Pseudociencia – CEP. Abril de 2011

No todos los efectos serán negativos… • Incremento de la temperatura en invierno: • Reducción de la mortalidad por afecciones respiratorias. • Inviernos con temperaturas más suaves. • Reducción del número de olas de frío. • Menor demanda energética calentamiento  menos contaminación.Dr. Alberto Nájera López Ciencia VS Pseudociencia – CEP. Abril de 2011

Efectos provocados por situaciones meteorológicas extremasDr. Alberto Nájera López Ciencia VS Pseudociencia – CEP. Abril de 2011

Efectos provocados por situaciones meteorológicas extremas • Días de calor extremo: • Temperatura máxima entre +2 y +6 grados. • De 6 días al año (promedio 1961-1990) a más de 36 días (en el último tercio del siglo con escenario de emisiones bajas-medias B1). • Grave riesgo para la salud: • Ola de calor de 2003 en Europa: • 6.500 muertes en España. • Más de 44.000 en toda Europa. • Pequeña muestra de lo que podría acontecer en el futuro próximo.Dr. Alberto Nájera López Ciencia VS Pseudociencia – CEP. Abril de 2011

Efectos provocados por situaciones meteorológicas extremas • Precipitación extrema: • Grado incertidumbre mayor que temperaturas máximas. • Mayor riesgo para la población que puede sufrir: • Lesiones por ahogamiento. • Traumatismo. • Aislamiento de poblaciones. • Escasez de agua potable. • Aparición de epidemias y enfermedades alérgicas. • Sequías extremas: • Impacto negativo en la agricultura y la ganadería. • En la alimentación de la población. • Agua potable  mayor riesgo de transmisión de enfermedades.Dr. Alberto Nájera López Ciencia VS Pseudociencia – CEP. Abril de 2011

Aumento de los efectos sobre la salud de la contaminación atmosféricaDr. Alberto Nájera López Ciencia VS Pseudociencia – CEP. Abril de 2011

Aumento de los efectos sobre la salud de la contaminación atmosférica • La OMS estima en dos millones de muertes prematuras al año en todo el mundo. • Impacto, incluso a concentraciones bajas. • Aumento de la morbi-mortalidad por: • Infecciones respiratorias y cardiopatías. • En ciudades contaminadas con respecto a ciudades limpias: • Mortalidad entre un +15 % y un +20 %. • Esperanza de vida promedio -8,6 meses.Dr. Alberto Nájera López Ciencia VS Pseudociencia – CEP. Abril de 2011

Aumento de los efectos sobre la salud de la contaminación atmosférica • Contaminación tipo “verano” o fotoquímica favorecida por: • Reacciones de los hidrocarburos y los óxidos de nitrógeno. • Estimuladas por la luz solar intensa. • Incremento de la temperatura. • El ozono el componente más tóxico. • Radiación UV del Sol sobre NOx, con compuestos orgánicos volátiles y otros contaminantes. • Afecta al sistema respiratorio: • produce una disminución de la función pulmonar • agravamiento del asma, aumento de visitas a urgencias, de ingresos hospitalarios y de la mortalidad. • los más jóvenes con hiperreactividad vías aéreas el grupo más sensible.Dr. Alberto Nájera López Ciencia VS Pseudociencia – CEP. Abril de 2011

Aumento de los efectos sobre la salud de la contaminación atmosférica • Las partículas en suspensión provenientes fundamen-talmente del uso de combustibles fósiles. • Efectos sobre la salud a los niveles de exposición a los que está sometida actualmente la mayoría de la población urbana y rural de los países desarrollados y en desarrollo. • Aumenta el riesgo de enfermedades cardiovasculares y respiratorias. • Cáncer de pulmón. • Infección aguda en las vías respiratorias inferiores y la mortalidad por esta causa en niños pequeños. • La contaminación en espacios interiores  enfermedad pulmonar obstructiva crónica y cáncer de pulmón entre los adultos.Dr. Alberto Nájera López Ciencia VS Pseudociencia – CEP. Abril de 2011

Aumento de los efectos sobre la salud de la contaminación atmosférica • Población vulnerable: embarazadas, bebés, niños y ancianos. • Gestación y la primera infancia: • Bajo peso al nacer. • Con retraso en el crecimiento intrauterino. • Efecto de las exposiciones sobre la salud infantil: • Incremento de la mortalidad. • Niños europeos de 0 a 4 años: • Entre 1,8-6,4% de muertes por contaminación en exteriores. • Aprox. 4,6% de muertes por contaminación en interior de edificios.Dr. Alberto Nájera López Ciencia VS Pseudociencia – CEP. Abril de 2011

