LAS FACULTADES HUMANAS MIS CAPACIDADES PARA CONOCER (ME)
<ul><li>Nuestro conocimiento  es una  visión del mundo , que se va formando  a partir  de las informaciones que nos llegan...
<ul><li>Los  estímulos  son… </li></ul><ul><li>La  sensación  es… </li></ul><ul><li>La  sensibilidad es  el conjunto de mi...
<ul><li>El  procesamiento de un estímulo  se da en tres  pasos : </li></ul><ul><ul><li>Los  receptores sensoriales  son al...
<ul><li>Cuando  percibo  estoy  procesando los estímulos  mediante mi  inteligencia , por lo que  percibir es : </li></ul>...
<ul><li>Cuando percibimos  logramos   perceptos, o conocimientos. </li></ul><ul><li>Hay  varias teorías  que explican el e...
<ul><li>La teoría  ASOCIACIONISTA  (basada en el empirismo)plantea que  nuestra percepción  se da en  dos pasos : </li></u...
<ul><li>La teoría de la  Gestalt (Forma)  propone que  captamos totalidades (formas)  y luego nos fijamos en los detalles....
<ul><li>Proponen una serie de  leyes de la percepción: </li></ul><ul><ul><li>Pregnancia. </li></ul></ul><ul><ul><li>Proxim...
<ul><li>Semejanza </li></ul><ul><li>Continuidad </li></ul>
<ul><ul><li>Contraste . </li></ul></ul><ul><ul><li>Cierre. </li></ul></ul>
<ul><li>Las ilusiones ópticas son  percepciones erróneas de los objetos. Ejemplos: </li></ul><ul><ul><li>Cubo de Necker </...
<ul><ul><li>Diedro de March </li></ul></ul><ul><ul><li>Ilusión del acordeón </li></ul></ul>
<ul><li>Ilusión de Muller-Lyer </li></ul>
<ul><li>Figuras reversibles . </li></ul>
<ul><li>Teoría cognitiva : surge al interpretar los  procesos psicológicos  superiores  relacionados con  el  procesamient...
<ul><li>Los  perceptos son formados   y usados  por  otras capacidades nuestras: imaginación, memoria, inteligencia y razó...
<ul><li>Existen  dos tipos de imaginación , según el tipo de imágenes: </li></ul><ul><ul><li>Imaginación  reproductora : c...
<ul><li>Las imágenes creadas por mi imaginación quedan almacenadas en el cerebro, en la memoria.  La memoria es  la capaci...
<ul><li>Mi memoria es un  conjunto de almacenes  sucesivos: </li></ul>Tipos de memoria Duración  Cantidad Proceso de selec...
<ul><li>Aclaraciones: </li></ul><ul><li>La duración… </li></ul><ul><li>Cantidad de información… </li></ul><ul><li>Proceso ...
<ul><li>Permite  procesar las sensaciones para percibir . Por ellos se define como la  capacidad de : </li></ul><ul><li>Co...
<ul><li>Mi inteligencia tiene una  parte genética y  otra  cultural… </li></ul><ul><li>Funciona y  depende de mis otras ca...
<ul><li>Hay varias  teorías sobre la inteligencia: </li></ul><ul><li>Cociente intelectual… </li></ul><ul><li>Teoría de Spe...
 
 
<ul><li>Teoría de Gardner:  Propone una teoría  multifactorial  de la inteligencia, con  8 habilidades: </li></ul><ul><ul>...
<ul><li>Teoría de Guilford:  propone la existencia de  dos tipos de inteligencia  o pensamiento: </li></ul><ul><ul><li>Con...
<ul><li>Inteligencia emocional : es la inteligencia para  conocer y manejar mis sentimientos y relaciones  (inteligencia i...
<ul><li>Está muy relacionada con la inteligencia, pero se diferencia por ser mi  capacidad de: </li></ul><ul><ul><li>Forma...
