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El papel del Estudiante en los Consejos Sociales

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El papel del Estudiante en los Consejos Sociales de las universidades públicas españolas

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  • 1. El papel del Estudianteen los Consejos Sociales Juan Manuel García Sierra Universidad de Granada
  • 2. ¿Qué son los Consejos Sociales?• Nacido en los años 80, con la promulgación de la Ley de Reforma Universitaria -LRU- (1983), y reforzado por la Ley Orgánica de Universidades - LOU- (2001), su definición es constituirse como un punto de encuentro entre la sociedad y la Universidad. En la practica es un organo externo a la comunidad universitaria que controla y vigila las actividades económicas de la Universidad.
  • 3. Normativa reguladora• Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades• Ley Orgánica 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica (parcialmente) la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades• Ley del Parlamento de Andalucía 15/2003, de 22 de diciembre, Andaluza de Universidades• Estatutos de la Universidad de cada Universidad• Reglamento de Organización y Funcionamiento del Consejo Social de cada Universidad
  • 4. Competencias• Promover las relaciones entre la Universidad y su entorno cultural, profesional, económico y social al servicio de la calidad de la actividad universitaria.• Solicitar cuantos informes considere necesarios para el mejor desempeño de sus funciones.• Formular sugerencias y propuestas a otros órganos de la Universidad y a órganos estatales, autonómicos, locales e institucionales tendentes a mejorar el funcionamiento y la consecución de los fines de la actividad universitaria.• Elaborar su Reglamento de Organización y Funcionamiento y sus modificaciones, a efectos de su aprobación por la Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa.
  • 5. Composición• Pasamos de dos representantes del sector estudiantes con la LRU a solo uno con la LOU.
  • 6. Dónde estamos• Difícil acceso a la información vía web• Escasa participación de los estudiantes• Mero papel “auditor” del Consejo Social• Difusión casi nula de las actividades del consejo• Sin participación en los Foros autonómicos y nacional
  • 7. Hacia dónde deberíamos ir• Mayor participación del estudiante• Proponer y promover la creación de becas, de actividades de mecenazgo, la realización de estudios sociales...• Hacer hincapié en la responsabilidad social de la Universidad con la Sociedad y viceversa
  • 8. Gracias

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