1. UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA Maestría en Gerencia y Liderazgo Institucional Maestría en Gerencia y Liderazgo Institucional Módulo para la Gestión EducativaAutor: Juan Lino Paredes FloresDocente: MSc. Franklin Miranda PERÍODO ACADÉMICO: Noviembre 2010 – Mayo 2011

2. Comunicación y enseñanza El proceso de comunicación es un acto de impulso de la voluntad ya sea del emisor como del receptor siendo este último quien tenga que interpretar el mensaje que llegue hacia él.

3. El objetivo principal de la comunicación es la persuasión, pero no siempre es bien visto este criterio ya que la comunicación debe darse en completa libertad. La enseñanza viene a ser un tipo especial de la comunicación, por lo tanto el aprendizaje viene a ser el resultado natural de la comunicación.

4. EN FORMA DE ESQUEMA TENEMOS:

5. Problemas de comunicación en la enseñanza Puede darse aspectos importantes para anular todo un proceso de enseñanza aprendizaje los mismos que son: Limitación sensorial que tiene que ver con los sentidos. Limitación operativa que son los derivados del desarrollo fisiológico y limitación cultural que tiene que ver con el repertorio que dispone el receptor en el momento que quiere comunicarse.

6. Se desprenden cuatro situacionesdiferentes que se pueden dar y son las siguientes: Mismo tiempo mismo lugar Mismo tiempo distinto lugar Distinto tiempo mismo lugar Distinto tiempo distinto lugar