<ul><li>Según la usemos , podemos  dividirla  en: </li></ul><ul><ul><li>Razón teórica… </li></ul></ul><ul><ul><li>Razón pr...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Tema 2. las facultades humana sjm

2,565 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
2,565
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
339
Actions
Shares
0
Downloads
20
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Tema 2. las facultades humana sjm

  1. 1. LAS FACULTADES HUMANAS MIS CAPACIDADES PARA CONOCER (ME)
  2. 2. <ul><li>Nuestro conocimiento es una visión del mundo , que se va formando a partir de las informaciones que nos llegan de él. Recibimos datos a través de nuestras sensaciones . </li></ul><ul><li>El paso inicial del conocimiento se da en la sensibilidad , donde se producen sensaciones a partir de los estímulos: </li></ul>
  3. 3. <ul><li>Los estímulos son… </li></ul><ul><li>La sensación es… </li></ul><ul><li>La sensibilidad es el conjunto de mis sentidos , agrupados en: </li></ul><ul><ul><li>Exteroceptores… </li></ul></ul><ul><ul><li>Interoceptores… </li></ul></ul><ul><ul><li>Propioceptores… </li></ul></ul>
  4. 4. <ul><li>El procesamiento de un estímulo se da en tres pasos : </li></ul><ul><ul><li>Los receptores sensoriales son alcanzados por los estímulos. </li></ul></ul><ul><ul><li>Hay una transmisión hasta la zona del cerebro que los procesa. </li></ul></ul><ul><ul><li>El procesamiento es comprender y/o dar nombre a los estímulos recibidos. </li></ul></ul>
  5. 5. <ul><li>Cuando percibo estoy procesando los estímulos mediante mi inteligencia , por lo que percibir es : </li></ul><ul><ul><li>Interpretar o comprender las sensaciones. </li></ul></ul><ul><ul><li>Dar nombre a lo que he sentido, sean nombres comunes, propios o esquemas… </li></ul></ul><ul><ul><li>Mi percepción está mediatizada por : </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Mis percepciones anteriores (red)… </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Mi cultura … </li></ul></ul></ul>
  6. 6. <ul><li>Cuando percibimos logramos perceptos, o conocimientos. </li></ul><ul><li>Hay varias teorías que explican el explican el proceso perceptivo : </li></ul><ul><ul><li>Teoría asociacionista . </li></ul></ul><ul><ul><li>Teoría de la Gestalt . </li></ul></ul><ul><ul><li>Teoría cognitiva . </li></ul></ul>
  7. 7. <ul><li>La teoría ASOCIACIONISTA (basada en el empirismo)plantea que nuestra percepción se da en dos pasos : </li></ul><ul><li>Tenemos sensaciones aisladas </li></ul><ul><li>Asociamos en nuestra mente esas sensaciones para formar el objeto. </li></ul><ul><li>La percepción es la suma de sensaciones. </li></ul>
  8. 8. <ul><li>La teoría de la Gestalt (Forma) propone que captamos totalidades (formas) y luego nos fijamos en los detalles. </li></ul><ul><ul><li>Creada por… </li></ul></ul><ul><ul><li>La forma es el objeto organizado. </li></ul></ul><ul><ul><li>Siempre captamos figura sobre fondo… </li></ul></ul>
  9. 9. <ul><li>Proponen una serie de leyes de la percepción: </li></ul><ul><ul><li>Pregnancia. </li></ul></ul><ul><ul><li>Proximidad . </li></ul></ul>
  10. 10. <ul><li>Semejanza </li></ul><ul><li>Continuidad </li></ul>
  11. 11. <ul><ul><li>Contraste . </li></ul></ul><ul><ul><li>Cierre. </li></ul></ul>
  12. 12. <ul><li>Las ilusiones ópticas son percepciones erróneas de los objetos. Ejemplos: </li></ul><ul><ul><li>Cubo de Necker </li></ul></ul><ul><ul><li>Ilusión de Thiery </li></ul></ul>
  13. 13. <ul><ul><li>Diedro de March </li></ul></ul><ul><ul><li>Ilusión del acordeón </li></ul></ul>
  14. 14. <ul><li>Ilusión de Muller-Lyer </li></ul>
  15. 15. <ul><li>Figuras reversibles . </li></ul>
  16. 16. <ul><li>Teoría cognitiva : surge al interpretar los procesos psicológicos superiores relacionados con el procesamiento informático . Señalan que usamos esquemas cambiantes para percibir: </li></ul><ul><ul><li>Los esquemas son conjuntos organizados de conocimientos resumidos en palabras como verbos o sustantivos. </li></ul></ul><ul><ul><li>Percibir es procesar ( interpretar) la sensaciones usando los esquemas construidos previamente </li></ul></ul>