Aumento de los efectos sobre la salud de la contaminación atmosférica • Sus efectos son más graves durante los meses cálidos: • Más tiempo en el exterior y las ventanas se encuentran más tiempo abiertas  aumenta la exposición. • Aumento del efecto de las partículas sobre el sistema de regulación de la viscosidad plasmática. • Un incremento de las temperaturas en todas las estaciones podría propiciar un aumento de la exposición a los contaminantes. • Unido al mayor efecto de los contaminantes  efecto sinérgico sobre la salud.Dr. Alberto Nájera López Ciencia VS Pseudociencia – CEP. Abril de 2011

AeroalérgenosDr. Alberto Nájera López Ciencia VS Pseudociencia – CEP. Abril de 2011

Aeroalérgenos • Las concentraciones de polen y esporas dependen: • Existencia de plantas productoras de estos aeroalérgenos. • Ligada a factores meteorológicos y climáticos. • Se podría adelantar o alargar el periodo polínico. • Incremento en los niveles de CO2  crecimiento de algunas plantas y a su producción de polen. • Favorecer el crecimiento o la difusión de plantas con pólenes de elevada capacidad alergénica.Dr. Alberto Nájera López Ciencia VS Pseudociencia – CEP. Abril de 2011

Aeroalérgenos • Altas concentraciones de polen y esporas: • Epidemias de asma. • Otras enfermedades alérgicas (rinitis, conjuntivitis alérgicas o dermatitis atópica). • Asociación significativa entre: • Incrementos de polen de Poacea y Plantago: • Incremento del 17% en el número de visitas por asma a Urgencias. • Incrementos con el polen de urticáceas: • Incremento del 8,5% en el número de visitas por asma a Urgencias.Dr. Alberto Nájera López Ciencia VS Pseudociencia – CEP. Abril de 2011

Enfermedades transmitidas por alimentos y el aguaDr. Alberto Nájera López Ciencia VS Pseudociencia – CEP. Abril de 2011

Enfermedades transmitidas por alimentos y el agua • Se prevé una reducción de las precipitaciones: • Incremento del estrés de los recursos hídricos. • Estrés ya existente debido al crecimiento de la población. • Sequías extremas: • Agricultura, la ganadería, el suministro hídrico, la producción de energía y, una vez más, a la salud. • Aumento de temperaturas: • Propiedades físicas, químicas y biológicas del agua dulce. • Unido a la reducción de las precipitaciones. • Provocará un empeoramiento de la calidad del agua. • Incremento de nefrolitiasis (cálculos renales).Dr. Alberto Nájera López Ciencia VS Pseudociencia – CEP. Abril de 2011

Enfermedades transmitidas por alimentos y el agua • Principales infecciones alimentarias causadas por microorganismos: • Amibiasis o la salmonelosis. • Ingestión de toxinas producidas por microorganismos (botulismo) o la intoxicación producida por estafilococos. • La escasez de agua, su baja calidad y las altas temperaturas podrán favorecer el impacto de estas infecciones sobre la población.Dr. Alberto Nájera López Ciencia VS Pseudociencia – CEP. Abril de 2011

Enfermedades transmitidas por vectores infecciososDr. Alberto Nájera López Ciencia VS Pseudociencia – CEP. Abril de 2011

Enfermedades transmitidas por vectores infecciosos • España tránsito obligado de aves migratorias y personas (proximidad al continente africano). • Cambio climático: • Vectores establecidos podrían ampliar su extensión geográfica. • Invasión de vectores procedentes de regiones subtropicales adaptados a condiciones más cálidas y más secas. • Dengue, malaria o leishmaniosis. • Fiebre amarilla (existe vacuna eficaz). • Encefalitis y meningitis vírales ya presentes en C. Valenciana. • Enfermedades transmitidas por garrapatas. • Sin embargo, para que esto sucediera sería necesario que se produjera un flujo abundante de animales o personas y un empeoramiento de las condiciones socio-sanitarias y de los Servicios de Salud.Dr. Alberto Nájera López Ciencia VS Pseudociencia – CEP. Abril de 2011

Por ejemplo mosquitos/dípteros • Mayor temperatura del agua y del ambiente: • Menor tiempo de maduración. • Incremento del número de crías. • Condiciona su tasa de crecimiento. • Modifica su susceptibilidad a los patógenos. • Reduce el tiempo de incubación extrínseca del patógeno en el vector (tiempo que tarda el vector en poder infectar desde que éste se infecta). • Cambia el patrón y la actividad de la transmisión estacional. • Individuos de menor tamaño  hembras han de tomar sangre con más frecuencia para llegar a poner huevos. • Aumento de la tasa de inoculación en las poblaciones afectadas. • Sequías enlentecen los cursos de los ríos  nuevos remansos  nuevos lugares de cría. • Mayor deshidratación del vector  aumento del número de picaduras  incremento infección.Dr. Alberto Nájera López Ciencia VS Pseudociencia – CEP. Abril de 2011

Radiación ultravioleta 1979 1999Dr. Alberto Nájera López Ciencia VS Pseudociencia – CEP. Abril de 2011

