PARA DEFINIR LA TECNOLOGÍA<br />Autor: <br />Juan Lapeyre<br />Correo: juanlapeyre@gmail.com<br />Blog: <br />http://edute...
Propósito<br />Esta presentación busca plantear un camino razonado para mostrar diversos aspectos de la tecnología y prese...
PARA DEFINIR LA TECNOLOGÍA<br />No es fácil definir “tecnología”. <br />La encontramos en todos lados, físicos y conceptua...
MUCHAS DEFINICIONES, 1<br />
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¿Cuánto tiempo lleva con nosotros la tecnología? <br />Si decimos que los acueductos romanos, las lanzas con punta de síle...
FUNCIÓN DE LA TECNOLOGÍA<br />La tecnología se relaciona con utilidad o beneficio.<br />Ha estado vinculada con la necesid...
Elementos de la tecnología<br />La tecnología siempre ha estado relacionada con aparatos o artefactos, instrumentos o herr...
Artefactos, instrumentos, aparatos, herramientas<br />
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Trasfondo de la tecnología <br />La tecnología proviene de la tendencia del hombre por dedicarse a los “procedimientos”<br...
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La tecnología como modificación del entorno<br />La tecnología implica la modificación de la realidad (del entorno o del s...
Relación entre tecnología y mundo<br />Relación fluida y simétrica entre la conciencia1y su entorno<br />Se expresa en dos...
Interfaz: modo de relación entre tecnología y mundo<br />La tecnología demanda “interfaz”: mediación en dos direcciones: <...
Ciencia y tecnología<br />La tecnología requiere que el control y la retroalimentación sean eficientes y eficaces<br />Los...
Seis notas que definen la tecnología<br />Actividad constante y transversal del ser humano. <br />Mejorasituaciones u opti...
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Para definir la tecnología

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Presenta un camino razonado para definir la tecnología a partir de sus manifestaciones.

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Para definir la tecnología

  1. 1. PARA DEFINIR LA TECNOLOGÍA<br />Autor: <br />Juan Lapeyre<br />Correo: juanlapeyre@gmail.com<br />Blog: <br />http://edutec-peru.org<br />Twitter: http://twitter.com/juanlapeyre<br />
  2. 2. Propósito<br />Esta presentación busca plantear un camino razonado para mostrar diversos aspectos de la tecnología y presentarlos de manera coherente.<br />No intenta ser una demostración ni una teoría de la tecnología, ni un ensayo conceptual.<br />Espero que sea útil como una aproximación a distintas facetas que la educación necesita tomar en cuenta sobre la tecnología para orientar su integración en la labor docente.<br />
  3. 3. PARA DEFINIR LA TECNOLOGÍA<br />No es fácil definir “tecnología”. <br />La encontramos en todos lados, físicos y conceptuales.<br />La percibimos como: <br />artefactos o aparatos<br />actividad personal o grupal<br />propósito de empresas y organizaciones<br />necesidad de la población y más. <br />Es actividad, es un conjunto de objetos, es una forma de comportarse de muchas personas o afición de otras. <br />
  4. 4. MUCHAS DEFINICIONES, 1<br />
  5. 5. MUCHAS DEFINICIONES, 2<br />
  6. 6. ¿Cuánto tiempo lleva con nosotros la tecnología? <br />Si decimos que los acueductos romanos, las lanzas con punta de sílex pulido, las pinturas rupestres y las infusiones o pomadas para la salud son tecnología, entonces la tecnología siempre ha acompañado al hombre.<br />
  7. 7. FUNCIÓN DE LA TECNOLOGÍA<br />La tecnología se relaciona con utilidad o beneficio.<br />Ha estado vinculada con la necesidad del hombre por mejorar situaciones u optimizar procesos en los que participa para conseguir un resultado que estima favorable.<br />La tecnología asume que existe previamente “lo favorable” o la “mejor situación”.<br />
  8. 8. Elementos de la tecnología<br />La tecnología siempre ha estado relacionada con aparatos o artefactos, instrumentos o herramientas.<br />También podemos llamar tecnología a operaciones o actividades (como la escritura, la pintura, la contabilidad)<br />
  9. 9. Artefactos, instrumentos, aparatos, herramientas<br />
  10. 10. La tecnología como extensión del hombre<br />La tecnología como aparato o como actividad implica que el ser humano se relacione con la realidad «a través de» un objeto o un esquema de acciones.<br />Son “extensiones” del ser humano, o, en un lenguaje filosófico, objetivaciones o mediaciones.<br />
  11. 11. REFLEXIÓN<br />¿Las varas mágicas, las togas, los incensarios, los disfraces ceremoniales y las patas de conejo u otros amuletos son “extensiones” (objetivaciones o mediaciones) del mismo tipo? <br />¿Son parte de la tecnología? <br />En la medida que son operaciones/actividades o aparatos/artefactos que buscan lograr resultados favorables, sí.<br />Pero importa más que alimenten la esperanza.<br />No miden ni falsan… (Popper)<br />
  12. 12. Trasfondo de la tecnología <br />La tecnología proviene de la tendencia del hombre por dedicarse a los “procedimientos”<br />Es decir, fijarse en la forma en que se realizan las actividades y tratar de optimizarlas: “esto se hace mejor o más rápido de este modo”. <br />Es la “obsesión” por encontrar ese modo específico.<br />Aunque no todas las personas se encuentran en esa situación.<br />
  13. 13. La tecnología y el ser humano<br />La tecnología se concreta en optimizar o mejorar procesos a través de procedimientos.<br />Es una actividad cuyas metas son la eficiencia y la eficacia.<br />Estos son los valores del hombre tecnológico.<br />O, en todo caso, del «mundo tecnológico»<br />
  14. 14. La tecnología como modificación del entorno<br />La tecnología implica la modificación de la realidad (del entorno o del ser humano mismo)<br />Usa elementos tangibles de esa misma realidad para lograr “lo favorable”.<br />
  15. 15. Relación entre tecnología y mundo<br />Relación fluida y simétrica entre la conciencia1y su entorno<br />Se expresa en dos operaciones:<br />CONCRETIZACIÓN: Convertir las ideas (la representación o imaginación de los procesos) en algo tangible [desde la conciencia al entorno]<br />VIRTUALIZACIÓN (o MODELIZACIÓN): Convertir el entorno en algo manipulable por la conciencia (“virtualización” o “modelización”) [desde el entorno a la conciencia]<br />(1) Conciencia o mente o nivel de las representaciones en el ser humano.<br />
  16. 16. Interfaz: modo de relación entre tecnología y mundo<br />La tecnología demanda “interfaz”: mediación en dos direcciones: <br />control del proceso (hacia el entorno) y <br />retroalimentación del proceso (hacia la conciencia).<br />
  17. 17. Ciencia y tecnología<br />La tecnología requiere que el control y la retroalimentación sean eficientes y eficaces<br />Los resultados fiables y comprobables de ese flujo simétrico determinan su marco conceptual, es decir, demandan un tipo específico de marco conceptual.<br />La ciencia es ese marco conceptual originario<br />
  18. 18. Seis notas que definen la tecnología<br />Actividad constante y transversal del ser humano. <br />Mejorasituaciones u optimizaprocesos. <br />Metas / valores fundamentales): eficienciay eficacia. <br />Relación simétrica y fluida entre conciencia y entorno (concretización-virtualización) <br />Operaciones fundamentales: control del proceso y retroalimentación<br />Marco conceptual: la ciencia (o lo que se entienda por ciencia en cada período histórico) <br />
  19. 19. Gracias<br />

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