  17. 17. <ul><li>Los perceptos son formados y usados por otras capacidades nuestras: imaginación, memoria, inteligencia y razón. </li></ul><ul><li>Nuestra imaginación es la capacidad de producir imágenes de la experiencia o de los perceptos. Estas imágenes pueden ser : </li></ul><ul><ul><li>1. Icónicas… </li></ul></ul><ul><ul><li>Eidéticas… </li></ul></ul><ul><ul><li>Hipnagógias… </li></ul></ul><ul><ul><li>Oníricas… </li></ul></ul><ul><ul><li>Alucinatorias… </li></ul></ul>
  18. 18. <ul><li>Existen dos tipos de imaginación , según el tipo de imágenes: </li></ul><ul><ul><li>Imaginación reproductora : crea imágenes de nuestras sensaciones y percepciones, imágenes icónicas y eidéticas. </li></ul></ul><ul><ul><li>Imaginación creadora : o fantasía. Inventa , con base en las imágenes anteriores. </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Objetos irreales : artísticos o técnicos </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Solución de problemas , en forma de hipótesis. </li></ul></ul></ul>
  19. 19. <ul><li>Las imágenes creadas por mi imaginación quedan almacenadas en el cerebro, en la memoria. La memoria es la capacidad de almacenar información (imágenes y esquemas) y usarla luego para reconocer y recordar. </li></ul><ul><li>Mi memoria está ligada a mi identidad . </li></ul>
  20. 20. <ul><li>Mi memoria es un conjunto de almacenes sucesivos: </li></ul>Tipos de memoria Duración Cantidad Proceso de selección Memoria Sensorial (MS) Hasta 3 seg. Igual a mi capacidad de sentir Atención o importancia adaptativa Memoria a corto plazo (MCP) De 3 seg. a 30 seg. 7 ítems. Repetición mecánica Memoria a largo plazo (MLP). Se subdivide en: - Semántica - Procedimental De 30 seg. a toda la vida. Prácticamente infinita. Repetición integradora.
  21. 21. <ul><li>Aclaraciones: </li></ul><ul><li>La duración… </li></ul><ul><li>Cantidad de información… </li></ul><ul><li>Proceso de selección… </li></ul><ul><li>MCP ≈ RAM, MLP ≈ ROM (disco duro) </li></ul><ul><li>Existe también una memoria colectiva… </li></ul>
  22. 22. <ul><li>Permite procesar las sensaciones para percibir . Por ellos se define como la capacidad de : </li></ul><ul><li>Comprender mis experiencias… </li></ul><ul><li>Dar significado a mis experiencias, es decir, del lenguaje… </li></ul><ul><li>Resolver problemas , de forma: </li></ul><ul><ul><li>Intuitiva… </li></ul></ul><ul><ul><li>Relacional… </li></ul></ul><ul><li>Aprender de la experiencia para adaptarme o mejorar… </li></ul>
  23. 23. <ul><li>Mi inteligencia tiene una parte genética y otra cultural… </li></ul><ul><li>Funciona y depende de mis otras capacidades, mi motivación y curiosidad … yendo más allá de ellas. </li></ul>
  24. 24. <ul><li>Hay varias teorías sobre la inteligencia: </li></ul><ul><li>Cociente intelectual… </li></ul><ul><li>Teoría de Spearman… </li></ul><ul><li>Teoría de Gardner… </li></ul><ul><li>Teoría de Guilford </li></ul><ul><li>Inteligencia emocional… </li></ul>
  25. 27. <ul><li>Teoría de Gardner: Propone una teoría multifactorial de la inteligencia, con 8 habilidades: </li></ul><ul><ul><li>Lingüística… </li></ul></ul><ul><ul><li>Lógico-matemática… </li></ul></ul><ul><ul><li>Espacial… </li></ul></ul><ul><ul><li>Musical… </li></ul></ul><ul><ul><li>Naturalista… </li></ul></ul><ul><ul><li>Cinético-corporal… </li></ul></ul><ul><ul><li>Interpersonal… </li></ul></ul><ul><ul><li>Intrapersonal… </li></ul></ul>
  26. 28. <ul><li>Teoría de Guilford: propone la existencia de dos tipos de inteligencia o pensamiento: </li></ul><ul><ul><li>Convergente : se repiten las pautas de solución de problemas aprendidas… </li></ul></ul><ul><ul><li>Divergente : se logran soluciones creativas a los problemas planteados. </li></ul></ul>Una los nueve puntos con cuatro líneas rectas.
  27. 29. <ul><li>Inteligencia emocional : es la inteligencia para conocer y manejar mis sentimientos y relaciones (inteligencia intrapersonal + inteligencia interpersonal) </li></ul>
  28. 30. <ul><li>Está muy relacionada con la inteligencia, pero se diferencia por ser mi capacidad de: </li></ul><ul><ul><li>Formar ideas… </li></ul></ul><ul><ul><li>Razonar… </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Inducir… </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Deducir… </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Argumentar… </li></ul></ul>
  29. 31. <ul><li>Según la usemos , podemos dividirla en: </li></ul><ul><ul><li>Razón teórica… </li></ul></ul><ul><ul><li>Razón práctica… </li></ul></ul>

×