Radiación ultravioleta • La reducción de la capa de ozono estratosférico  no es una consecuencia del cambio climático pero está íntimamente relacionada con los gases de efecto invernadero causantes del calentamiento global. • Reducción paulatina producida fundamentalmente por los clorofluorocarbonos: • Incremento de la radiación ultravioleta que alcanza la superficie terrestre. • En 2020 la radiación ultravioleta en la superficie +10% que en la década de los 80.Dr. Alberto Nájera López Ciencia VS Pseudociencia – CEP. Abril de 2011

Radiación ultravioleta • Efectos directos sobre la salud debidos a una mayor exposición a la radiación solar son: • Cáncer de piel. • Quemaduras. • Fotodermatosis. • Afecciones oculares diversas. • Afecciones del sistema inmune. • Población de riesgo, expuesta durante muchas horas a la luz solar: • Trabajadores. • Bebés y los niños. • Otros efectos: • Incremento de contaminación. • Modificaciones de la producción agrícola. • Efectos sobre los vectores trasmisores de enfermedades infecciosas.Dr. Alberto Nájera López Ciencia VS Pseudociencia – CEP. Abril de 2011

Otros efectosDr. Alberto Nájera López Ciencia VS Pseudociencia – CEP. Abril de 2011

Otros efectos • Temperatura y precipitaciones efecto sobre salud mental: • Desorden bipolar. • Aumento del nivel de ansiedad. • Sumados a efectos sobre la salud física  generar así un deterioro general del estado de salud de la población. • Efecto Foehn (föhn = secador).Dr. Alberto Nájera López Ciencia VS Pseudociencia – CEP. Abril de 2011

¿Podemos hacer algo? Mitigación y Adaptación

¿Los políticos están haciendo por el cambio climático? 1. Mucho. 2. Suficiente. 57% 3. Poco. 4. Nada. 5. No sé. 30% 10% 3% 0% Mucho Suficiente Poco Nada No séDr. Alberto Nájera López Ciencia VS Pseudociencia – CEP. Abril de 2011

Cambio global en el medio ambiente  soluciones e implicación de todos los sectoresde la sociedad planetaria  dispuestos a ceder a los intereses económicos y primar la sostenibilidad por encima del desarrolloDr. Alberto Nájera López Ciencia VS Pseudociencia – CEP. Abril de 2011

¿Qué debe ser prioritario frente al cambio climático? 1. Mitigar o intentar reducir sus efectos. 2. Adaptarnos. 3. Ambos son igualmente importantes.Dr. Alberto Nájera López Ciencia VS Pseudociencia – CEP. Abril de 2011

Conclusiones

Conclusiones IPCCDr. Alberto Nájera López Ciencia VS Pseudociencia – CEP. Abril de 2011

¿Estás preocupado y/o haces algo por el cambio climático? 1. Estoy preocupado pero no hago nada para mitigarlo. 86% 2. Estoy preocupado e intento hacer algo para mitigarlo. 3. No estoy preocupado y no hago nada para mitigarlo. 4. No estoy preocupado e intento hacer algo para mitigarlo. 14% 0% 0% SI-NO SI-SI NO-NO NO-SIDr. Alberto Nájera López Ciencia VS Pseudociencia – CEP. Abril de 2011

Enlaces de interés • United Nations Environmental Programme: • http://www.unep.net/ • http://na.unep.net/OnePlanetManyPeople/site_images.html • Intergovernmental Panel on Climate Change: • http://www.ipcc.ch/ • Global Environmental Change – WHO: • http://www.who.int/globalchange/climate/en/Dr. Alberto Nájera López Ciencia VS Pseudociencia – CEP. Abril de 2011

Valora la Sesión Es importante conocer tu opinión

Valora la sesión 1. Nada interesante 48% 2. Poco interesante 3. Interesante 4. Bastante interesante 5. Muy interesante 31% 21% 0% 0% Nada Poco Interesante Bastante Muy interesan... interesan... inter... interesant...Dr. Alberto Nájera López Ciencia VS Pseudociencia – CEP. Abril de 2011

¿Crees que has aprendido? 1. Muchísimo. 43% 2. Mucho. 3. Bastante. 4. Ni mucho ni poco. 5. Poco. 6. Muy poco. 7. Nada. 23% 8. Me da igual, sigo pensando que todo esto es una gran mentira. 13% 10% 7% 3% 0% 0% 1 2 3 4 5 6 7 8Dr. Alberto Nájera López Ciencia VS Pseudociencia – CEP. Abril de 2011

http://juanmtg1.blogspot.com	147
http://juanmtg1.blogspot.com.es	22
http://juanmtg1.blogspot.com.ar	6
http://juanmtg1.blogspot.mx	2
http://juanmtg1.blogspot.it	1

Cambio climático y salud

by Juan Martínez-Tébar Giménez on Apr 15, 2011

Accessibility

Categories

Tags

Upload Details

Usage Rights

5 Embeds 178

Statistics

Cambio climático y salud — Presentation Transcript